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浦口全科家教姜老师
大学生
主教科目:
全科 [可教语文]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
我是姜子夷,21岁,女。为人认真负责,有耐心,将积极总结学习经验与方法,认真同步学生所学课程,察阅相关教辅资料总结内容重点,期望能为学生的进步提供帮助。
教员简历:
我是姜子夷,江苏南通人,女,出生于1999年。我的小学就读于南通市实验小学,初中就读于南通市第一初级中学,高中就读于南通中学,大学就读于南京市工业大学。家庭是教师家庭,各个阶段的教师都有,从小跟着家人上班知道教师的上课方法及课后的备课方法。上课时应当有条理性,列出清晰的大纲,明确重点内容,也要注意边角内容,同时结合书本教辅资料举出例题,方便学
江宁全科家教陈老师
认证
大学生
主教科目:
全科 [可教语文]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
江宁
辅导方式:
教员上门
自我评价:
有耐心且对待教学认真负责,沟通能力较好,
教员简历:
我是一名大一的女生,专业是外语。我比较温柔,但是对待学生,该严厉的时候还是要严厉。对待孩子有耐心,可以悉心教导。对工作认真负责,会提前备好课,争取带给孩子一节满意的课。作为一个过来人,知道小孩在学习方面需要的是什么,尽可能的给他们最大的帮助,让他们取得最大的进步。平常在学习之余,我积极参加各种实践活动来培养自己的组织能力,团结合作能力和创
浦口全科家教卢老师
大学生
主教科目:
全科 [可教语文]
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
认真负责 极具耐心 并且会对于每个学生认真备课 认真对待每件事 每个学生
教员简历:
我来自江苏常州家中母亲就是老师所以从小在母亲的教育之下受益良多,在小学担任班长,初中担任班长和学生会副主席,高中担任班长,在上学期间,积极参加学校各种活动,努力负责,认真对待每一件事,历经江苏的教育制度,考上南京工业大学,在大一上学期获得奖学金。并且参加校级组织,担任学生干事,在志愿服务中,也曾经担任志愿教师,教小朋友,所以有一点经验。因
栖霞全科家教李老师
大学生
主教科目:
全科 [可教语文]
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责
教员简历:
本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责。曾辅导过做过朋友介绍的家教,能和学生处的来,就像朋友一样一起学习,学生成绩提高明显,课余时间相对充裕,因为是物理专业,比较擅长数学、物理等学科。在学校担任班委,还在学生会,兴趣也挺广泛,参加了几个社团。在家教方面我相信和学生的沟通交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时
栖霞全科家教王老师
大学生
主教科目:
全科 [可教语文]
薪酬标准:
60元/小时
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人认真负责,爱岗敬业,喜欢和学生相处,手中有长期以来收集的各类题目。
教员简历:
本人在大学专业内排名前五,英语四级,计算机二级,普通话二级甲等。考取初中数学教师资格证。担任班长,分团委副书记,担任多个职务,有较强的学习能力。语文作文和阅读理解是强项,有多次语文家教的经历;数学几何和代数部分都比较熟悉,多次数学补习经验,手里也有很多针对不同阶段的练习题目。本人认真负责,提前备课,认真上课,课后会给学生布置作业,批改作业
六合英语家教朱老师
大学生
主教科目:
英语 [可教语文]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
六合
辅导方式:
教员上门
自我评价:
性格开朗,能与小朋友友好相处,懂得灵活变通
教员简历:
任职资格:日语专业,英语六级个人能力:创新能力、组织管理能力、沟通表达能力、协作能力、学习能力、适应能力。个人技能:熟悉公文写作,熟练掌握word、excel、powerpoint等办公软件,熟练运用普通话、日常英语与人交谈。个人品质:自信、责任心、敬业、忠诚、团队合作精神、进取心、吃苦耐劳、积极、耐心、谨慎、自制力。爱好特长:阅读、写作、摄影、打羽毛球等。
玄武全科家教朱老师
大学生
主教科目:
全科 [可教语文]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
东北人 开朗 有耐心 不急躁 有丰富家教经验
教员简历:
本人现在南林本科大三在读。高考超一本线52分。一次性通过大学四六级考试,计算机二级考试,在校过得奖学金,曾任学生会部长,社团负责人等。有丰富的小学初中家教经验。曾带过一对一四、五年级学员及小升初全科辅导。有半年低年级晚托班工作经验。家教过程中会提前备课,积极总结,尽职尽责,有耐心,具有亲和力,平易近人,善于与孩子沟通,及时向家长反映情况。希
栖霞全科家教毛老师
大学生
主教科目:
全科 [可教语文]
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
