栖霞全科家教王老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:高中获得过全校第一成绩 基础扎实讲解耐心有过多次家教辅导经验 数学英语成绩突出 富有应试技巧
教员简历:江苏人,大学学习数学专业,中考高考数学成绩优秀。多次参加数学竞赛和提优班。英语六级口语标准。有小学初中生家教经验,善于分析应试技巧和应试重点。素描八级,擅长铅笔画儿童画素描。从小学到高中拿过多次各级别奖项,对儿童学习绘画的过程和方法有一定理解。从小接受绘画指导。寒暑假长期做绘画助教。有过为初中生辅导数学的经验,并且取得了进步。英语口语标准
江宁全科家教李老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是五年制师范又转本的学生,幼儿园与小学的教学实践较丰富,对待学生认真负责。我认为,要么不做,要么就竭尽全力的做好,对自己负责、对学生负责。
教员简历:以下是我五年师范生活学习与实践中的经历:一、我曾担任校书协会长,作品多次获奖,以楷、行、隶书为主,擅长钢笔毛笔粉笔的书写与教学,带过两年的暑期书法班,也有线上教学的课程,家长满意度很高。二、我较擅长语文和英语的教学,基本功扎实,能抓住重难点根据学生的能力因材施教,阶段性的进度显著。三、我上课既要气氛活跃,又要把控住教学节奏,控制好纪律,高效
玄武全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:120元/2小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人南京林业大学本科生,性格温和,对学生热心,对教学有耐心,有责任心。学生在快乐中学习,在快乐中取得进步,是我的宗旨和追求,只要我们上过一节课,就要每一节课都有收获。
教员简历:本人南京林业大学本科学生,艺术设计学院,拥有多年素描和色彩绘画基础,学过漫画,能够给喜欢画画的同学提供绘画的帮助,也能够让学生在困倦是放松大脑和心情。本人擅长语文,英语,政治,历史等科目,善于解答语文阅读理解和作文写作等方面,对于语文的课文讲解和生字词的解答能力较强,而且能够为同学提供答题模板从基础开始,逐渐深化和优秀,帮助同学爱上学习,
鼓楼全科家教孟老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:品学兼优,细致负责,温柔耐心,善于沟通。
教员简历:本人出身于教师家庭,从小在书香氛围里耳濡目染,积极开朗,乐观向上,爱好广泛,书法绘画游泳等都较有所长。本人待人真诚,热情、对工作认真负责,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。现就读于河海大学水利水电学院,是一名大三学生。本人个性比较慢热,初见时会比较腼腆,生疏一些,但并不难以相处,很乐意与人沟通交流,尤其喜
浦口全科家教张老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活泼,擅长和小孩子沟通,没有距离感,能够和学员做朋友
教员简历:高中时学习名列前茅,比较有自己的学习方法。高考成绩是大学班级的第一名。大学时获二等三等奖学金以及校外奖学金,在学生工作中表现突出,曾认科协公益部部长一职。四六级均已通过,英语成绩数一数二,口语标准。高三暑假辅导高中预备生的数理化,讲原理,解例题;大一暑假辅导初中的英语数学,英语从音标教起,数学一章一章的练习,比较有家教经验。开学大三有足够
玄武全科家教郑老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:热情开朗,工作认真负责有耐心,擅长恩威并重的教学
教员简历:工科专业,目前为大四保研的学生,大学三年成绩突出,拟保研到天津大学,故大四期间有充足的时间:家中有亲弟弟,故非常擅长与小孩子相处,有多次家教经历,高三暑假为初一和初二学生补习物理和数学,大一在大行宫春之云教育机构为小学一,二年级做课后作业辅导老师,去年在银城东苑小学附近的教育机构做辅导老师,带过一到六年级的小学全科,现在还会每天对自己的弟
玄武全科家教郑老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:标准薪资元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人为人和善,有耐心,且认真负责,热爱生活,性格开朗,积极向上,与人相处融洽,喜欢和学生交流
教员简历:我是东南大学医学院本科生,很喜欢小孩子,愿意与他们沟通交流,也比较会哄小孩子,因为我家有弟弟妹妹,经常得哄他们,也是有一定方法的!我希望能够和每一个接触的学生成为朋友,去倾听他们的烦恼和担忧,为他们提供解决办法和良好的建议。暑期和寒假都在给人补课,有大班的形式,也有一对一的形式,比较擅长总结做题方法,可以说是有一定的经验,并且学生都有一定
玄武全科家教徐老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心 有耐心 性格开朗温和 希望能够兼职家教一职
