南京鼓楼生物女家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：化学 [可教生物]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼，善于交流，擅长化学学科，工作耐心负责，积极向上

教员简历：本人是一个性格开朗活泼的女生，大方乐观，踏实真诚，积极进取，拥有较强的组织能力策划能力、实际动手能力、团体协作精神，具有吃苦耐劳的精神，勇于奉献的优良品德。目前就读于中国药科大学药物分析专业，是一名大二的学生，主修课目为化学，擅长教授科目为化学生物和语文，也可教授初中的数学物理及英语，教学风格轻松多变，可根据学生的学习情况进行自我教学方式

玄武多科家教苏老师

大学生

主教科目：多科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：用心做好每一件事，脚踏实地才能仰望星空。

教员简历：就读于南京林业大学的本科生，理科专业，学习态度认真踏实。擅长数学和生物，以及拼音认字，阅读理解等的语文辅导，曾经参加过支教和辅导孩子的公益活动，教学经验较为丰富，愿意和孩子成为朋友，在舒服的氛围中学习，有耐心，愿意倾听孩子的想法，陪伴且帮助他们更好地提高成绩。对待学生要求严格，因材施教，对待不同的孩子会采取不用的方法，尽我所能帮助他们，达

玄武全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，可以根据学生的性格，基础来制定学习方案

教员简历：有过一年多的家教经验，辅导过一对一，一对二，以及辅导班小课，其中涉及科目有初中语文数学英语以及小学语文数学英语，并且也做过大学生的大英，高数以及计算机二级的辅导，自认为可以和孩子们打成一片，了解他们的想法来制定合适的教学方案，并且我非常喜欢小孩子，我上课风趣幽默，可以起很好的引导作用。上门辅导可以使孩子们在一个较为舒适的环境里学习，我有信

江宁全科家教龙老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：对待工作认真负责，责任心强，乐于助人，积极向上，热爱生活

教员简历：现为中国药科大学研究生，在本科阶段担任过班级班长以及青年志愿者协会副会长，善于沟通、责任感强、具有爱心。在社团活动中多次被评为先进个人、优秀青年志愿者等荣誉称号；本科专业为药学，主要学习化学、药理、生理等相关学科。学业扎实，曾两次获得院级奖学金。在大二和大四阶段有过两次的家教经验，教授的科目分别为初中数学和高中生物，平时在家也时常辅导弟弟

玄武英语家教朱老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是个非常善于沟通的人，也非常喜欢小朋友，能更设身处地的为他们找到适合的学习方法

教员简历：在学校经常给同学们讲题，自己本身也是个认真好学的人，我毕业于省重点高中，在学习母校传授的一套学习方法的基础之上，也善于根据不同人的不同特点整理学习方法。有的孩子是主观上没有认识到学习的重要性，有的孩子是客观上没有使用正确的方法，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。但有的时候，甚至是大多数时候，选择比努力更重要，这也是为什么，选择一位优秀的大学

玄武全科家教龙老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：

教员简历：

鼓楼全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，努力耐心，积极乐观，思维灵活，善于沟通。

教员简历：我是南京医科大学临床医学的研究生，今年研二。本科期间一直学业优秀，年年拿奖学金，英语四六级，计算机已过。现在在备考雅思。本科期间就一直断断续续在带学生，带过小学四年级全科，六年级全科，初一，初二全科，以及初三数学，代课期间严格遵守时间，无迟到早退，有事会提前告知，不玩手机，除非不得已的电话接听，和学生相处融洽，大部分学生成绩均有显著提高，

玄武多科家教符老师

大学生

主教科目：多科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个比较细心而且耐心的人，想不断进步

教员简历：我是一名本科大学生，生物科学专业，在生物方面有一定专业知识，能为学生答疑解惑，平时喜欢看书，偶尔写写作，多文章有一定的见解能力，可以指导学生如何写作如何运用各种手法取得作文高分，本人性格温柔耐心但也很有原则奖惩分明，对有进步的学生会有奖励，没有进步的也会有惩罚，不过我更想通过每一位学生的性格专门定制一套属于他的学习方法，没有做过家教，但我

栖霞数学家教夏老师

大学生

主教科目：数学 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，与学生沟通良好，擅长理科教学，英语六级

