南京鼓楼口语大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教口语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：细心认真负责有耐心善于循循善诱让学员学会整理错误记笔记形成一个学习的体系

教员简历：本人就读于工科专业，所以理工科比较擅长。同时一直喜欢英语，大学期间也刻苦学习英语并通过国家四六级考试，四级取得了588分的成绩，六级取得了570的成绩。全国大学生英语竞赛三等奖。英语口语发音标准且能流利对话。在校期间从事过英语和数学的家教，小班授课，小学托管以及幼儿课程。对各年龄段的学生都有大致了解。在授课过程中，我喜欢引导孩子去思考问题，而不

江宁英语家教张老师

大学生

主教科目：英语 [可教口语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗温和，211大学生，擅长英语，口语标准

教员简历：就读于211大学中国药科大学药物制剂专业，在学校中位列班里前十名，参编学校教授的书《大学英语四级全真题精讲》。从小成绩优异，中考考入成都市排名第三的重点初中，中学保持在班里前五名，屡次获得三好学生，高考总成绩624分（超一本线100分），位列学校前5%。英语四级560分。本人性格温和，认真负责，细致有耐心，擅长英语，口语标准。有一定的工作经验，暑假带过

浦口全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教口语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：比较有耐心，善于和别人相处，学习过程知道循循善诱，一步一个脚印，我提倡扎实基础，逐步提升

教员简历：曾在教育机构任职辅导员，帮助不同年龄层的学生进行学习指导与方法研究，取得不错成效。在琴行担任古筝教师，现为南京信息工程大学大三学生，六级603，雅思7.5分，计算机二级，古筝十级连乐理二级，琵琶五级。比较善于和孩子相处，较为擅长从兴趣入手，循循善诱。从小学习习惯较好，做事规律准时，喜欢照计划做事，规划能力较强。一直认为最重要的是坚持，努力与方法

浦口英语家教尹老师

大学生

主教科目：英语 [可教口语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人系英语翻译专业学生，大二。英语优秀，过了四六级和英语专业四级；口语优秀，有口译大赛、口语大赛的奖项。表达能力良好，思维清晰，能和小孩子友好相处！

教员简历：个人简介：本人系英语翻译专业学生，大二。英语优秀，过了四六级和英语专业四级，年级前五；口语优秀，有口译大赛、口语大赛的奖项。表达能力良好，思维清晰，能和小孩子友好相处！家教方面：首先，本人在大二时做过机构的晚托老师，受到同事和机构老师的夸奖。本人有良好的工作态度，绝不无故翘班；对分内的工作一丝不苟，能够做到认真辅导孩子的课后作业，也能进行

浦口全科家教阮老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教口语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：一个看起来就很耐心认真负责任的人，实际相处起来会更觉得耐心负责好相处

教员简历：我叫阮曦晖，男，出生于1999年，是一个来自福建省的大男孩，目前就读于南京工业大学的法学专业。爱好很多，喜欢唱歌，画画，朗诵，在校级朗诵比赛中获得二等奖的成绩。我是一个耐心负责的小老师，也是班级里学习较差的同学最喜欢找的补习对象，因为我能把复杂的问题简单化，简单的问题最小话，虽然我的学习知识还有限，但是我能做到把自己会的都教给我的学生。作为大

玄武全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科 [可教口语]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，可以根据学生的性格，基础来制定学习方案

教员简历：有过一年多的家教经验，辅导过一对一，一对二，以及辅导班小课，其中涉及科目有初中语文数学英语以及小学语文数学英语，并且也做过大学生的大英，高数以及计算机二级的辅导，自认为可以和孩子们打成一片，了解他们的想法来制定合适的教学方案，并且我非常喜欢小孩子，我上课风趣幽默，可以起很好的引导作用。上门辅导可以使孩子们在一个较为舒适的环境里学习，我有信

浦口全科家教祁老师

大学生

主教科目：全科 [可教口语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责温柔善良

教员简历：工作经验丰富有家教经验体育美术优秀曾获得南艺美院三好学生大一到大四有多次机构美术教学经验从幼儿到成人的画室都去过会相关电脑软件如psid

浦口全科家教厉老师

大学生

主教科目：全科 [可教口语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，沟通能力强，有较强的逻辑思维，语言能力强

