南京浦口数学本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：数学

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：积极向上，勤奋好学，吃苦耐劳，有耐心，比较温柔

教员简历：就读于南京工业大学风景园林专业大二的学生。有家教经验，每个暑假都在哈尔滨一直带的高中数学，从高一到高三甚至普通中学到省重点的学生都有带，都能取得不错的效果。我热爱数学，好专研教学方法，我认为解题方法更重要，不支持死记硬背，以后的志向是当一名数学老师，可以教书育人，更希望能取得卓越效果。进入大学的一年我不断进取，掌握更多的数学知识，对工作认

江宁数学家教程老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：已过六级，擅长数学，英语，其他也还不错，哈哈欢迎咨询

教员简历：有家教经验，小初高数学英语等都行。擅长数学英语，物理生物。有耐心，喜欢讲例题等等，没有代购，不生气，讲课细致，认真，耐心负责。基本上基础差的也能听懂。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化。享受一种教书乐趣吧，虽然不是师范出生，但是医学知识较多，高数等知识扎实。其他的就类似吧，还是等

雨花台数学家教王老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：雨花台 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，喜欢交朋友，有耐心，有自己的授课方式

教员简历：每个假期在教育机构给学生上课，带过初中生和高中生，有自己的授课方式，得到了学生的好评和家长的认可，有责任心，做事认真负责，喜欢和他人相处，喜欢交朋友。喜欢数学，对数学的学习有自己的学习方法，将方法慢慢教给学生，而不是强压给学生，使其难以理解，无法灵活运用。善于与学生沟通了解学生的不足，针对性的进行授课，弥补不足之处。在班级担任职位，善于与

浦口数学家教李老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格外向，为人正直，诚信负责，做事稳重，有耐心，学习能力强。

教员简历：我来自山西晋中，高考分数是543分，2018年7月毕业于南京信息工程大学，现准备在校租房准备考研。在校期间刻苦学习，扎实了所学专业的基础知识，担任法律援助中心法务部部长，锻炼了组织协调能力。忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中心；

栖霞数学家教杨老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：面谈元/小时

所在区域：栖霞 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：成绩好，有耐心，责任心强，非常擅长数理化，有自己的教学特点

教员简历：本人男，目前是南京邮电大学仙林校区的一名大三学生。本人成绩绩点专业排名第二。大一大二期间参加过许多比赛，比如校园科技节大赛，电赛，数学建模国赛，均获得奖项。本人体育也不错，在校乒乓球比赛里获得一等奖。本人在高中的时候数学和物理就比较优异，尤其擅长物理，满分120的试卷基本上都是100+。对物理和数学的学习也有自己独特的理解。我在大二的时候曾经教过

浦口数学家教袁老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：能很好掌握知识点，有丰富的教学经验，善于了解学生不足，并予以改正。

教员简历：带过六年级及初一的数学一年，带过初二上册数学，及初三上册数学一对一，之前一直在教育机构工作，近来想直接面对家长，这样能更好沟通，也便于家长了解情况。目前本人是大三学生，专业成绩名列前茅，自己也经历过学习困难时期，理解孩子的不容易，现在想要帮助孩子一起度过他们学习上的困难。y因为做过比较长的家教，所以对教导孩子有一定的方法，我会针对每个孩子的

浦口数学家教代老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：个人自律较强，做事有责任心，不说一丝不苟但是能及时有效的完成。在教育他人方面比较擅长，能从学生角度出发进行指导教学，讲解方法更加亲和。

教员简历：我是南京工业大学在读本科生，曾两次获校三等奖学金，大学成绩中规中矩。高中时在校名列前茅，从小偏爱数学，没学过奥数，但是在数学课程上一直走在老师前面，高中也时常帮老师在数学课上讲试卷习题和一些课本内容，看情况来说班上同学都吸收的不错。在大学里参加了院学生会传媒部和校青协及校龙狮队的工作，这些在我大一大二占有很大比重所以学习的心思比较少吧，但

浦口数学家教陈老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责，有责任心，有耐心，并且有一定的家教经验，寓教于乐。

