南京秦淮男大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：语文

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：成绩十分优异，保送研究生，非常热心，善良，完全能胜任家教工作。

教员简历：十分认真，由于热爱帮助学弟学妹学习，若家长订购1小时，我愿意免费多辅导一刻钟，以此类推，并在微信上为学员随时答疑，愿意很负责的辅导学员。我非常热心，善良，完全能胜任家教工作。家长的出价可以优惠，因为自己想做家教不完全是为了赚钱，只是提升自我的语言表达能力和综合能力，以及寻求一种传道授业解惑的成就感满足感。刚刚保送东大本校研究生，也就是说从1

浦口物理家教余老师

大学生

主教科目：物理

薪酬标准：面议元/小时

所在区域：浦口 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：数理逻辑还算说得过去

教员简历：家教经历及成果均无，兼职勉强算得上的也就是寒暑假的档案整理（上海市普陀区档案局、静安区行政服务中心），英语六级已过（分很低），高数本科三级竞赛二等奖（南京大学金陵学院只能报三级），中学母校为江苏省姜堰中学（高考一门不及格才只考了本二，委实说不过去了），高考物化双A（其实失常了，但也无关紧要，反正主科才是重灾区）个人自以为只敢教物理（化学学科

建邺全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，思维清晰，做事严谨，善于与人沟通

教员简历：就读南京航空航天大学理学院理学实验班，有本硕博连读保研资格。第一学年专业课平均绩点4.2。初中就读南京外国语学校，英语基础好。大学英语四级考试高分通过。截止初中毕业时，获得市级及以上数学竞赛一二等奖十次左右。高中获得全国高中数学联赛江苏省一等奖。高中数学在10次考试中取得六次年级前5。通过南京航空航天大学数学系自主招生。理学实验班选拔考试时数学

栖霞化学家教陈老师

大学生

主教科目：化学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：可辅导初中数理化、高中化学、毛笔书法(篆隶楷行)

教员简历：为人有责任感，做事比较认真，对教学有兴趣。擅长理科，从小到大理科成绩优异，化学方面有天赋和独特的学习方法。现在南京师范大学就读化学师范专业。高二获得第29届全国中学生化学奥林匹克竞赛江苏赛区一等奖、高三时获得第30届全国中学生化学奥赛一等奖。中学时还获得过苏州市中学生时代杯数学竞赛一等奖。江苏省书法协会会员，持有毛笔书法十级证书，作品多次展出

栖霞全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：140元/小时

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心，严谨，对待孩子善于引导，启发思考。

教员简历：父母都是老师所以从小对于教书耳濡目染，善于使孩子理解课本中的知识。从高三暑假开始每年寒暑假都从事一对一的辅导，主要的教授是初中孩子。高中学的理科，大学学的是偏理科性质的学科，所以对于理科比较擅长。因为父亲是数学老师母亲是物理老师所以对于数学，物理等学科有一定的理解。教学态度认真，耐心，善于引导孩子。为人严谨，讲礼貌，不会给雇主带来麻烦。高

鼓楼全科家教杨老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：80元/小时

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：自小成绩优异，掌握高效学习方法，性格沉稳随和，善于与人相处，懂得循序渐进的教育方法

教员简历：从小成绩在班级就名列前茅，掌握高效的学习方法和认真的学习态度，并且会带动身边的人一起学习。中考以优异的成绩考虑全市最好的高中，高考又以优异的成绩考入武汉大学进行学习。在大学完成学业之余，也会在当地进行家教辅导，被辅导过的孩子成绩都有明显的进步，并且也都能够转变自己的学习态度，掌握比较高效的学习方法。在这一过程中自己也能够不断积累经验，改善

雨花台全科家教孙老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：已有三年家教经验，小学可带全科，初高数学均可胜任，耐心十足，善于引导。

教员简历：已毕业于苏州大学，曾在苏州市星港小学五年级实习，评选为校级优秀实习生。从大二开始做家教，以小学初中为主。大四寒假和春季在苏州学而思爱智康兼职一对一教师，带初三高一高二高三的学生。现因考编政策原因，无法正式入职工作，故继续接家教。

栖霞全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：积极向上，乐观的南大在读研究生，具有较好的沟通交流能力

教员简历：本科武汉理工大学物理专业读书，目前在南京大学无线电物理专业学习。高考成绩646，数学英语较好。本科期间积极参加活动多次获奖，学习成绩优异。课余时间喜欢打篮球、乒乓球等等，能带给孩子眼光乐观的积极影响。由于物理专业所以本人可以辅导物理数学以及英语，可以让孩子从更高维度去思考问题，启发孩子举一反三，形成好的学习习惯，形成良性循环。擅长给孩子讲题，

