雨花台全科家教戚老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责,一丝不苟,很有耐心和爱心,在小学教育这个专业学习很突出,在实践方面也取得很明显成效,对待孩子百分百投入教学,争取取得最大的进步!
教员简历:2017年暑假在“陶客”教人制作陶瓷,绘画以及手工等2018年5月29日-6月4日在泰州市参加全国坐式排球锦标赛志愿者2018年暑假在泰州市进行“麦田活动”暑期实践,在东安社区教授孩子文化以及艺术类课程并在中青网上发表了关于实践的文章2018年参加过泰州市举办的溱湖湿地音乐节志愿者上学期间多次参加学校举办的义务家教及烛光晚辅志愿者2019学年在艺术培训机构指导学生
玄武全科家教林老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格比较开朗,情绪不容易波动,喜欢也容易跟比自己年龄小的学生相处。还有就是最重要的是我自己品格端正。
教员简历:2015年理科高考成绩在广东省前5%,曾经在老家的跟同学一起合作做过家教,同时在高中暑假时对即将中考的表弟进行过一对一的短时间的辅导,有家教经验。擅长数学和英语,目前在读英语翻译专业第二学历。另外我喜欢打篮球,擅长羽毛球,也曾是高中校乒乓球队队员。下面是本科期间的部分收获:2015-2016学年南京林业大学“优秀学生”称号2017.5获南京林业大学“大院杯”篮
雨花台英语家教张老师
主教科目:英语 [可教历史]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责,有些严厉,时间充裕,易与孩子相处
教员简历:学校:蚌埠医学院本科生姓名:张一凡,性别:男蚌埠医学院龙子湖校区临床医学曾带过初中英语、数学、语文等学科。辅导时耐心风趣,认真负责,习惯从学员自身,找到适合他们的学习方法,养成良好的学习习惯,提高学习效率,使他们短时间内成绩得到提高,长期可以自主学习。擅长英语笔试,孩子先要愿意学,有正确的学习态度,才能学得好。遇到悟性低的孩子时也会很有耐
栖霞全科家教夏老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:忠实诚信,说到做到,绝不推卸责任,能够认真负责的为每一位学生讲解和辅导相关的知识。
教员简历:在本科期间,暑假在常州市辅导培训机构给中学生代课,主要负责数学、物理和化学的辅导和预习。帮助学生解决疑难问题,深入浅出的讲解。并结合鼠书本的知识,进行归纳总结。在研究生期间,在考研机构为一名考研的学生进行专业课的讲解,解答相关的疑难问题。本人忠实诚信,讲原则,收到做到,绝不推卸责任,有自制力,做事有始有终。能够认真负责的为每一位学生讲解和
雨花台全科家教周老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:中学暑假在江阴多个家教中心实习过,有教过小朋友的经验。
教员简历:【个人信息】:江苏第二师范学院,男生,扬州高邮人,学前教育专业,目前大二下学期。暑假也在南京教轮滑。有充裕时间。【个人优势】:在高中的时候,给舅舅的家教帮过忙。现在在建邺区那里教小朋友轮滑,艺名西瓜老师。比较受小朋友欢迎。暑假在晶桥幼儿园做过支教。擅长与家长沟通。很喜欢语文,高中数学比较好。尤其擅长语文。英语较差,但是在英孚教育学习成人英
栖霞全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼热情认真有耐心ᒄ₍⁽ˆ⁰ˆ⁾₎ᒃ♪♬
教员简历:南京师范大学法学院在读本科生,具有良好的沟通表达能力和逻辑思考能力,对待事情认真而有耐心,吃苦耐劳。本人性格十分开朗,脾气好,非常有耐心,很喜欢小孩子,因此对于小学生的家教这份职业必将保有执着的热情。高中毕业以来每年寒暑假都会做一些兼职。因此社会工作经历丰富,包括导购员、仓库管理,律所实习等,社会工作时长每次约两个月。一对一家教经历只有一
江宁全科家教饶老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:我认为我是一个认真负责,有责任心,有耐心的人。善于和孩子打交道,有一点的亲和力,善于表达和沟通。
教员简历:我来自江苏扬州,就读于三江学院,2018级学生,电子商务及法律专业,学习努力,能吃苦。目前在考教师资格证。在学校里经常参加各种活动,课余时间也去兼职,在培训机构当助教,帮助孩子解决问题。目前我擅长小学初中语文,数学,历史,地理,政治等课程,对江苏内的中高考考试情况非常了解。曾在家中给妹妹做过小学数学辅导,给初中学生做过数理化辅导。我认为自己做
秦淮全科家教曹老师
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:秦淮 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,有耐心并且细心,善于引导孩子,有家教经验。