教员简历:在校担任团支书学习工作稳步进行希望在校空闲时间能够兼任家教一职我是南京理工大学的在校本科生,很乐意为您排忧解难。我愿以最真诚的教学态度,针对您孩子的薄弱点,耐心细致讲解,辅导您的孩子夯实学科基础,全面提高学习能力。  授课内容:小学至初中-暑假作业语文-数学-英语-物理高中一至三年级英语语文  本人在校期间有丰富的家教经验。如您需要,费用面议,
玄武日语家教王老师
主教科目:日语 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:日语专业,会计专业双学位。有丰富中学、小学家教经历。
教员简历:南京理工大学日语专业,会计专业双学位。做过上门家教、培训班辅导老师,连续两年赴西藏支教并担任支教队队长。擅长教日语、语数英、地理等科目。曾利用高三毕业后的暑假在家乡浙江的一家培训班做过辅导老师,担任小学四年级和初中一年级的语数英教学。大一时在南京本地,利用双休日担任上门家教老师,辅导初中生英语。大一、大二的暑假,连续两年赴西藏支教,分别担
栖霞全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,善于和孩子相处,讲课有耐心,会针对孩子不足加强训练,认真踏实,备课充分,个人习惯好,能给孩子带来正面影响。
教员简历:我是来自南京大学的大一本科生,高考陕西省内101名,英语140分(满分150),文综267(满分300),尽管我是外省考生,但学习方法是互通的,考点相似。目前在学习雅思,年级排名前15%,且任职班级团支书,获校级优秀团员,社团优秀部员。个人综合能力强,希望通过家教让更多孩子学习进步,实现自己理想。我也期望借此提升自己的沟通能力,充实学业生活,变得独立,和辅
江宁数学家教管老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:成绩优秀,小学初中高中成绩均位于年级前列,性格开朗,能与孩子切身交流。工作认真负责,工作时间不玩手机不分心做别的事情。
教员简历:在校担任班级班长,加入校学生会民族部,是校排球队的成员之一。从小到大一直担任班级班长,小学初中时老师经常让我帮忙给同学讲题,有自己的讲课方法,能够更理解学生的困难点所在。有家教经验,暑假辅导了一名江苏初二升初三的学生物理及英语,一名初升高的学生数学,与两名学生及其家长相处融洽,家长满意。为伯父家高三的弟弟制订了高三复习计划。2017年高考全国
玄武全科家教丁老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长英语 数学 化学,表达能力强,风趣幽默
教员简历:初中毕业于科利华中学,中考702分(满分740分),其中数学118分(满分120分),英语118分(满分120分),化学80分(满分80分),初中时参加全国初中生数学联赛获全国一等奖。高中就读于金陵中学星光班,常年保持在年级前30名,高中期间获得全国高中生化学奥林匹克竞赛江苏省一等奖,全国二等奖,参加自主招生获得南京航空航天大学一本线优录资格。现就读于南京航空航
江宁数学家教顾老师
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人在校大学生,本科学历,专业是化学,有过家教经历
教员简历:我叫顾嵩,性别男,汉族,江苏本地人,现在是南京晓庄学院的一名在校本科大学生,现在大学二年级专业是应用化学,获得过多项校级奖,高中当过三年英语课代表,曾在晓学堂辅导中心任过家教老师,辅导过全科作业,也给孩子进行过一对一的辅导,我教学认真负责,能备课,能板书,可以教语文数学英语化学,我善于培养孩子的学习兴趣,提高孩子的学习积极性,我教学过程中
浦口全科家教贾老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我认为自己算是个认真负责,容易相处得人,特别是和孩子更容易亲近
教员简历:我从小就在当地的学校上学,很少让父母操心,我的学习一直是自觉的,在学习方面,也从没有被强迫过,所以可以说是自觉性较高,自主管理能力较强的。自从上初中开始我就开始辅导妹妹的作业了,她的成绩提高十分明显,让我很欣慰。慢慢地有接触到画画了,自己很喜欢画画,本人觉得画画是发展创造性思维的一部分。上大学之后,越来越喜欢与孩子们相处,快乐地学习着。所
浦口全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:45元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:幽默风趣,能和学员很好的沟通,因材施教,用不同的方式方法辅导不同的学员
教员简历:在家经常辅导弟弟妹妹学习,高考结束与同学合作创办补习学校,有丰富的教学经验,能吃苦耐劳,守时守约,有耐心,富有爱心,能正确引导孩子学习,能根据孩子自身情况因材施教
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