教员简历：目前是在校大学生，经管院，专业国际经济贸易与管理，成绩优异，有着3.69的成绩绩点，专业排名第三，在校担任学生干部和部门干事，积极参加学校的竞赛，并获得奖项，主要有英语作文，英语演讲，英语阅读，并在高数与英语强化班学习，除此之外，也通过了大学英语四级，大学英语六级，也在学习西班牙语，因而语言能力较强，中考以670分考入重点高中，并且，很喜欢数学和

玄武全科家教江老师

大学生

主教科目：全科 [可教口语]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：

教员简历：曾在四川辅导班任职教学高中数学、英语、文科综合，经验丰富，性格外向，善于和学生交流

玄武英语家教饶老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教口语]

薪酬标准：160元/2小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：阳光开朗、有责任心、热爱学习、热爱生活、积极向上

教员简历：南京理工大学理学院在读研究生。英语水平从高中到大学都在班级名列前茅，中级口译笔试通过，四级591分，六级572分，雅思7.0（小分都在6.0以上），有英语教学经验，初高中的学生都带过。在教学方面，我会根据学生的具体情况，采用适合他的教学方式。在教课之前，我也会提前准备好学习材料给学生。如果学生有除了学业以外的其他困惑，我也会和他进行交流。目前有CFA一级

建邺全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科 [可教口语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是本科在校的四年级大学生，是一个负责认真乐观积极的女生，期待与您的合作。

教员简历：我是一名九六年出生的中国科学技术大学研究生，家住建邺区应天大街，擅长高数英语语文，英语六级546，而且口语很好能和外国人正常的交流，并且对于孩子有足够的耐心和很好的表述能力，能够胜任对孩子的细心教导和辅导作业等工作。从上大学以来，一直都在外面担任有关教育工作，当过新东方英语助教老师一对一辅导家教老师和担任过外籍翻译等教育工作。在校的数学成绩也

鼓楼全科家教徐老师

大学生

主教科目：全科 [可教口语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心认真，循循善诱，踏实有责任心，专业水平过硬，家教经验丰富

教员简历：现在就读于重庆师范大学英语专业，是2018级本科生。在大一通过了英语四六级、及大学生英语应用能力测试、在大学生英语写作大赛中获奖。高中时也曾获诗歌竞赛与数学竞赛奖次。在高中毕业的暑假及大一时都有过补习经历包括：1、暑假：小升初英语辅导，侧重点在于提优拓展，为初高中的英语学习打下坚实基础，快速适应中学学习节奏。2、大一上：初一英语与数学一起辅导，

玄武多科家教赵老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教口语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，对待学生很有耐心，做事注重细节和态度

教员简历：本人在南京农业大学主要钻研生物化学类。曾获得校级EAP科技文献海报展特等奖，大一曾学习过系列口语课程，后因表现优异在南京敢为教育科技有限责任公司做英语口语助教，后获得相关教学经验，并成为南京农业大学英语读吧社团负责人。大二时期在新东方学习完系列雅思课程，对于英语教学有着自己独到的看法和见解。大二时期担任南京农业大学红十字分会与孝陵卫中学合作项

鼓楼全科家教朱老师

大学生

主教科目：全科 [可教口语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长与人沟通，比较容易相处。想当家教是想帮更多的小朋友提高效率。

教员简历：我是朱小渝，现在就读于东南大学生物科学与医学工程学院，方向是生物电子学，本硕连读。现在在九龙湖校区上学，但是从八月份开始搬到四牌楼校区，所以后续可以接触鼓楼的小孩子。由于本硕连读还需五年，可以做长期家教。本人擅长数学，化学，生物和英语。之前教过一些亲戚朋友的小孩，辅导过功课以及讲授过初中物理及高中物理，但是我的数学比较好。四六级已过，四级

栖霞全科家教周老师

大学生

主教科目：全科 [可教口语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：家教经验十分丰富，十分有耐心，有信心提高学员成绩

教员简历：本科就读于南京师范大学，现住于江苏省南京市，现在大四，数学和英语是强项，有很强的的逻辑思维能力，通过英语四级六级，计算机一级二级，有一口流利的英语口语，上海中级口译，思维逻辑能力很强，有丰富的家教经验，曾家教小学初高中英语数学，学生成绩有较大的提高，十分有耐心非常负责任。想通过家教对孩子有很好的帮助，做事十分细致，能够很好地与人沟通交流，