南京全科本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

雨花台全科家教周老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：性格外向开朗具有耐心和责任心，可以很好的和辅导的学生一起沟通学习。

教员简历：我是南京三江学院的一名在读学生，放假期间经常辅导在读六年级弟弟的作业。我的教学经历虽说不是很丰富，但是经验是一步步计而来的，我相信我具备这个能力。

江宁全科家教李老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，有家教经验。初高中成绩优秀，目前英语已经通过四六级

教员简历：我是一名河海大学大三在校生，来自江苏扬州，目前在读会计学专业。初高中成绩优秀，一直名列前茅，特别是英语是强项，一直都担任英语课代表。大学期间已经通过英语的四六级考试。大学期间家教经验丰富，带过晚托班的一对多，从一年级到六年级都教过，讲课本内容也检查作业。也带过一对一的家教，小学初中高中生都带过，有自己的教学方法。并且有耐心，与学员相处融洽

栖霞全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：苏北人，文科生，爱读书，擅作文，阳光开朗，落落大方，有责任有担当。

教员简历：苏北人，文科生。学校重视理科教育，我自己更喜欢文科，看了不少书，算是文理兼备。不偏课，喜欢小科目，高考历史A+，小高考4A。寒暑假担任家教辅导老师，有多人课堂上课经验和一对一辅导经验。对我而言，家教不仅仅是教授课本上的知识，还是帮助孩子养成一个合适高效的学习习惯和学习方法，还是让孩子们在我们的经验指导下，少走弯路，不要犯我们曾犯下的错误。可教

玄武全科家教艾老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：55元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：教学风格严格，偏技巧，拥有较长时间的家教经验，对于较差学生的教学有深度的理解.

教员简历：在校学习优秀，四级575六级512雅思6.5。担任学生会部长一职，于2018年上半学期带了一名四年级儿童，期间各科成绩有了较大提升，学习习惯得到了较好的培养，家长对于教学成果很满意，并在学期结束获得进步之星奖.寒假期间，对多名初中学生初中化学，数学进行了教学，并且，参考了多本中考题库，对于考点的把握，考题的变型有了深刻的理解整体上初中数学与化学教学内容

江宁全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温和，喜欢笑，但有时候很凶，做事认真严肃，学习严谨

教员简历：我是来自南京晓庄学院小学教育数学专业的，今年刚刚大一，做家教这方面经验不足，但是对自己有信心，相信自己的能力。学习很刻苦认真，做事情但求善始善终，能下功夫做好一件事情。我是理科出身，但是我个人比较喜欢英语，英语也不错，数学仍然是专业，会始终如一的认真对待。我很喜欢把自己擅长的东西教授给其他人，这样会给我带来巨大的成就感，这也是我选择师范专

浦口全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：绝对耐心，绝对负责，乐于交谈，讲解清晰，喜欢教育工作

教员简历：认真通过高考高分考到南京上学，学习成绩优异，学习认真，讲解清晰，因为家庭内小朋友多且正处于小学期间，会负责他们的学习，耐心认真，有极强的责任心（做不好会有愧疚感），喜欢小朋友和教育工作，善解人意，愿意和小朋友接触。课业辅导会认真完成，按时督促学习，会尽力提高学生学习专注度，克服学习不认真的障碍问题，力求上进和完美。在与学生接触的同时，会保

玄武全科家教夏老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：学习优异，知道如何高效学习，善于与人沟通，认真负责。

教员简历：本人夏思源，南京理工大学化工学院2015级本科生，成绩优异，保送至上海交通大学并入选上海交通大学致远荣誉计划。本科期间获得过国家奖学金、校特等奖学金、院一等奖学金、江苏省高等数学竞赛二等奖、江苏省优秀论文等荣誉，以第一作者身份在SCI二区期刊发表论文一篇，以合作者身份发表论文一篇。英语四级622分，六级557分。担任过年级学生会副主席，院有机化学学导，

栖霞全科家教尤老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，耐心，与人相处和睦融洽。

教员简历：家教是一个综合的角色，在某种程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法的问题，老师和家长的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成一些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因

江宁全科家教臧老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本科大三在读，有责任心有耐心，仔细认真，学习优秀

