南京玄武数学家教老师【南京文知家教网】一对一家教

江宁英语家教吴老师

大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：英语基础扎实，善于与他人沟通交流，尤其是英语方面的知识，虚心请教他人，共同学习，共同进步；有良好的生活习惯，与他人相处融洽，善于与人交际。

教员简历：1.已过英语四六级500+2.我有五次家教经历，零零散散的时间加起来，我在家教方面的时间和精力投入有近一年的时间了。每个孩子在该学科方面的成绩都取得了不同程度的提高。

浦口全科家教赖老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：100元/小时

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人学习优异、认真负责，有信心能完成家教工作

教员简历：本人即将毕业于安徽大学商学院物流管理系，获得本科学历和管理学学位。9月即将入学南京大学工程管理学院物流工程与管理系。通过了英语四六级、计算机二级高级Office和Access考试。在科研经历方面，我于2018年10月加入了“安徽大学-芜湖同泰智能物流绿色农业供应链平台研究”科研项目小组，参与撰写了《繁昌县农业供应链发展报告》，设计了可复制性的农业供应链模式和

雨花台全科家教顾老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：90元/小时

所在区域：雨花台 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，讲求方式方法效率，善于习惯培养，与孩子交流无障碍，有自己行之有效的一套方法

教员简历：小学语数、初中英语家教经历，高中化学、数学机构带班经历

浦口全科家教汪老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：因材施教可严格可耐心性格成熟谦恭有礼

教员简历：具有一定心理学知识懂得怎么引导学生

玄武全科家教顾老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：100元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：为人随和，脾气较好，能较短时间内和学生相处融洽

教员简历：做过较长时间的晚辅导，能负责学生课后作业的顺利完成，自己课外作业的答疑解惑

江宁多科家教邵老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观开朗，热情友爱，有很强的责任心和工作热情，乐于研究。个人很喜欢与孩子交流，较擅长孩子的作业辅导和数学英语的辅导

教员简历：个人优势:乐观开朗，热情友爱，有很强的责任心和工作热情，乐于研究。个人很喜欢与孩子交流，较擅长孩子的作业辅导和数学英语的辅导，会根据孩子的性格和特点制备适合孩子的学习方式和做题方法，在数学和英语上培养孩子的学习兴趣和习惯培养。做事有计划性和目标性，可以陪孩子一起养成做事前做好计划书并且有条理的执行的习惯。在完成孩子课内作业以外可以陪孩子预习

栖霞全科家教张老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：150元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，做事认真负责有耐心。喜欢与同龄人和小朋友打交道。

教员简历：目前就读于南京师范大学能源与机械工程学院。准大三。大二上学期曾辅导过初一年级学生，主要辅导数学，英语、语文作业也会辅导。

玄武化学家教徐老师

大学生

主教科目：化学 [可教数学]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：为人亲和，有耐心，可以和小朋友友好相处，曾在猿辅导当过化学答主

教员简历：在校积极学习，有辅导小孩写作业的经历，善于沟通。

玄武全科家教马老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：可辅导小学语数外，有一定的辅导经验，并且和学生的教学关系融洽。

教员简历：大学本科在读，有在学校做过一段时间的家教

玄武英语家教陈老师

大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观向上，幽默风趣、工作认真、热爱教育。性格开朗，环境适应力强，遇到问题可以迎难而上。

教员简历：本科英语专业，大四即将毕业，已考上学科英语的教育硕士，以后会努力成为一名优秀的英语老师。获奖及证书：1.外研社杯全国大学生作文比赛二等奖2.外研社杯全国大学生阅读比赛三等奖3.江苏省lscat翻译比赛三等奖4.专四优秀证书5.SCD论文一作发表：《浅谈＜摩尔·弗兰德斯＞体现的女性主义》6.荣获2018-2019年度“优秀学生”7.荣获校级2019-2020学年“大学生科技创新先