玄武全科家教靳老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格温和有礼,有耐心且细心,知识掌握的扎实,有信心教好学生
教员简历:本人本科是在西安西北工业大学,硕士是在东南大学,学历双985。在校期间成绩游戏,获奖颇多,与同学也相处良好。性格也很温和,细心有耐心,有信心与学生建立良好的关系,培养孩子对学习的兴趣,让其做到自主学习,寓学于乐。本科期间曾在学校附近某兼职家教机构任教,成功帮助多名学生提升了自己的成绩,培养了对学习的兴趣,掌握了科学的学习方法。做到了授人以鱼不
浦口数学家教杨老师
主教科目:数学 [可教历史]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗随和,善于沟通有耐心,有丰富的教学辅导经验
教员简历:高中曾获得叶圣陶杯全国中学生作文大赛优胜奖和商丘市三好学生等荣誉,高中成绩稳居文科前十,多次取得文科年级第一名的成绩,其中数学成绩较优异,稳居年级前十。大学期间曾作为华东赛区五支队伍之一参加第九届加油!乡村夏令营活动,有系统的如何与中小学生交流培训经验。大学在专业班级担任学习委员,学习成绩在班级前列。在大一大二期间有丰富的家教经验,教学效
浦口语文家教黄老师
主教科目:语文 [可教历史]
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗思维活跃,能够启发学生多角度地思考问题
教员简历:1.已通过大学英语四六级考试已获得普通话二级甲等证书2.正在积极准备考取教师资格证及相关证件3.坚持学如逆水行舟不进则退的理念关心实事,对于大部分问题都有自己的想法,乐于和别人交流,但也会努力保持交流过程的流畅,一般不会与人产生争执时刻自省,能够随着客观条件的不断改变而调整自己的主观状态。4.日常兴趣包括阅读,写作以及在整理房间的同时进行思绪梳理
浦口语文家教沈老师
主教科目:语文 [可教历史]
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,对调皮的同学会比较严厉,教学细心会针对孩子的不足之处进行相对应的教学方法
教员简历:南京信息工程大学本科生江苏南通人小升初语文全市第一假期在教育机构教一个班小学孩子手工课做过一对一语文家教擅长语文作文政治历史政治历史高考A➕高中作文满分70常拿58分左右,作文拿过校奖,在报纸上刊登过。大学期间期末考试一直排名专业前10左右,因为在江苏受教育,非常了解江苏的教育模式。在学习方法上很有心的,会做笔记,会记忆法,这些也会在教育过程中教
栖霞全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温和,工作认真,擅长文科,高考语文172分,政治历史双A+,能够以学生思维与处于学习阶段的人积极沟通。
教员简历:女,21岁,江苏南通海安人。执行能力较强,工作有责任心,乐意与学生相处,希望能够以自己的经验多引导学生发展。高中毕业于江苏省海安高级中学文科强化班,17届高考语文成绩172,英语89,数学106,政治历史双A+。现就读于南京财经大学物流管理专业,自修法学。在校期间多次获得学习优秀奖学金、素质拓展奖学金、优秀干部、优秀部长等称号。书法十级,作品曾获国际书
栖霞多科家教桑老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教历史]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格踏实,备课认真,待人亲和,耐心细致,勤于思考。
教员简历:目前就读于南京大学文学院,为硕士研究生。已获证书「英语四级」「英语六级」「普通话二级甲等」。在校成绩优秀,学习认真踏实,注重方式方法,善于反思。曾获学业一等奖学金、国家级奖学金和“五四”优秀共青团员等荣誉称号。性格比较温和,喜欢和小孩子相处。平时喜欢阅读、写作和运动,生活态度积极阳光。曾于大二暑期担任浙江衢州某教育咨询公司语文教师一职,曾
玄武全科家教彭老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,认真负责,基础较强,喜欢语文写作。能跟孩子孩子相处融洽,家长满意度高
教员简历:我是彭朋,男,目前是南京林业大学一名大二在校学生,来自于江苏宿迁。平时兴趣广泛,喜欢羽毛球,泳泳等运动。做事认真负责,待人真诚,喜欢和孩子相处。曾在南京某培训机构就任班主任一职,课后会经常辅导孩子学习作业等问题,家长满意度很高,多次获得优秀班主任称号。也曾做过小学家教,家教期间,孩子进步比较大,和孩子相处比较融洽,家长非常满意。家教经验比
鼓楼全科家教李老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,努力耐心,积极乐观,思维灵活,善于沟通。
