浦口全科家教高老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,诙谐聪慧,懂事细心,大方开朗,善解人意
教员简历:在我看来,教育就是善于把自己会的教给别人,并让人理解接受的过程。我毕业于江苏常州知名素质教育高校,深谙教育之理。我曾教学一三升四年级的小学生,边教边玩,亦师亦友,把顽皮捣蛋的小孩变成听话上进的雏鹰。我在教育孩子时,还比较注重他的心里成长,关心其心理需求,善于与孩子相处。教育孩子时会以自己的思维去带动他的思维,让孩子能说会道,尤其是外语方面
鼓楼数理化家教杜老师
主教科目:数理化 [可教历史]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人本科为数学师范专业,本人热爱并擅长数学。班上担任数学课代表,平时学习认真,成绩在系里前5%。四六级均以高分通过(四级605,六级541)而且本人性格随和,喜欢教师职业,能够耐心的指导孩子完成作业。
教员简历:首先我是南京本地人,作为一个过来人,自己对中学学习拥有丰富的经验和知识储备。我高中为江浦高级中学,高中的时候成绩优异,擅长数理化和英语。做了大量的题目,个人对中学数理化和英语的学习拥有自己的见解。大学本科为数学师范专业,经过本科的学习,对数学有了更深层次的了解。在大一,以高分(四级605六级541)一次性通过了四六级考试,而且本人正在备考上海市
江宁全科家教李老师
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是五年制师范又转本的学生,幼儿园与小学的教学实践较丰富,对待学生认真负责。我认为,要么不做,要么就竭尽全力的做好,对自己负责、对学生负责。
教员简历:以下是我五年师范生活学习与实践中的经历:一、我曾担任校书协会长,作品多次获奖,以楷、行、隶书为主,擅长钢笔毛笔粉笔的书写与教学,带过两年的暑期书法班,也有线上教学的课程,家长满意度很高。二、我较擅长语文和英语的教学,基本功扎实,能抓住重难点根据学生的能力因材施教,阶段性的进度显著。三、我上课既要气氛活跃,又要把控住教学节奏,控制好纪律,高效
浦口多科家教丁老师
主教科目:多科 [可教历史]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,有实力,尤其擅长文科类,且有一定管理经验
教员简历:本人20岁,现就读于南京审计大学财务管理专业。我是文科生,中学时曾辅导同学英语,高中时参加新概念英语大赛获得一等奖,语言学习能力强,语感很好,尤其擅长文科类,高考时语文分数较高,历史和政治双A+,且有一定辅导经验。中学时曾在班级担任副班长和值日班长等职务,所以也有一定的管理经验。从小学习电子琴,中学学过吉他,所以音乐方面的基础课程是可以教授的
浦口全科家教高老师
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,喜爱家教工作,会总结学习经验,有目标。
教员简历:英语语文比较优异。数学可以辅导小学初中高一。大一一年裸考过四六级。四级口语等级B。接下来会努力刷分。四级550分六级526分。大一获校级英语演讲第一名。高中时作文多次发表,曾获全国作文杯一等奖。大一获个人奖学金。从小学起任课代表、学习委员。平时比较空闲,有信心可以做好工作。和孩子相处比较好,学习喜欢总结经验,总结笔记和学习方法。日语在读,二学历会
浦口多科家教王老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教历史]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责,有耐心,性格开朗,但对不听话的学生会相对凶一点
教员简历:我是一个江苏考生,开学大二,大一一年专业第一。英语不错,四六级已过。本人工作认真负责,有耐心,性格开朗,易于沟通,但遇到不听话的学生可能相对会凶一点。2017-2018寒暑假在苏州拓文教育机构里前期当过寒暑托班老师,托班学生由一年级至小升初组成,负责看管孩子写作业,并布置、批改、讲解作业。后期代了五六年级和小升初的上课老师,主教数学。本人小学初中的
浦口多科家教杨老师
主教科目:多科 [可教历史]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,乐于沟通,礼貌待人。有较丰富的知识与较强的责任心。
教员简历:我叫杨云飞,男,20岁,南京审计大学金融(CFA)专业大三在读,省级三好学生。学习成绩优良,工作成绩突出。目前担任书院团委学生副书记一职。我有丰富的培训与教育经历。曾参与公益社团并接受校外"为乐公益"的支教培训;与校团委、校学生会一同赴井冈山进行暑期社会实践并荣获国家级奖项。高中时期接受过1对1的VIP补课,对教学内容的选择与沟通方式的效果有独到而深刻
浦口全科家教李老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼开朗 善于交流 可以指导良好的学习方法 严格有道
教员简历:本人为南审16级会计系本科生,毕业于江苏常州田家炳高中,文科,语数外政史五门课都可以对学生进行辅导和帮助,小高考物理化学地理生物全A,可以帮助整理消化知识点,也擅长语文辅导,可以教写作,文言文以及长篇阅读和基础等内容。去年寒假曾在常州以何教育实习过一段时间,检查1-6年级学生全科作业,辅导习题。态度可严厉可温和,善于沟通开导和交流。擅长小学1-6年
