南京秦淮本科家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：亲和力强，有耐心，有责任心，善于与学生沟通和交流，性格开朗活泼好动

教员简历：曾在辅导班、晚托班兼职老师等工作，有过较为丰富的任教经历，因自小成绩优异也为自家亲戚朋友家的小朋友进行假期补习亲友也很支持，另外本人也有个弟弟自小辅导其成绩，督促弟弟学习，因而在与孩子沟通交流的过程中有较为丰富的经验和技巧。本人女目前大二成绩优异在学生会中处执行秘书长职务性格活泼开朗喜欢与孩子相处目前有意向准备教师资格证的考试。希望能通过

浦口数学家教李老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：100元/小时

所在区域：浦口 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：数学，生物，化学较好，数学有较好基础及独特的技巧

教员简历：中考成绩市第六总分630分我的成绩614分数学，物理近满分，化学满分，进入吉林省重点高中的奥赛班(重点小班)，高考省排名7200，高考数学145，进入南京信息工程大学的大气科学类，大一上学期成绩高数总评成绩96分(期中99分)，线代98分(期中99分)，物理实验92分，南京信息工程大学系排名47我喜欢中国古文化，会弹古琴，略懂茶文化，香文化。由于高中在最好的班级学习有最

秦淮全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：大四工科女生，保研本校，擅长数理化，英语四六级过关

教员简历：就读于南京航空航天大学飞行器设计与工程专业冯如班（培优班），绩点4.0，保研到本校工程力学专业。英语四级556，六级489。获得过数学竞赛省二等奖，数学建模大赛省二等奖。江苏2015年高考分数为383分，高出南航录取线5分。擅长数学，物理，英语。同时也教过高一高三的语文，小学全科，初三全科。高三的那位同学从语文不及格到语文在高考获得103分，小学那位同学从班

江宁数学家教杨老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人的性格开朗，对待孩子耐心，在教授方面有个人理解

教员简历：本人目前大二，一名会计专业学生，曾担任班级宣传委员，学生会组织部部长，现担任班级副班长，大学生文体中心剧务部部长。成绩目前在班里属于前列，曾获三等奖学金。已经过了全国英语四级，计算机一级二级。在兼职方面做过辅导班代理教师等，经验丰富。个人兴趣爱好羽毛球，篮球，且了解各类体育运动，参加学校多种体育比赛，并获得一定奖项。本人性格开朗，乐观向上

玄武全科家教贾老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心和学生沟通，一对一提高，如果我带一个孩子，一定会认真的去教，去完成自己应该做的事，认真负责

教员简历：在托管班辅导过作业，也做过一对一的上门辅导，孩子的成绩提高很快，我对自己的要求很高，会和孩子分享不但是学习上的知识，还有做人做事的道理，人生准则，等多种方面的知识，这是我对于学生的态度，也比较有亲和力，能和孩子做朋友，沟通交流，等方面都会做好准备，也会根据孩子的情况查漏补缺，全方面提高，我高中是在绵阳中学读的，全国排名前20，也是非常优异的

江宁数学家教王老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，活泼，善于与人沟通，能细致全面的讲解问题

教员简历：我今年大三，家教经验丰富，有过三次暑假班授课的经历，暑假班老师反馈情况较好，与学生打成一片，也曾经带过两个一对一的家教，其中一个是高三的学生，学生数学不好，基础较差，通过一学期的数学辅导后，数学有了明显的提升，成功的考上了本科，本人高中数理化情况较好，对思维逻辑较为擅长，善于将困难的问题简单化，进而帮助学生更好地理解，并在教学的过程中教会

江宁全科家教李老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：初高中都热爱学习，也没什么叛逆厌学的情绪，因为生在农村，可能更珍惜学习的机会，相对于教孩子们各种知识，我更喜欢像个哥哥一样循序渐进，循循善诱，引导他们把学习知识当做一种乐趣。

教员简历：小学时一个班五十多人，成绩在班上八到十名左右，并没有受到老师特别的关注，属于不上不下的水平。初中有所上升，稳定在全校前10_40之间，得到老师认可和关注也多了些。班干部科代表三好学生好像基本上年年是。高中在全校前5-50之间，连任高中三年数学科代表，后面高考时由于身体不适，高考数学考试只进行了一半不得不提前交卷。影响很大。高中时获得过当地青少年组书