教员简历：本人就读于南京师范大学，认真负责，一丝不苟，并且有过一定的家教经验，能够针对学员的薄弱环节进行训练，在最短时间内取得最好的效果。本人擅长数学与语文方面，语文作文更是拿过不少奖项，对于数学也有自己的一套学习方法，希望能够帮助到各位学生，使得各位学生都能够拥有长足的进步。希望各位家长能够给我一个机会，我一定会尽心尽责，尽自己最大的努力去完成自

浦口数学家教汪老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：我完全有信心教好数学，以前我数学也不好，后来我在自己的摸索中逐渐找到学数学的窍门，我很明白那些不喜欢数学的同学的内心世界，我也希望帮助他们克服对数学的恐惧。

教员简历：我来自安徽，高中在省示范上的学，虽然高一高二成绩并不是很突出，老师也说高一高二成绩不行，高三肯定不行，但我就是在最后几个月把成绩拉了上去，特别是数学，我也经常被我们数学老师辅导，我觉得数学最主要就是懂，只要你懂了那个道理，你就可以解决绝大部分题目，当然你同时要做一些练习来巩固，说到懂，当然老师是必不可少的，只要你上课跟着老师的思想走，一节

浦口数学家教李老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真负责能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。

教员简历：本人是一个待人诚恳，开朗大方的人。无论在生活中还是在工作学习中都能和身边的人相处融洽.做事态度认真负责，脚踏实地，喜欢从多个角度思考题目。并且善于发现自己的不足之处，学习能力好，适应性强。忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中

浦口数学家教董老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：中学成绩成绩优秀，在数理化方面成绩突出，目前在校成绩较好。

教员简历：中学期间有过竞赛获奖经历，化学市赛二等奖，在校理科成绩靠前，高中期间数学成绩稳定前列，偏向理科，物理高考等级为A＋。目前在大学有担任校级组织部长经历，培训过新生，有一定的经验。目前在校成绩较好，多次获专业奖学金，一次性通过四级和六级英语，有英语等级证书。个人有耐心，个性温和，喜欢与他人交流。本人也是江苏考生，熟悉江苏地区的教育方式，可以带着

秦淮数学家教朱老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长理科，高中奥赛班，教书与人为友，重视思维方法

教员简历：本人较擅长理科，江苏高考数学成绩175，高中奥赛班。南京邮电大学电子设计大赛二等奖。学习方法上一向有自己的看法，厌倦低效的题海战，推崇通过手段简单形象的掌握知识点，重视思维方法的开导，授人以渔。有小学及初中的教学经验，擅长帮助基础薄弱的学生朋友轻松理解知识及题干，段时间内提高至中上水平。教学风格喜欢与人为友，能够推己及人，尽力让学生朋友轻松透

浦口数学家教夏老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，喜欢和小孩玩，喜欢交流，有家教经验，

教员简历：性格随和，开朗，喜欢与人交流，有教学经验，可以和他人有效的交流，平时喜欢打球，游泳，健身，也参加了校队。有机会能一起运动也是很好的，而且自己能很好的协调开训练与学习之间的关系，希望自己的一些小感触可以帮助到学习有困难的同学。喜欢唱歌，参加过学校新生十佳，止步前十但也进了前五十。喜欢旅游，假日期间去爬爬黄山啊，去南京景点玩一玩，暑假环青海湖

江宁数学家教章老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格好，耐心，得过数学物理竞赛奖，有辅导经验

教员简历：本人性格随和，有耐心。高中就读于河南省淮滨高级中学，期间获得过物理数学竞赛奖，高中担任过数学学习小组组长，每周有1-2节课在全班讲课，寒暑假期间有辅导学弟学妹的经历。大学就读于南京农业大学，是电子信息科学与技术专业一名学生，马上就要升至大二,大一期间获得过电子联盟设计大赛三等奖，大一期间担任学生会学习部干事，获得优秀干事称号，大二将升至学生会

浦口数学家教荣老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个性格外向，认真负责，有耐心、有经验的辅导老师！

教员简历：我是来自南京信息工程大学，计算机科学与技术专业大三的学生。在校成绩优秀，连年获得校奖学金，在校担任班级班长。并利用暑假和课余时间，多次在辅导机构任课，也有过一对一家教的经验。我认为我在学习过程中的知识传输，心态调整，交流沟通等方面有一定的经验优势，可能都属于学生，就不存在代沟的问题。在学习过程中，我会针对学生哪方面薄弱，制定出具体的优化方