玄武全科家教熊老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:思路清晰,认真负责,有教学经验,业务能力出众。
教员简历:2012年高考661分以江西省286名的优异成绩录取南京大学。本科成绩优秀,多次获得国家奖学金,考研后硕博连读至今,目前研究方向为三D打印。特长是书法和乒乓球,书法获得国家特等奖2次,金奖4次;乒乓球代表南京大学获得2016年江苏省大学生运动会团体(4人)冠军。去年家教带瑞金北村四年级一个女生6个月,帮助她期中期末取得优异成绩,拿下多项奥数一等奖,并成功考取
江宁英语家教翟老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教物理]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:专注解题,耐心细致,知识面广,省重点高中毕业
教员简历:东南大学大一在读工科生,毕业于省重点高中,高考640,CET4测试615分(排名前5%),应试能力优秀。耐心讲解,细致认真,个性追求完美。特别地,能接受基础薄弱的差生,有过辅导差生的经验。从讲解基础知识、梳理知识体系到灵活应用知识应试解题都能胜任,个人倾向于基础知识讲解和解题思维/应试技巧指导。应试能力是强项,专注于解决学弟学妹们上课能听懂知识但是不会
栖霞全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:75元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,性格开朗,寓教于乐,提高学生成绩的同时也在意学生性格的培养。
教员简历:高中时获得过扬子石化杯化学省二等奖,教过高一初三学生物理化学数学。在校期间获得过优秀学生干部,优秀团员称号,中国科学院计算机专业研究生拟录取,已通过英语四六级。多次获得校外奖学金,本科数学专业,高考时数学考得176分(江苏考生数学满分200分),考研数学一考得123分(满分150分),数学成绩较好,重在培养学生逻辑思维能力,解题思想,以及学生的解题速
玄武数学家教王老师
主教科目:数学 [可教物理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:风趣幽默善于沟通,兴趣爱好广泛,喜欢打篮球,同时在学习钢琴
教员简历:高考数学132,英语140,总成绩高出一本线120分。本人所在专业为国家重点学科,教育部评定A+学科,南京理工大学王牌学科,所处学习环境氛围非常浓厚。初高中数学、英语以及理综均有教过,教过学生人数达数十人,善于引导以及因材施教,注重总结与传授做题方法,同时在潜移默化中传递给学生总结归纳的学习方法以及做题过程中的题型意识学生均有不同程度提升。比起老师,
秦淮数学家教侯老师
主教科目:数学 [可教物理]
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:有家教经验,学科知识扎实,耐心;在教学中能够及时发现学生问题,并总结相对应的教学方法
教员简历:教学经历:曾在暑期辅导班担任兼职老师,教授语文、数学和英语三门科目。曾给一名五升六的小女孩担任家教,辅导数学科目。个人简介:本人学习成绩优秀,高等数学下、线性代数、概率论与数理统计、理论力学和材料力学等五门科目取得满分,数学基础知识扎实。本科期间连年获得校一等奖学金、校优秀学生、校优秀学生干部,并曾获得国家奖学金、山东省优秀学生等荣誉。前
栖霞数学家教陈老师
主教科目:数学 [可教物理]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,本科阶段做过较多次家教,家教经验丰厚
教员简历:本人本科研究生的均为985院校,属于理工科男生,数学功底扎实,平时喜欢打篮球,热爱运动,做人认真负责积极向上,本科时期成绩优异,多次获得学校奖学金,一次获得国家奖学金,大三下学期通过夏令营保研到南京大学电子科学与工程学院。本科阶段做过四次家教,每一次都做到了尽心尽责,孩子的成绩也得到提升,并且和学生有比较好的师生关系,不会让学生产生抵触心理。
江宁英语家教邢老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教物理]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:英语较其他学科更为突出,也熟悉初高中物理化学。
教员简历:生于江苏南通,也曾做过家教,有过相关经验,有足够的耐心,能够慢慢教授学生。英语已过六级,较为扎实,也曾拿过全国大学生英语c类竞赛二等奖以及LSCAT一级证书。为人做事诚实负责,吃苦耐劳,有把握完成工作任务。能够与孩子进行沟通,与孩子建立相互融洽的关系。能够与孩子分享自己当时学习时的心得体会,对孩子现状能做到感同身受,这能够引起孩子共鸣,可以消除
江宁数学家教占老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教物理]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作态度端正,善于思考,逻辑能力强,富有责任心。
