鼓楼数学家教谢老师
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:鼓楼 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:我不仅数学成绩优异,而且在数学学科的教学方面认真负责,能系统地梳理知识点并且给学生查漏补缺
教员简历:
栖霞数学家教李老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:严慈相济,细心负责,有耐心,认真踏实,努力帮助学生解决学习问题
教员简历:本科期间多次在新东方担任助教有辅导学生经验辅修小学教育专业,懂得相关理论
栖霞数学家教刘老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:120元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,能够吃苦耐劳,有很好的亲和力。喜欢并且善于同孩子们打交道。工作认真负责,勇于承担任务与责任,善于发现学生的优势,因材施教。在我的精心辅导下,学生的成绩都得到了不同程度的提高。
教员简历:1.新东方考研辅导老师2.假期在培训机构带初三数学和化学
栖霞全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:90元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心;性格温柔,教学严厉
教员简历:大学期间,曾在校外办理教培机构2年,主要辅导学生为小学一年级到初中三年级,几乎全科辅导;研究生期间,先后获得学业奖学金二等奖、优秀研究生等荣誉。
秦淮数学家教李老师
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:秦淮 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:南航研究生,有家教经验,授课有耐心,有方法,认真仔细
教员简历:有家教经验:教过三个初一数学学生两个初二数学学生一个初一英语学生
建邺音乐家教胡老师
主教科目:音乐 [可教英语]
薪酬标准:200元/小时
所在区域:建邺 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心、阳光、认真负责,专业突出并有专业渠道
教员简历:南师大在读研究生在机构带音乐课程
玄武全科家教李老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心,耐心,爱心 性格开朗,热爱生活
教员简历:本科师范专业,有高中教师资格证现在是一名在校研究生,带过高二英语、中考政治、小学英语、班级课等。
栖霞数学家教姜老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:120元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:为人开朗活泼,善于与人交流沟通,善于运用不同教学方法学习指导
教员简历:暑假在机构辅导过初中学生,线上辅导考研学生,过了英语六级
鼓楼全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:鼓楼 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:细心负责有经验,可小学全科,更加擅长数学。
教员简历:南京师范大学在读研究生。本科期间具有丰富的家教经验。
栖霞全科家教吴老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:200元/2小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责,对学生有耐心,会尽自己的能力辅导好学生
教员简历:江苏南通人,本科重庆师范大学,现就读于南京师范大学,硕士研究生
玄武全科家教朱老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人活泼开朗,认真负责,参加安徽高考,高出一本线50多分,对初中知识掌握得较好
教员简历:当过导游,与学生可以友好相处,2021年7月份,在教育机构教过初中生写作业,对于教学比较熟悉,对初中内容也比较熟悉。
江宁多科家教刘老师
主教科目:多科 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗乐观,做事认真负责,一定会以十分的热情对待学生,积极与学生进行沟通,情绪稳定。促进学生学习成绩进步
教员简历:高考数学140分,四六级顺利通过。
栖霞语文家教张老师
主教科目:语文 [可教英语]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:有较好的语言表达能力,敬业负责。英语及语文水平良好。
教员简历:本科毕业于南京航空航天大学能源与动力工程专业,现跨考就读于南京大学汉语国际教育专业硕士。
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:积极踏实,认真负责,乐观亲切,善于和学生沟通。
教员简历:辅导班助教和老师以及家教
栖霞全科家教马老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:本人乐观开朗,积极向上,做事认真负责,师者传道受业解惑,本人认为在此基础上更需要培养学生良好的学习习惯,积极主动的学习思想。
教员简历:南京大学研一学生,本科就读于南开大学,已过教师资格证笔试,科目【初中英语】,本科时期辅导过初二学生的英语数学,六年级学生的英语数学语文,学生成绩显著提升,学习态度逐渐改善,学习习惯慢慢变好。
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