教员简历:我是南京医科大学临床医学的研究生,今年研二。本科期间一直学业优秀,年年拿奖学金,英语四六级,计算机已过。现在在备考雅思。本科期间就一直断断续续在带学生,带过小学四年级全科,六年级全科,初一,初二全科,以及初三数学,代课期间严格遵守时间,无迟到早退,有事会提前告知,不玩手机,除非不得已的电话接听,和学生相处融洽,大部分学生成绩均有显著提高,
浦口全科家教季老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:学习认真,工作负责。擅长寓教于乐,以历史故事嵌入学生所学内容。
教员简历:现就读于南京工业大学土木工程专业。大一时加入校社团联合会,学促会宣传部,院学生会;大二担任院嘉木之音综合办公部部长;现任土木1701班学委。曾获二等奖学金,通过全国计算机二级考试,第二届混凝土龙舟国际邀请赛二等奖,全国大学生BIM建模“斯维尔”杯三等奖。中学获得生物竞赛省级二等奖。在校期间,有过丰富的家教经历。曾在寒暑假辅导高二学生数学和物理,两
江宁英语家教魏老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教历史]
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心温柔,亲切,负责任,讲课仔细易懂。擅长语文,英语教学
教员简历:南京工程学院经济与管理学院财务管理专业,女生,南京人。目前大四,空余时间多,可根据家长需要提供授课时间,大一已过四六级。开朗阳光,积极向上,个人性格温柔耐心,很喜欢小孩子,也受小孩子的喜欢,善于沟通,有亲和力,有很强的责任感,认真负责。在教学上查漏补缺并帮助小朋友建立良好的学习习惯,培养小朋友的时间观念,在保证作业质量的同时,带着学生复习
江宁全科家教昝老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个热情开朗,细心认真的老师,希望能够尽我所能帮助我的每一个学生,取得更大的进步。
教员简历:本人是南京审计大学一名大二学生,学习金融专业,家住南京江宁,南京本地人。曾经在课外辅导机构当过一名教员,辅导小学、初中和高中课程。也有辅导过私人家教,带过一名高一学生,教学英语,学生成绩进步显著。同时也曾参与学校暑期支教活动。英语已过四六级,标准文科生。在大学期间担任学生会团委干事,招生宣传部干事,获优秀团员等荣誉称号,多次获得校级奖学金
栖霞多科家教霍老师
主教科目:多科 [可教历史]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有科学的教育学知识,不但能带领孩子学会科学知识,也会使孩子产生学习兴趣,有信心、责任心、恒心, 能吃苦耐劳
教员简历:(真诚投报简历,担心安全并未上传身份证认证,抱歉)本人拥有科学的教育学领域知识,出生于儿童心理教育世家,力求孩子不但学会更懂得会学,励志用科学的方式陪伴孩子学习。本人拥有英语四级证书计算机一级证书普通话二级甲等一系列必要证书在校期间曾参加辩论队、话剧和朗诵目前在班级里是学习委员对于做家教比较有信心,富有热情和恒心!教学方法不单一,针对个别孩
建邺全科家教韩老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:在校大学生,具有一年以上家教经验,主要是小学全科以及文科
教员简历:我是韩语,现就读于中国传媒大学南广学院本科二年级戏剧影视文学专业,平时爱好广泛,写作,看书和摄影。待人真诚,做事负责,乐于助人。我是一个开朗的女生,很乐意与人沟通交流。具有一年以上家教经验,辅导小学全科,初中语文及写作,英语,化学,生物等。在校期间加入学校新媒体运营部,具有写作,文案策划等能力。性格开朗平和,与学生关系良好有耐心,注重培养
玄武数学家教汪老师
主教科目:数学 [可教历史]
薪酬标准:140元/2小时
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:最擅长数学,日语的教学,善于总结题型和解题策略,善于分析学生学习时产生困惑的原因并及时解答疑惑,很有经验
教员简历:大学本科在读,做过多次一对一家教,开班授课的工作,对教育工作很有经验。数学方面,可教授从初中到大学的所有数学知识。对初中生高中生而言可帮助他们总结中高考常考题型和解题策略,也可辅导初中高中的数学竞赛。对即将进入大学或者即将考研的学生而言可辅导高等数学,线性代数,概率统计,同样可以总结题型和解题策略。获得过大学数学竞赛校赛和省赛的一等奖,二
江宁全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,性格温和,做事细致,善于和学生沟通
教员简历:大四毕业,已获初中语文教师资格证,对于教育有自己的一些理解,辅导中小学生往往要从学生本人的特点出发,这个阶段的孩子是三观,待人处事,兴趣爱好等等成长的关键期,做家教不仅仅是一段时间内孩子成绩的提高,而是长时间的可持续性的进步,所以我喜欢循序渐进,潜移默化的提高学生的自觉学习能力。在教学中,对待低年级学生最主要是劳逸结合,激发他们的兴趣全面
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