教员简历:教育经历:1.2012-2015年就读于江西省都昌二中。高中阶段成绩优秀,较为擅长数理化等理科学科。2.2015-至今就读于东南大学,现大四,已获取本校保研资格,将继续在本校深造。大学阶段保持专业前三的成绩,并获得两个年度东南大学三好学生的称号和一项奖学金。个人简介:1.高中及大学阶段对于理科的学习有一定的心得,且常常与同学之间相互交流探讨知识点或者习题,本
浦口全科家教张老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:私以为本人学习能力较强,待人亲和性格开朗。遇到难事肯吃苦钻研,能为您的孩子培养良好的习惯,使其爱上学习、主动学习。
教员简历:初中木渎高级中学高中木渎高级中学大学南京工业大学/英国谢菲尔德大学化学专业高中时参加高中数学竞赛、物理竞赛,由于时间冲突只去了当时在扬州的数学夏令营,有幸获得二等奖。从小学到大学,先后担任过各种委员、班长副班长等职务,能与同学融洽相处,处理与同学老师间的各种问题。高中与大学期间均有幸为校广播台效力,普通话标准流利。文艺汇演时多次担任诗朗诵领
江宁全科家教谭老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:东大工科生,我性格开朗,认真负责,有耐心
教员简历:我是东南大学大二环境工程专业学生,目前空闲时间较多,擅长英语以及理科。以前带过初高中的英语,数学,经验丰富,对这些都比较熟,四级接近600分,六级500多分。我性格开朗,认真负责,有耐心,目前所学专业主要与化学相关,对化学有一定的研究和深入的了解。擅长带即将中考高考的孩子复习梳理知识点,题型。也懂得因材施教,懂得从对方角度出发讲一些知识,理一些
秦淮全科家教胡老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:我是南京航空航天大学的硕士研究生,性格开朗,有扎实的学业基本功和认真负责的做人态度,能够胜任家教这份工作。
教员简历:我出生于山西省忻州市的一个小县城里,从小家境贫寒,父母从小对我的教导就是知识改变命运,唯有读书才有出路,因此一直将读书作为第一件大事不敢放松,所幸祖先保佑,能走到今天的这一步,细细回想来甚是不容易。最近我常在思考那些最优秀的高校的学生是如何做到的,后来觉得其中的差距早在从小就已经定下,所学的知识多少并不是关键,关键是从小养成的学习习惯,培
玄武数学家教严老师
主教科目:数学 [可教物理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有过一定授课经验,理科较为擅长,因为教过几次遇到过不同学生,教学可严厉也不乏耐心。
教员简历:高中于江苏省锡山高级中学就读,现为南京理工大学大二学生。高中理科生。曾三个假期在机构授课,都是五个人以内的小班,也有过一对一教学。分别有过初三化学,初一至初三数学的授课经验,对初中知识有一定了解。因为性格原因吧学生们相对也还比较喜欢我的课。高考数学171,中考数学123,物化合卷125,无锡满分130。相信我应该能胜任理科授课任务。然后因为遇到过各种
秦淮英语家教赵老师
主教科目:英语 [可教物理]
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:有各年级家教经验,认真负责,热情开朗,爱好运动,不吸烟喝酒,无不良嗜好
教员简历:本人男,南航研究生,目前在读研一,擅长数理化,勇于钻研问题,六级英语已过,切本科期间拿过各类证书,有很多切实可行的学习方法总结。性格有点外向,很好相处,经常和学员打成一片,而且认真负责,绝不会弄虚作假,责任心强,晚上时间比较充足,以前教过小学,初中,高中等各类学员,有一定家教经验,可以教小学初中英语及各科,高中的学员底子薄弱的也可以教,联
浦口全科家教张老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学经验丰富,对小学和初中课本熟悉,尤其精通于数学和英语。
教员简历:南京工业大学江浦校区 ,张瑞, 大四,男,职务 语言组织表达能力有保障,并且善于沟通。曾获得南京工业大学 二等奖学金2次, 三等4次 ,论文科研竞赛若干,担任省级大学生创新创业项目负责人,并荣获若干奖项。现在大四,课程已经全部结束,除了考试和毕设,全是自己的自由时间。  英语听说读写都不在话下,四级530,六级480。 课余时间充足,家教兼职经验
浦口全科家教樊老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:樊世纪 南京农业大学 比较擅长物理 语文 英语
教员简历:我就读的高中是河南省排名第四的高中对中招考试成绩要求比较高初中时候就在学校举行的物理竞赛语文知识竞赛中获奖高中时候在物理奥赛中获得省级一等奖个人比较喜欢物理在物理的学习上也有自己独特方法和技巧。语文和英语也一直是我的强项语文成绩经常班级排名第一高考语文也很不错。我比较喜欢读书脾气比较好知道引导学生学习比赶鸭子上架强硬的塞知识要强得多。虽然
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