工作认真负责,人际交往能力强,数理化成绩突出
教员简历:
南京本地人可以提供较为稳定的服务,寒暑假也可以工作。高中就读于南京市中华中学,成绩位于年级前列,大学考入南京中医药大学中医学本硕连读专业,每年都能获得奖学金。大学期间参加过国家级答辩,在班级担任班长,人家交往能力表达能力很强。做事耐心负责,有条理,有耐心,性格和善。
栖霞英语家教刘老师
认证
大学生
主教科目:
英语 [可教语文]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
活泼开朗,有亲切感,教学认真负责有耐心。
教员简历:
南京财经大学国际经济与贸易专业大二就读,对教书有兴趣,也有自己的教学方法。个人优势:①我的英语还不错②活泼外向有亲近感小朋友愿意和我交流③做事认真负责讲课有耐心家教经验:没有正式做过家教但是假期经常辅导弟弟妹妹教学方法(以英语为例):①英语是需要记忆和语感的一门课单词听写和课文背诵必不可少②作业方面我会针对同学不会的题和做错的题教会他解题
玄武全科家教叶老师
大学生
主教科目:
全科 [可教语文]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
性格热情开朗,注重教学质量与效率。工作认真负责。
教员简历:
本人是一名积极乐观,热爱生活、运动、旅游的在校大学生,喜欢和孩子相处,交流思想,喜欢传播正能量,喜欢和孩子分享生活。在互相接受的前提下找到适合他的方法,从而使孩子对学习产生兴趣,引导学生自主学习,快乐学习,喜爱学习。通过观察正确找到孩子存在的问题和各科中存在的具体障碍。能站在他们的角度上考虑问题,即使纠正。在辅导过程中会找出主要关键原因,
玄武多科家教李老师
认证
大学生
主教科目:
多科 [可教语文]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
涉猎广泛,富有活力,亲切认真负责,方式灵活。
教员简历:
从小文科成绩优秀,始终坚持有方法的、灵活的学习。在牛津英语、剑桥英语、新概念英语的学习上有丰富的经验,在语文写作方面也颇有心得。初中毕业于南京市科利华中学,高中毕业于南京市十三中的文科致远班。高考语文、英语等文科成绩优秀,政治、历史双A+。现就读于南京中医药大学第一临床医学院中医学(本硕连读)专业,大一上学期以573分通过英语四级,大一下学期
栖霞英语家教毛老师
大学生
主教科目:
英语 [可教语文]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
成绩优异,积极向上。有耐心,善启发,尽职尽责。
教员简历:
大一上学期专业班级第一,英辩训练营优秀学员,校英辩队队员,外文短剧大赛主持人。中学时期作文出彩,多次被选为区考范文,作文大赛频频获奖。曾任苏胜教育助教,曾在文学社代替校长授课,也曾帮助英语老师辅导过同学。自小到大都被人认为会成为一名优秀的人民教师,而我也在不断地往这方面努力。我认真对待每一位学生,他们的每一次进步都被我看作是自己存在的意义
江宁数学家教王老师
认证
大学生
主教科目:
数学 [可教语文]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
江宁
辅导方式:
教员上门
自我评价:
有爱心,有耐心,有责任心。会很认真的对待这份工作。
教员简历:
给一个高二的小孩辅导过数学、物理、化学、英语。帮助他进入到从高二到高三的状态。因为他英语比较薄弱,所以英语方面是从基础教起。理科方面主要是实现一个拔高。当时是暑假,每天家教一下午。晚上或上午备课自己准备资料,下午再按计划讲题,结束后还会布置一些作业,第二天检查完再讲解。我觉得学习就是要从习惯抓起,以及让小孩意识到学习的重要性,自主的去学习
浦口多科家教钱老师
大学生
主教科目:
多科 [可教语文]
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
自认负责任,对孩子有耐心,擅长与孩子沟通,讲题细致
教员简历:
在大一上学期,参加学而优送教入家义务活动,获得优秀教员证书,教授的是一名初一男生的语数外,孩子成绩进步较明显,与家长与学生沟通愉快,这学期参加了贝贝帮教员面试,一次通过,评价较好。家中有年纪较小的表弟表妹,经常进行辅导,能够进行良性沟通。学过六年奥数,并获得过一些相关奖项,四级裸考588,六级还未考,高中读的文科(政史),小高考4A,高考两门选
鼓楼多科家教李老师
认证
大学生
主教科目:
多科 [可教语文]
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
性格开朗,善于与学生沟通交流,在校成绩优秀多次获得奖学金
教员简历:
男,本科就读于南南京邮电大学在读硕士。江苏淮安人。本科期间多次获得奖学金。曾经在家教机构实习,担任过数学一对一金牌讲师。也曾教授过初中以及高中的数学等学科知识。获得过家长的好评,教课期间学生成绩明显提高,甚至被很多家长返聘。教授方法与自身学习相结合,可以因材施教,并且在了解学员以后,会针对学员的自身情况进行科学的一对一辅导。在每次辅导之前
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