浦口数理化家教赵老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：江苏常州人，对江苏的教育熟悉擅长，外向开朗，可以提高学生的学习兴趣。

教员简历：赵金超，江苏常州人，现在在南京工业大学读过程装备与控制工程专业(专业对理科要求较高)，现在在读大三。高考数学150+，物化AA+，在一家教育机构已经做了很久的家教了，本人生在江苏，更是经历了江苏的教育，在中学时就因为理科十分优秀一直是老师的助手，负责同学们的答疑，并能十分清晰的解答，对于江苏学生有着很高的亲近感，容易和学生交流，方便提升学生的学习兴

建邺全科家教周老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：善于教导语文数学和英语，喜欢小孩子，耐心有方法，认真负责，热爱教育工作。

教员简历：2015~2017建湖一中，2018至现在南京晓庄学院2018年带一个五老村方某，平时比较调皮，班级倒数，经过我二个月的耐心辅导，成功考到班级前十。夫子庙小学3年级女生王某，生病在家半学期，经过我用心辅导，语文成绩第一，总成绩第三。拉萨路小学六年级学生，由于父母在外地上班，成绩较差，品性顽劣，爷爷奶奶很是着急，在我的耐心的教导下，渐渐重拾信心，一次语文竟考

秦淮化学家教于老师

大学生

主教科目：化学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：南京航空航天大学能源与动力学院飞行器动力工程大三学生

教员简历：南京航空航天大学能源与动力学院飞行器动力工程专业大三在读学生，高考625/750，获得高中全国化学竞赛二等奖，大学成绩优异，有获得学业奖学金。高中时任班长，有较强的工作能力，性格开朗外向，参与学校很多学生工作，擅长与人交流。兴趣爱好广泛，擅长吉他，事乐队的吉他手，多次在校园舞台演出，也是足球队的一员，可以提供教学吉他的服务。我希望我能够在满足我赚

江宁数学家教赖老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，积极乐观，与人和善，做事认真负责，具有较强的业务能力。

教员简历：本人男，1992年生，福建龙岩人，中共党员。目前就读于东南大学交通学院岩土工程研究所，正在攻读博士学位。平时学习成绩优异，一直名列前茅；曾担任班长、学生工作处秘书长等职务。曾获福建省优秀硕士学位论文、研究生国家奖学金、国家励志奖学金、优秀毕业生等称号。已发表国内外期刊论文10余篇，并获得了同行的高度认可。已通过国家四六级英语考试、二建建造师等，

栖霞历史家教陈老师

大学生

主教科目：历史

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：较为优秀的高中文科教师，擅长文科特别是历史教学。

教员简历：本人毕业于华中师范大学历史学专业，具有教育学背景，现于南京大学就读研究生。具备高中历史教师资格证，并有三年以上的教学经验，涉及小学语文初中语文文科高中语文文科，精于高中历史教学。我先后于重庆第七中学第三中学实习，并取得较为不错的成绩，是一名合格的高中历史教师。并有三年以上机构教师经历，辅导学生数百人，均有不错反响。多数学生考入双一流高校。

玄武数学家教崔老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：我数学成绩优秀，高等数学上期末考试卷面满分，总评98分，高等数学下期末考试总评90分。

教员简历：我是江苏的一名理科生，高中数学成绩优秀(高考数学一卷130分)。因为总分的原因大一被调剂在了在南京林业大学化学专业就读，因为对数学的喜爱以及优秀的数学成绩(大一上高等数学卷面满分，大一下90分)，大二转入了南京林业大学应用数学系信息与计算科学专业，曾获得2019年江苏省高等数学竞赛三等奖。毕竟现阶段课余时间较多，一部分时间去学习雅思，剩下来的时间我就想

玄武全科家教徐老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：100元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，善于交流沟通，循循善诱，脾气很好，和蔼可亲能够带领孩子更好的发掘自身能力

教员简历：我在湖北读书，湖北人都挺强调学习的过程，经历过很多次考试，我也总结了很多方法，以及应该如何站在学生的角度思考问题。很多时候，我们认为简单，只是在我们认知角度，更多时候我可以找出学生为什么会这样想，我应该怎么一步一步引导他走向正确的道路，思维方式，授人鱼不如授人以渔，引导培养思维习惯是我觉得我能做得很好的一面，我一直都被老师们夸赞有灵性，聪