栖霞全科家教陶老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人活波开朗,比较善于沟通,喜欢小孩子。
教员简历:寒暑假在家当过家教,主要辅导初中的孩子和高中孩子的化学和生物。本人高考为全国卷,所以辅导江苏学生会积极备课。本人英语不是特别突出,但是小学、初中的基础不错。本人对心理学感兴趣,能够注意到孩子的情绪变化,在教授知识的同时,能给孩子带来一些正能量的观点。本人做事比较有耐心,能够与孩子积极沟通他们所遇到的问题,并且构建起孩子和家长之间沟通的桥梁
栖霞多科家教霍老师
主教科目:多科 [可教历史]
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:有科学的教育学知识,不但能带领孩子学会科学知识,也会使孩子产生学习兴趣,有信心、责任心、恒心, 能吃苦耐劳
教员简历:(真诚投报简历,担心安全并未上传身份证认证,抱歉)本人拥有科学的教育学领域知识,出生于儿童心理教育世家,力求孩子不但学会更懂得会学,励志用科学的方式陪伴孩子学习。本人拥有英语四级证书计算机一级证书普通话二级甲等一系列必要证书在校期间曾参加辩论队、话剧和朗诵目前在班级里是学习委员对于做家教比较有信心,富有热情和恒心!教学方法不单一,针对个别孩
建邺全科家教韩老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:建邺 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:在校大学生,具有一年以上家教经验,主要是小学全科以及文科
教员简历:我是韩语,现就读于中国传媒大学南广学院本科二年级戏剧影视文学专业,平时爱好广泛,写作,看书和摄影。待人真诚,做事负责,乐于助人。我是一个开朗的女生,很乐意与人沟通交流。具有一年以上家教经验,辅导小学全科,初中语文及写作,英语,化学,生物等。在校期间加入学校新媒体运营部,具有写作,文案策划等能力。性格开朗平和,与学生关系良好有耐心,注重培养
玄武数学家教汪老师
主教科目:数学 [可教历史]
薪酬标准:140元/2小时
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:最擅长数学,日语的教学,善于总结题型和解题策略,善于分析学生学习时产生困惑的原因并及时解答疑惑,很有经验
教员简历:大学本科在读,做过多次一对一家教,开班授课的工作,对教育工作很有经验。数学方面,可教授从初中到大学的所有数学知识。对初中生高中生而言可帮助他们总结中高考常考题型和解题策略,也可辅导初中高中的数学竞赛。对即将进入大学或者即将考研的学生而言可辅导高等数学,线性代数,概率统计,同样可以总结题型和解题策略。获得过大学数学竞赛校赛和省赛的一等奖,二
江宁全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,性格温和,做事细致,善于和学生沟通
教员简历:大四毕业,已获初中语文教师资格证,对于教育有自己的一些理解,辅导中小学生往往要从学生本人的特点出发,这个阶段的孩子是三观,待人处事,兴趣爱好等等成长的关键期,做家教不仅仅是一段时间内孩子成绩的提高,而是长时间的可持续性的进步,所以我喜欢循序渐进,潜移默化的提高学生的自觉学习能力。在教学中,对待低年级学生最主要是劳逸结合,激发他们的兴趣全面
栖霞化学家教唐老师
主教科目:化学 [可教历史]
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:注重思维性学习,讲究引导性思考学习,侧重培养学生自主思考学习
教员简历:2016到.2017帮助初三学生辅导化学,其成绩从60+提升到75+。2019年考研结束帮助南京四中辅导教育班兼职数理化辅导教员。为人认真负责,教学纯朴,注重思维性学习,讲究引导性思考学习,侧重培养学生自主思考学习。本科南京邮电大学高分子材料与工程专业硕士上海华东理工大学化学工程本科期间获三等奖学金,2017-2018年度获苏州欧瑞达塑胶科技有限公司年度优秀员工。对
浦口全科家教高老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:浦口 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格内敛沉稳,对待工作严肃认真,在学习上注重学习习惯的培养和学习方法的改善。
教员简历:教育背景2016.9-2020.6南京审计大学会计学(本科)主修课程:会计学基础,成本会计,会计职业道德,中高级财务管理,2017.9-2019.6南京审计大学商务英语(自考本科)主修课程:BEC商务英语,商务英语听力、口译,高级英语,日语,外贸英语函电社会实践2016.10-2016.11京东实训基地电话客服经过一周培训,学习京东商城快递、优惠、白条金融等规则,接受顾客电话咨询
雨花台英语家教张老师
主教科目:英语 [可教历史]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责,有些严厉,时间充裕,易与孩子相处