教员简历：本科大三在读，高考总分375分，理科生，物理B+，生物A，英语104，成绩一直都挺好的，本科期间四级539通过，六级因为个人原因没有报名，医护英语四级通过，计算机一二级通过，今年打算考普通话证明，学习优秀，每年暑期都有从事家教职业，家教经验丰富教过小学，初中，小升初重点教学，初升高教育，并且对学生负责有耐心，为人开朗大方，性格温柔，做事仔细认真，学习

雨花台全科家教李老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：对小朋友会很有耐心让他们爱上学习平易近人但文科方面更好一些

教员简历：高三暑假在亲戚家开的辅导班里曾辅导过一年级小朋友对小朋友会有耐心小朋友们很喜欢我工作经历其实很少更多的是在进入大学以后参加学校的大大小小的活动参与也会有时候进行策划也做过一段时间的微商不过发现收入不是很客观便放弃了因为自己今年才上大一工作经验真的很少甚至说是没有所以希望自己能迈出这一步慢慢积累各种各样的工作经验

鼓楼全科家教丁老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：本人擅长教学，初中小学为主，认真负责，一对一辅导经验丰富，尤其擅长英语教学。

教员简历：河海大学王牌专业水利工程大三在读，尤其擅长英语，四六级高分通过（500+），雅思6.5，有出国读研的打算，英语高考127，初中时成绩稳定年级前100，无短板，各个学科均可教学，初中小学全科至高中英语都可接。认真负责，会根据学员的个人情况制定合适的教学计划，认真备课、布置并批改作业，耐心细致，效果立竿见影，在学员的学习方面尽心尽力，不敷衍塞责。身处鼓楼区

栖霞全科家教付老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：南京财经大学大二国贸专业学生，成绩优异，性格开朗，善于沟通，能吃苦，有耐心，希望能帮助更多的学生成才成长。

教员简历：本人喜欢挑战自我，勇于开拓创新。工作认真负责，有吃苦精神!我有很强的责任心，有很强的集体荣誉感，乐观开朗，有很好的人迹关系，能够认真对待生活，有熟练的英语口语技能与牢固的专业知识并能灵活运用到实际工作中，熟悉小学初中高中各科学习，有耐心，能陪伴学生学习成长，善于发现问题并且有效解决。自小品学兼优，与家里小孩很好相处，帮助父母照顾小孩。认真做

栖霞全科家教钱老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真踏实，很喜欢小孩子，用他们的思维去思考问题，去帮助他们解决问题

教员简历：在江苏最会教育的教育之乡南通海安县长大，最擅长帮助他人解决问题，也许不是孩子不懂，只是缺乏引导和循循善诱，而这些，可能是平常老师在学校教育中缺乏的，那么多的学生需要去教育，并不可能面面俱到，而我，也只能通过这一途径来帮助其中一两个。大学只是一个阶段，而这个阶段我还能去做一些别的有意义的事情，应该就是做做家教了。也许我第一次做的不够好，但以

雨花台全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：热情开朗，认真踏实，尽职尽责，思路清晰，学习经验足，有学习技巧

教员简历：我是一个有耐心，有技巧的老师，可以结合自己的学习经验来帮助小朋友们进行学习提升成绩。我是江苏第二师范学院在读学生，已过英语四级，在班里有班干职务。也已经算是一个有教学经验的老师。在高中毕业的那个暑假，我就到家附近的一个暑假培训班做了英语老师，给3至初一的学生教英语，有时还会帮其他老师代课教数学，培训班的负责老师对我还挺满意的，觉得我讲课很有

鼓楼全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格较温和，乐观开朗，有耐心，喜欢看书和弹古筝，语文基础较强，

教员简历：现在就读于南京财经大学红山学院，大三学生，专业为工商管理，在大一期末考试中获得二等奖学金。古筝十级优秀通过。大一暑假曾经担任过古筝教学和小学3年级的语数外家教。古筝教学分为成年班速成教学和儿童启蒙班，暑期最后，成年速成班都可以流畅弹奏出曲子，儿童启蒙班都已经掌握古筝相关的基本知识。小学3年纪学生学习态度不太端正，对学习有较大的抵触心理，经过