南京全科本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：在校期间成绩优异，名列专业第二。曾在暑假带过一名初中生数学

教员简历：本人性格开朗，待人友好真诚。目前南京工业大学大四在读，成绩优异，是一名预备党员。获得校一等奖学金三次，校三等奖学金三次，曾参加2017年数学中国数学建模竞赛并获得一等奖。参与的大创项目被评为省级大创项目。在班级担任副班长，在学院里担任辅导员助理，在学生会曾担任文艺部副部长。曾在暑假带过一名苏州的初中生数学，在一个暑假的辅导下，纠正了以前不正确

浦口全科家教王老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人为人亲和，善于沟通，性格开朗，有耐心，平时也很受弟弟妹妹以及自己曾经教过的学生喜欢。

教员简历：本人中学成绩优异，初中基本都是年级前十，高三综合班级第一。所以中学知识尤其扎实，有独特的一套学习方法。可教语文，数学，物理和化学。教学经验也比较丰富，高三高考结束后辅导高二升高三的学生，据了解，这些学生在新学期的模拟测试都取得不错的成绩。大一寒假和同学一起辅导初三学生的物理和化学，帮他们梳理知识。大一暑假参加支教活动，辅导当地小学和初中

雨花台全科家教姜老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：55元/小时

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：本人仔细认真，有责任心，有相关经验，在校学习成绩优秀

教员简历：本人就读于师范大学，对江苏考试模式熟悉。成绩优秀，专业知识基础扎实，积极参加学校管理活动，平时喜欢读书，充分利用学校资源。以前有过相关经验，在辅导机构教过学生，与学生互动交流融洽，同时深知学生心理，善于根据学生的情况制定教学方法。教学认真负责，耐心细致，不枯燥乏味，让学生享受学习过程。性格开朗，心态平和，待人友善，为人诚实。课后积极备课，

江宁全科家教黄老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：个人比较务实，性格开朗，做事比较有耐心，

教员简历：我就目前读于南京航空航天大学，本科四年级，在将军路校区。曾经辅导过初中物理、初中数学、初中化学，小学数学等学科。辅导时耐心风趣，习惯从学员心理出发，找到适合他们的学习方法，提高学习效率，使他们短时间内成绩得到提高，解题时不限于一种方法。擅长数学物理等理科相关的科目，注重引导孩子学习兴趣，孩子先要愿意学，才能学得好。遇到学习兴趣低的孩子时很

栖霞全科家教朱老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：个人性格沉稳，对待学习及工作认真严谨，具有亲和力

教员简历：南京财经大学本科在读英语专业大二学生，六级成绩560,目前正在学习教师资格证。擅长英语语法，英语作文，语文作文。有多次家教经验在工作中做出了比较不错的成绩，在我精心辅导下小学四年级的学生成绩都得到了不同程度的提高，在辅导学习的同时可以和学生进行很好的学习和生活的交流，和学生做到亦师亦友。大二课程较少，空闲时间比较多。希望通过家教的经验锻炼自己

玄武全科家教王老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，为人细心，做事一丝不苟，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心，具有较强的独立工作能力，思维活跃。

教员简历：我是一名大三学生，我在今年暑假在家乡辅导班里担任英语老师，因为补习班规模小，所以我负责一个小学二年级到小学六年级的班和一个小升初的英语班。在我的班上，每个学生都养成了记错题集和主动整理知识点的习惯。我觉得习惯是非常重要的，好的习惯会使事情变得简单，让学习变得更加有趣，有条理。我是一个对待事情认真负责的人，诚实守信，积极乐观。我从小学到高中

玄武全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：十分幽默开朗，能和学员大大打成一片，讲课严谨有有趣

教员简历：初中高中时期多次参加。工作上，我认真负责，细心主动，有较强的学习能力和处理问题的能力。生活上，我的性格比较开朗活泼，人际关系也比较好。我喜欢旅游，喜欢交朋友，和朋友谈天说地。学习上，我积极进取，喜欢思考问题、讨论问题。优点：做事认真，脚踏实地，坚持不懈，团队意识很强热心，比较耐心，富于团队合作精神。有较强的学习能力，对新事物的接受能力较强

鼓楼全科家教颜老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：有较多的家教实习经验，沟通交流能力强，亲和力强，能与学生进行良好的沟通，帮助他们提高成绩