教员简历:学校:蚌埠医学院本科生姓名:张一凡,性别:男蚌埠医学院龙子湖校区临床医学曾带过初中英语、数学、语文等学科。辅导时耐心风趣,认真负责,习惯从学员自身,找到适合他们的学习方法,养成良好的学习习惯,提高学习效率,使他们短时间内成绩得到提高,长期可以自主学习。擅长英语笔试,孩子先要愿意学,有正确的学习态度,才能学得好。遇到悟性低的孩子时也会很有耐
秦淮全科家教曹老师
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:秦淮 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,有耐心并且细心,善于引导孩子,有家教经验。
教员简历:本科毕业于安徽工程大学,于去年顺利考取武汉理工大学金融专硕的研究生,在大学期间,各项表现良好,学习成绩名列班级前茅,每年获得校级奖学金,在校期间表现突出,并且获得校三好学生,校优秀团干等称号,在课外活动中,我在校期间参加了校义务支教的志愿活动,在支教中我培养了良好的沟通能力也发扬了爱心,本人富有爱心和责任心。在班里活动中也担任班级副班长,
栖霞全科家教夏老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:忠实诚信,说到做到,绝不推卸责任,能够认真负责的为每一位学生讲解和辅导相关的知识。
教员简历:在本科期间,暑假在常州市辅导培训机构给中学生代课,主要负责数学、物理和化学的辅导和预习。帮助学生解决疑难问题,深入浅出的讲解。并结合鼠书本的知识,进行归纳总结。在研究生期间,在考研机构为一名考研的学生进行专业课的讲解,解答相关的疑难问题。本人忠实诚信,讲原则,收到做到,绝不推卸责任,有自制力,做事有始有终。能够认真负责的为每一位学生讲解和
栖霞数学家教徐老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教历史]
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:数理化基础扎实,历史地理科目也很擅长,个人性格比较内向
教员简历:2014-2018年就读于南京财经大学金融数学专业,目前为南京财经大学概率论与数理统计专业在读研究生,可教初中数、理、化、生、史、地,高中数学、生物、历史、地理,本科及研究生阶段都学习的与数学相关专业,数学功底扎实,对数学的学习和教育有深入的理解。大学期间多次获得学业优秀、素质拓展、毕业生深造奖学金,担任过助教,为本科生讲解过高等数学习题。寒暑假期
栖霞全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼热情认真有耐心ᒄ₍⁽ˆ⁰ˆ⁾₎ᒃ♪♬
教员简历:南京师范大学法学院在读本科生,具有良好的沟通表达能力和逻辑思考能力,对待事情认真而有耐心,吃苦耐劳。本人性格十分开朗,脾气好,非常有耐心,很喜欢小孩子,因此对于小学生的家教这份职业必将保有执着的热情。高中毕业以来每年寒暑假都会做一些兼职。因此社会工作经历丰富,包括导购员、仓库管理,律所实习等,社会工作时长每次约两个月。一对一家教经历只有一
江宁英语家教徐老师
主教科目:英语 [可教历史]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观开朗,喜欢学习读书,也喜欢交朋友,喜欢和小孩子相处
教员简历:喜欢学习和钻研,本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会
江宁全科家教饶老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:我认为我是一个认真负责,有责任心,有耐心的人。善于和孩子打交道,有一点的亲和力,善于表达和沟通。
教员简历:我来自江苏扬州,就读于三江学院,2018级学生,电子商务及法律专业,学习努力,能吃苦。目前在考教师资格证。在学校里经常参加各种活动,课余时间也去兼职,在培训机构当助教,帮助孩子解决问题。目前我擅长小学初中语文,数学,历史,地理,政治等课程,对江苏内的中高考考试情况非常了解。曾在家中给妹妹做过小学数学辅导,给初中学生做过数理化辅导。我认为自己做
玄武全科家教高老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作态度认真积极,性格开朗,做事认真负责有始有终
教员简历:一直从事家教工作,初中小学的全科辅导,能胜任小学初中的各科课程指导,并且已过教师资格证笔试。已过英语四级,能进行有必要的听说读写,取得普通话证书,计算机二级,并且一直获得南京林业大学"优秀学生"奖学金和证书。中考数学和中考英语均在140分以上。有自己的学习方法,善于讲解各种题型。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次
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