浦口语文家教孟老师
主教科目:语文 [可教历史]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,认真负责,注重交流,风趣幽默,热爱教学
教员简历:成绩:大学英语四级554分,小高考5A本科院校:南京审计大学工商管理(金融企业管理方向)社会经历:1.担任大学生创业协会副会长2.担任专业班班长3.大一寒假去上海国学研究中心参加了为期两周的志愿者活动,更深入地了解了中国传统文化,受其熏陶,丰富了自我。4.喜欢听歌,看书,旅游。5.从小就辅导妹妹的学业,每年暑假都会去舅舅家辅导妹妹的学习,所以对于辅导课业
浦口全科家教滕老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有一定的学科基础,教学理念是注重孩子品格的提升,激发孩子内在动力,学科辅导和品格教育同步提升。
教员简历:姓名:滕鑫 年龄21  专业:食品质量与安全证书:英语六级(大一第二学期一次通过)教学理念:立志成为学校和家庭,父母和孩子的桥梁,帮助孩子实现和谐一致的成长学习环境,关注孩子的内在品格和学习优劣势,弥补学校和家庭的差异。让每一个孩子的独特天赋都可以被看见,被支持,被帮助。每一个孩子都是最棒的!教学方式:我在教学的过程中会完全的以孩子为中心,帮助
浦口英语家教何老师
主教科目:英语 [可教历史]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活泼开朗,做事认真负责,细致有耐心,喜欢和小朋友相处。
教员简历:1)就读于南京信息工程大学,学习认真刻苦,成绩一直排在专业前列,高数、线代等数学科目成绩均在90分以上,英语6级分数超过500分,连续多次获得国家励志奖学金。2)在校期间,曾利用暑假时间与朋友一同合伙开办了一家小型培训班,学生规模达到30人,我主要教授小学英语课程,小朋友们都很喜欢我的课,上课积极性很高,成绩也大有提升;寒假期间曾做过一位高二女生的
栖霞全科家教任老师
主教科目:全科 [可教历史]
所在区域:栖霞 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作态度认真,补习效果较好,对学生比较耐心
教员简历:本人江苏考生,熟悉江苏中高考的重难点,中考674分,高考超一本线50多分,物理A,地理A+,小高考4A,目前就读口腔医学专业。家教经验较丰富,曾带过数名小学基础夯实,竞赛拔高,初高中多科(地理、物理、生物居多)冲刺的家教,均获得一致好评。本人曾多次参加“希望杯”“走进美妙的数学花园”“希望之星CCTV英语演讲大赛”“新中少儿双语演讲比赛”“全国中小学生英
浦口数学家教代老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教历史]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:个人自律较强,做事有责任心,不说一丝不苟但是能及时有效的完成。在教育他人方面比较擅长,能从学生角度出发进行指导教学,讲解方法更加亲和。
教员简历:我是南京工业大学在读本科生,曾两次获校三等奖学金,大学成绩中规中矩。高中时在校名列前茅,从小偏爱数学,没学过奥数,但是在数学课程上一直走在老师前面,高中也时常帮老师在数学课上讲试卷习题和一些课本内容,看情况来说班上同学都吸收的不错。在大学里参加了院学生会传媒部和校青协及校龙狮队的工作,这些在我大一大二占有很大比重所以学习的心思比较少吧,但
秦淮数学家教朱老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教历史]
所在区域:秦淮 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长理科,高中奥赛班,教书与人为友,重视思维方法
教员简历:本人较擅长理科,江苏高考数学成绩175,高中奥赛班。南京邮电大学电子设计大赛二等奖。学习方法上一向有自己的看法,厌倦低效的题海战,推崇通过手段简单形象的掌握知识点,重视思维方法的开导,授人以渔。有小学及初中的教学经验,擅长帮助基础薄弱的学生朋友轻松理解知识及题干,段时间内提高至中上水平。教学风格喜欢与人为友,能够推己及人,尽力让学生朋友轻松透
浦口全科家教沈老师
主教科目:全科 [可教历史]
薪酬标准:20~5元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:江苏南通文科生,擅长英语语文政治历史。乐观开朗,擅于沟通。
教员简历:江苏南通人,文科生。现就读于南京工业大学经管学院金融系,下学期大三。四级583分,通过全国计算机二级考试,参加“恰味校园公益营销大赛”,获得最佳创意奖。比较擅长文科类学科,如语文英语政治历史。可以负责小学全科,初中语数英。有过做家教的经历,辅导小学四年级全科。知道如何与小孩子相处。自我评价比较乐观开朗,擅长与学生沟通交流,能够了解学生的薄弱学
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