玄武全科家教陈老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:四六级已过,研究生考过,奖学金得过,有耐心有时间有经验。
教员简历:简介:南京农业大学大四在校生,已跨专业考研本校成功。擅长语数外及文理科。热爱读书,喜欢逛植物园,作息老年人生活。本科经验:四六级已过,已考上研究生。本科期间获得奖学金数个;大三期间参加学校交流活动;演讲比赛获奖并成为义务讲解员,沟通能力强。教学经验:认真负责,性格干脆,有耐心有经验。曾辅导过一位初升高女生,入学后考到年级前十;一位高一升高
栖霞英语家教陈老师
主教科目:英语 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:教书非常耐心。性格开朗,有责任心,学生成绩不上去自己心里也急。
教员简历:现读于南京财经大学英语系,是一名大二学生,希望在课余为自己集一些梦想基金。故乡浙江海宁,就读于上海外国语大学附属宏达高级中学实验班。英语:大学的主修课。发音标准。虽然成绩不是顶尖,但是成绩也在中上水平。大一在和南理合作的演讲比赛中获得二等。在初中高中每年都参加英语竞赛(成绩分别是多少忘记了,最好的是省三等)数学:逻辑性强,初中担任三年数学课
浦口全科家教吴老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:善于引导方法,认真负责,超有耐心,能和学员打成一片。
教员简历:就读于南京审计大学汉语国际教育专业,目前大一,上半学期专业绩点排名前15%,成绩优异。该专业主修语文和英语,辅修教育心理学,因此个人对引导孩子学习兴趣较有把握。语数英都是自己的强项,并且有今年暑假出国做国际志愿者的计划。之前没有做过家教,但是正因如此,会对自己的第一个学员格外上心,并且高中就读于南通市重点高中,手里也有初高中很多绝密资料。性格
江宁全科家教余老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:对待小朋友比较有耐心,学习某些科目也有自己一些比较独特的方法。
教员简历:我从高中起一直都学的是理工类的专业,现在在南京晓庄学院就读于食品科学学院的生物科学专业,一直也都还在学习数学,生物,化学,等理工专业。高中时也是班级里的语文课代表,语文成绩一直在年级靠前,工作经验:我们我曾经在我们的小学见习一个星期,和小朋友们相处得非常的融洽,她们也能理解我所教授的课程,我们社团还会定期的社区里为小朋友们补习作业,自己也
玄武全科家教郭老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个做事严谨细心的人,有亲和力,与人可以很好的相处。
教员简历:我来自南京农业大学,是一名大四本科学生,本科是法学,在校期间学习成绩优异,四六级已过,已经考上研究生,我每年寒暑假都会在专门的教育机构做辅导老师,辅导过小学初中的孩子的学习,包括语文,数学,英语,可以很好的应对学生的各种问题,同时在大学上学期间,我在南京又做过小学学生的一对一家教,经验丰富,有自己的教学方法,可以很好的适应孩子的学习情况,
玄武全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳;喜欢思考,虚心与人交流,以取长补短。
教员简历:平时我喜欢看书和上流览信息,性格活泼开朗,能关心身边的人和事,和亲人朋友融洽相处,能做到理解和原谅,对生活充满信心。本科为南京理工大学工科专业2015级学生,已经被录取为南京理工大学研究生。曾在教育机构有过两次教育经历,每次时长均超过一个月,初一初二初三都带过,主要负责数学和物理这两门学科。期间也获得了学生们的喜爱。通过几年的工作我学到了很多知识,
浦口英语家教王老师
主教科目:英语 [可教数学]
薪酬标准:120元/2小时
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格阳光积极 落落大方 有授课方法并善于授课与孩子及家长沟通
教员简历:本人籍贯在新疆高中就读于昌吉州知名高校高考以优异高考分数考入南京审计大学现就读于南京审计大学大二会计专业以不错的成绩于考试第一次就已通过英语四六级学习成绩方面从小学起就以班级前三的成绩稳居前列得益于良好的学习习惯以及较强的学习能力讲题教学方面初中高中担任班级英语课代表帮老师听写单词教读单词课文尤其是高中高考前在班里讲解每次高考模考的英语卷
玄武语文家教张老师
认证 大学生
主教科目:语文 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:是一个真正爱教育的小老师,很爱与孩子打交道,家里上小学侄女,侄子都是我辅导,也都喜欢和我玩