教员简历:本科毕业于安徽工程大学,于去年顺利考取武汉理工大学金融专硕的研究生,在大学期间,各项表现良好,学习成绩名列班级前茅,每年获得校级奖学金,在校期间表现突出,并且获得校三好学生,校优秀团干等称号,在课外活动中,我在校期间参加了校义务支教的志愿活动,在支教中我培养了良好的沟通能力也发扬了爱心,本人富有爱心和责任心。在班里活动中也担任班级副班长,
玄武全科家教戴老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格活泼开朗,对孩子有耐心,认真负责。
教员简历:本人为南京本地人,熟悉小初高教材和课本。本人学习成绩优秀,擅长文科,高考语文成绩全校第一。现为南京林业大学英语专业大二学生,在学校为学生干部。英语过四级,普通话二级甲等。我有一定家教经验,上大学之前就经常给亲戚朋友和父母同事的孩子辅导功课,帮助他们提高了成绩,养好了良好的学习习惯。上大学之后,我教过一年级,五年级,六年级的英语以及新概念英
秦淮全科家教余老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:秦淮 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:心态良好,耐心,教学有方,因材施教,有过4年家教经验
教员简历:本科期间带过4年的全年龄段学生,对各年龄段的学生都有着独特的教学经验,擅长因材施教,能够根据具体的学生情况合理安排辅助课程,善于教授高效的学习方法,善于与学生沟通,及时解惑,并通过与学生的交流情况及时调整教学计划,以期提高学生的学习效率与成绩。为人有耐心,工作有责任心,善于对知识点总结归纳,抓住核心知识点,课外辅导经验丰富,尤其擅长数学教学
玄武全科家教高老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作态度认真积极,性格开朗,做事认真负责有始有终
教员简历:一直从事家教工作,初中小学的全科辅导,能胜任小学初中的各科课程指导,并且已过教师资格证笔试。已过英语四级,能进行有必要的听说读写,取得普通话证书,计算机二级,并且一直获得南京林业大学"优秀学生"奖学金和证书。中考数学和中考英语均在140分以上。有自己的学习方法,善于讲解各种题型。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次
江宁全科家教周老师
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,善于与小朋友沟通,有耐心,做事认真
教员简历:1、2014-2018年就读于南京邮电大学,取得管理学学士学位。2、2018.9-河海大学,马克思主义学院全日硕士研究生在读。3、考研成绩专业第一,英语、政治均70+,获学校二等奖学金。4、在学院学生会秘书处任职,具有良好的文字功底。5、大一通过英语四六级,英语较好。6、2018年5月至8月在江苏省陶欣伯助学基金会做志愿者,具有良好的社会沟通能力。7、2019年下半年即将步
栖霞全科家教张老师
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:无元/小时
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格热情开朗、积极向上,喜欢跟小孩子交流,有着严谨自律的学习习惯。
教员简历:南京大学文学院本科生家教经历:1)2018年秋季做家教带五年级女孩英语辅导2)2018年冬季做家教带初一女孩英语语文3)2019年上半年至今做家教带的是初一女孩全科辅导学生数学成绩有问题主要侧重数学辅导辅导班兼职经历:1)2018年暑假:带高二(准高三)辅导班班主任,英语辅导老师。给学生们讲高考英语知识点,并监督学生自习做题。2)2018年秋冬:在英语辅导机构当助教
雨花台全科家教艾老师
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:热情真诚,善于与孩子交朋友,能够很有耐心地为孩子讲解题目、引导孩子学习,会做饭能够照顾孩子
教员简历:2016年3月获得西南政法大学法学院2016年春季田径运动会男子1500米项目第六名2016年5月获得西南政法大学2016年阅读推广月“书评大赛”优秀奖(三等奖)2016年6月在西南政法大学图书馆编辑部因工作认真,积极负责,贡献突出,被评为“优秀编辑”2017年3月获得西南政法大学法学院2016年春季田径运动会男子800米项目第四名2017年5月获得西南政法大学2017年阅读推广月“书
玄武全科家教裴老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:专注耐心,辅导经验丰富,对学生学习认真负责
教员简历:专注耐心,辅导经验丰富,对学生学习认真负责。辅导学生经验比较丰富自己办过补习班,也单独辅导过学生,数学属于自己的擅长的科目而且有耐心,有方法,能够有所针对的用不同的方法让学生学好知识。不偏科,理科属于强项,考研数学满分150考了149分。不是单纯的辅导学生做作业,更重要的是带着学生找到自己的薄弱点,对症下药,从而提高成绩。带过一个一年级的全科,
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