玄武全科家教朱老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：电话就是微信，江苏苏州考生，熟知江苏考试模式，目前就读于南京林业大学英语系，与比自己年龄小的学生沟通没有障碍，有责任，有耐心，能够很仔细地给学生讲解知识点

教员简历：目前大二，已经考完四六级，四级601分，六级暂时还没出分，正在准备专四考试。有过两段小学辅导经历，科目分别为一年级全科和六年级英语，两段初中辅导经历，科目分别为初一英语和初三英语，口语能力较为出色，在学校中曾获得过多次奖项，比如全国大学生英语竞赛三等奖，2018外研社南京FRTLP英语辩论赛三等奖，2019外研社苏州英语辩论冬令营最佳辩手（进入了四分之一

玄武全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：细心认真负责有耐心善于循循善诱让学员学会整理错误记笔记形成一个学习的体系

教员简历：本人就读于工科专业，所以理工科比较擅长。同时一直喜欢英语，大学期间也刻苦学习英语并通过国家四六级考试，四级取得了588分的成绩，六级取得了570的成绩。全国大学生英语竞赛三等奖。英语口语发音标准且能流利对话。在校期间从事过英语和数学的家教，小班授课，小学托管以及幼儿课程。对各年龄段的学生都有大致了解。在授课过程中，我喜欢引导孩子去思考问题，而不

栖霞英语家教李老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：元/小时

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：

教员简历：我带过很多的小学生和初中生以英语为主

栖霞全科家教曾老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：具有良好的授课能力以及耐心和与人交往水平

教员简历：在高中与初中时多次在教育机构辅导中小学生取得良好成果曾与不是特别擅长交流的学生建立起友善到导师关系学习不仅仅学的是知识更是做人在学习的过程中蕴含人文思想是当今社会所必不可缺的我相信凭我的能力可以让孩子们爱上学习并且找到他们的人生目标追求他们所想追求的在这过程中辅以成绩综合发展本人十分渴望有机会能同青少年们一起学习一起进步如果愿意相信我那请

鼓楼全科家教赵老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：3年家教经验，有效的学习方法

教员简历：南京师范大学大三在读，电气工程及其自动化专业，班级班长，年级学生会主席，英语过6级，口语表达能力标准。普通话标准。教书有耐心，有责任。

建邺全科家教于老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：建邺 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：东北女生，性格幽默，待人和善，有较好的自学能力，责任心强，处理事情很细致认真。高考成绩超过一本线50分，各科成绩较均匀。

教员简历：在大连一中学担任过半年的英语助教。17年暑假辅导一名初二女生，期末语文成绩班级第一名，并且养成了非常好的学习习惯18年暑假辅导一名三年级女孩，期末成绩英语提高16分，数学99分，语文100分。东北女生，性格幽默，待人和善，有较好的自学能力，责任心强，处理事情很细致认真。高考成绩超过一本线50分，各科成绩较均匀。曾获得大连市英语竞赛高中组第一名外研社英语

江宁多科家教陈老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：55左右元/小时

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，乐观爱笑。比较擅长化学生物。

教员简历：小学-高中:重庆大学:东南大学交通学院，原化学化工学院学生工作:高中:共青团组织部副部大学:分别任学生团体联合会外联中心干事、化学化工学院团总支干事、化学化工学院科协就业指导部干事、190172团支部书记、青年志愿者协会项目C部会员长、青年志愿者协会志愿服务团副团长。我是一个天赋不太够的人，但我相信勤奋是可以填补一部分的，于是进入大学后，认真学习，积极

江宁全科家教甘老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：目前本科大二在读，英语较好，比较细心耐心，之前有过家教经历，较有经验

教员简历：就读于南京工程学院，目前是一名大二学生，大一时加入学生会，大二成功竞选为学生会体育部副部长，同时也是我院辩论队队长，同时被选拔为校辩论队队员以及校武术队队员，有责任心，平时学习积极向上，较为细心，大二上学期曾有一段时间的家教经历，教员为小学学生，后因个人时间冲突问题未能继续教学。高三毕业时也曾经在一家补习机构内进行过教学工作，因为是女生所