教员简历:南京市家教兼职最近在构思一本书,内容主要关于家庭教育始终相信与小朋友的沟通,需要掌握与孩子沟通的方法曾在多校的校报上发表文章自己写诗填词有些作品高考英语132东华理工大学,入选学院卓越班,今年毕业爱尔兰阿斯隆理工学院荣誉学位已经获得悉尼大学,澳国立,伯明翰,利兹,都柏林大学offer辅导小学各科作业与学习内容。辅导初中各科作业与学习内容。辅导高中
江宁全科家教白老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,和蔼可亲,幽默风趣,致力教育,
教员简历:本科南师大,研究生华中科技大学(985)金融专业,初中就读于南京市中华中学,初中考试成绩为南京市前100名,后高中依然选择南京市中华中学,为南京四大名校之一,爱好教育行业,致力于培养优秀学子,大学期间多次参加校园活动,多次获得校三好学生,优秀学生干部称号,英语六级,BEC中级,已获得会计从业资格证,证券从业资格证,初级会计证,教师资格证,平时喜欢看书
秦淮全科家教黄老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观自信,性格外向,耐心细致,善于学习,热爱思考,懂得总结。
教员简历:2018年毕业于南京航空航天大学机械工程专业,之后考研浙大失利,调剂于南京理工大学,已被拟录取。在校期间曾任班长、团支书,机电学院中心组组织部部长,校社团考试协会会长,学生工作经历使得我能够认真细致并且有耐心地完成好每一件事,善于与人沟通,以通俗易懂的方式使对方理解我的意思,我认为能在对学员授课中得到很好的应用。一次性通过四六级(CET4:580;CE
栖霞全科家教黎老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:善于和他人达成朋友.在教学中能体谅学生 在教学过程中能做到有耐心 教学方法能做到因人而异.
教员简历:我本人就读于师范类院校师范类专业所以在教学方面更有优势.我本专业是数学与应用数学专业.我可以教多个科目数学尤为突出.在数学做题方面我善于总结做题方法找到其中的技巧.让学生易懂.善于引导学生如何在做题中一举反三掌握做题的方法.主张每个人都有不同的学习方式要去理解学生和学生沟通.在初中担任班长和数学课代表在高中连任三年的数学课代表也善于帮同学们解决难
栖霞全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,踏实上进,学习成绩优异,专业课成绩班级前10%
教员简历:就读于南京师范大学法学院,大四本科生。在学习方面成绩优异,踏实上进,多次获得优秀学生奖学金、朱敬文奖学金、校三好学生、校优秀团员等称号;在工作方面曾担任校学生会联络中心外务部部长、南京师范大学法律援助中心干事、班级组织委员等职务,认真负责,在校会工作中主要负责学校外场工作事宜,与商家负责沟通与对接,有较强的交流沟通能力,获得校学生会优秀干
玄武全科家教华老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:对学生认真负责,教学有计划,授课有特色,解题有方法。
教员简历:现就读于陕西985、211高校生物专业,成绩优异,大三在南京高校作为访学者学习。自大一开始家教,经验丰富,对待学生认真负责,不走死记硬背的路线,强调学习的方式方法和有效性,对教授内容会提前融汇贯通,能够有的放矢的进行教学,中高考成绩皆为班级前列,对初中生物化学物理等学科内容熟悉考点。大一开始同时学习声乐至今三年,获得过省级大学生艺术展演一等奖,
玄武全科家教谷老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50以上元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人较为文静腼腆,日常读书、摄影、写作和看电影,耐心温柔,有多次家教经验,有成为老师的意愿。
教员简历:1.2017级南京农业大学本科生。两年荣获校三好学生一等奖学金,综测排名专业第二,具有一定的学习能力;担任学生会新闻部部长以及学校社团学习部副部,获得"优秀副部"“优秀学生干部”等称号,具有一定的责任意识和沟通能力;担任宿舍长,宿舍获得"文明宿舍""免检宿舍"等多项荣誉;积极参加各种活动比赛,通过大学英语四六级、普通话二级甲等等。2.高中毕业后暑假担任
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人性格开朗,乐于与学生交流。作为一名工科学生,逻辑能力较强
教员简历:参加高考属于全国统一出题。2014年入学南京理工大学自动化学院自动化专业,2018年毕业于南京理工大学自动化学院自动化专业,与同年9月入学知识产权学院知识产权专业第二学士学位,2019年下半年将入校自动化学院攻读硕士研究生学位。在大学期间锻炼了个人的能力,感觉收获很多个人的性格外向,乐于和学生沟通交流,较有耐心。喜欢和学生交流,认为知识学习因人而异,要
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