教员简历：本科就读于江苏海洋大学海洋技术专业。本科期间每年获得奖学金，优秀毕业生，江苏省创新创业大赛本科开发组二等奖（基于手机的微型智能波浪浮标项目），江苏省境外奖学金项目获得者，16年暑期赴美交流一个月，持有发明专利一份。曾担任班级团支书，校学生会学习部部长。曾教过小学英语、数学，初中英语、数学，高中英语、数学、物理。擅长理科教学，英语六级，计算机

建邺全科家教韩老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：在校大学生，具有一年以上家教经验，主要是小学全科以及文科

教员简历：我是韩语，现就读于中国传媒大学南广学院本科二年级戏剧影视文学专业，平时爱好广泛，写作，看书和摄影。待人真诚，做事负责，乐于助人。我是一个开朗的女生，很乐意与人沟通交流。具有一年以上家教经验，辅导小学全科，初中语文及写作，英语，化学，生物等。在校期间加入学校新媒体运营部，具有写作，文案策划等能力。性格开朗平和，与学生关系良好有耐心，注重培养

秦淮数理化家教李老师

大学生

主教科目：数理化 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长数学，喜欢画画，有耐心，相信自己，也相信孩子

教员简历：‌姓名：李丹丹‌学校及专业：上海第二工业大学材料化学‌证书：普通话二级二乙‌校园经历：‌参加新闻媒体中心两年，优秀学生，预备党员，优秀社团干部，获评国家奖学金两个。‌教学经历：‌大一暑期辅导一个初中三年级数学英语和一个高一年级英语，物理，化学。‌特长：数学，理化生，画画，ps（海报制作），pr（视频剪辑）。‌性格：活泼开朗，耐心，脾气好，对教

秦淮全科家教陈老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：秦淮 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人工作认真负责，有耐心，思维逻辑清晰，善于用简单直接的方法解决问题，以帮助学生提高成绩为目标

教员简历：高考以高于一本分数线30分毕业，现就读于南京中医药大学，专业为中西结合临床本硕连读，现硕士在读，英语过四六级，计算机水平过一级，普通话通过为二级甲等，大学期间担任社团干事，对待工作认真负责，比较有耐心。高考选科是理科生，从小不偏科，各科均衡发展，但更擅长理科一些，理科思维清晰，初中尤其擅长物理数学化学，初中期间物理平均成绩在年级前五，高中获

玄武数学家教李老师

大学生

主教科目：数学 [可教生物]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：对孩子有耐心，喜欢小孩子，希望能够引导孩子学习，掌握正确的学习方法，高效的学习。

教员简历：女生，18年暑假带过一个五年级男孩的语文和数学，主要是辅导暑假作业，有时候会带他玩一会。最近在带一个一年级女孩数学。个人比较擅长数学，理科生，初中，高中做过学习委员。上大学后加入院青协，经常和学长学姐一起带孩子们一起玩。能够和孩子很好的相处。现在是南京林业大学大一的学生，马上就要大二了。学的专业是园林，比较喜欢植物，动物和一些可爱的东西，喜

玄武全科家教程老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：上课比较有耐心，而且备课认真，下学期准备考教师资格证

教员简历：现在是就读于南京农业大学卫岗校区，研究生在读，下学期为研二，暑假不是特别忙。去年暑假做过为期两个月的辅导班老师，主要辅导过二年级数学，四年级的英语，一对一辅导过五年级升六年级学生的数学，主要根据其薄弱的地方针对性对其巩固，全面辅导了她五年级的数学，使其对五年级的数学知识掌握的更加透彻，而且预习了六年级的数学。还辅导过几名初二学生的物理和数

浦口全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，为人和善，对待学习认真，善于与人交流，有耐心。

教员简历：本人现就读于南京信息工程大学，专业大气科学类，是一名理科生，擅长数理化生。待人真诚，做事负责，乐于助人。对于理科科目有浓厚的兴趣，高效的学习方法以及独特的思维方式。有良好的适应能力，思维敏捷，表达能力突出。针对不同的学生会有自己的教授方法，运用自己在学习上积累的经验帮助孩子找到适合自己学习的方法，同时会和家长，孩子沟通，使孩子在学习上可以