教员简历：本人沟通和表达能力强，有耐心和亲和力。性格稳重。因为对教师职业有浓厚兴趣，因此曾多次参与家教或助教实习，有丰厚的执教经验，同时在进行教师资格考试并通过综合能力与教育知识与能力。对初高中各类课程有自己的心得和见解。现担任校辩论队队长，在沟通和管理方面都有大量经验心得。曾担任海风教育英语老师；曾在nakeddiscovery担任实习助教；曾在睿丁英语教育实

浦口全科家教侯老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格乐观外向，善于沟通，在学习上严谨认真，有责任心，能有针对性的教授学生

教员简历：我是来自南京工业大学电气工程与控制科学学院的一名学生，同时也是一名党员。学习方面，我曾多次获得校内外多项奖学金，4分制平均绩点3.70。英语四级成绩558，六级成绩537，并通过了江苏省计算机二、三级。大三时期担任了学校2017级新生的班主任助理，帮助入学新生适应大学生活同时也在学习上给予他们一定的督导与帮助。作为理科生善于解决初高中理科方面的问题。同时

浦口全科家教朱老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人大四，理工类学生，学习成绩优秀，已保研，时间较多，脾气好有耐心，带过晚托班，受学生喜爱。

教员简历：本科就读于南京信息工程大学，平时学习勤奋刻苦，成绩大学三年均排名专业第一，目前已保研，高考物化A+,A时间较多。曾经带过晚托班，在晚托班，目前带一个初三学生辅导数理化，为人脾气好有耐心。

秦淮全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：70元/小时

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心，热情，注重心理健康和引导，喜欢思考，注重逻辑

教员简历：1、一直是班上心理气象员，所以注重心理引导，喜欢和别人交流，从交流中找到问题并解决。2、喜欢启发式的教学，注重逻辑和思维框架地搭建。会注重学习习惯的培养。3、英语较为擅长，四级633，托福100。4、成绩优异，专业第二，荣获国家奖学金、江苏省三好学生、江苏省机械设计大赛一等奖、优秀学生奖学金、学业奖学金一等奖等荣誉称号。拥有一项软件著作权，第一人，

栖霞全科家教索老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心吃苦耐劳认真负责诚实守信勤劳

教员简历：本人性格开朗热情,能够很好的处理人际关系,可以更好更快地适应新的环境;我善于观察,注意细节;严于律己,宽以待人是我的人生座右铭;乐于吃苦,埋头苦干是我做事的态度;勇于创新,不怕失败,永不服输是朋友对我的评价;本人学习能力极强,喜欢专研,压力越大动力就越大。无论在生活中还是在工作学习中都能和身边的人相处融洽,大学期间的人际关系做得也比较好.这为以后的发展埋

栖霞全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：苏北人，文科生，爱读书，擅作文，阳光开朗，落落大方，有责任有担当。

教员简历：苏北人，文科生。学校重视理科教育，我自己更喜欢文科，看了不少书，算是文理兼备。不偏课，喜欢小科目，高考历史A+，小高考4A。寒暑假担任家教辅导老师，有多人课堂上课经验和一对一辅导经验。对我而言，家教不仅仅是教授课本上的知识，还是帮助孩子养成一个合适高效的学习习惯和学习方法，还是让孩子们在我们的经验指导下，少走弯路，不要犯我们曾犯下的错误。可教

玄武全科家教艾老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：55元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：教学风格严格，偏技巧，拥有较长时间的家教经验，对于较差学生的教学有深度的理解.

教员简历：在校学习优秀，四级575六级512雅思6.5。担任学生会部长一职，于2018年上半学期带了一名四年级儿童，期间各科成绩有了较大提升，学习习惯得到了较好的培养，家长对于教学成果很满意，并在学期结束获得进步之星奖.寒假期间，对多名初中学生初中化学，数学进行了教学，并且，参考了多本中考题库，对于考点的把握，考题的变型有了深刻的理解整体上初中数学与化学教学内容

浦口全科家教申老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温和，耐心负责，亦师亦友，善于沟通，有较好的受教育基础，为人正直

教员简历：基本每年都会帮家里亲戚的小孩辅导功课，初高中英语较好，初中数学物理化学较好小初高英语较好小初数学较好有责任心，补习时会尽心投入，跟孩子沟通融洽几乎每年都会给家里亲戚的小孩补习性格开朗，补习的时候会严格对待，课后也可以是孩子的好朋友通过自己十几年的学习经验和方法辅导孩子，着重方法而非答案也希望听到孩子和家长的反馈，以便及时做出改善本人也已经