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玄武全科家教张老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
认真负责,生物成绩优秀,高考全国一卷生物85分以上(90分满分)专业对口。
教员简历:
现就读于南京林业大学,是2018届生物与环境学院的学子。性格开朗活泼,参与众多活动,如辩论赛等,加入院学生会一年。对知识点掌握深刻,专业知识优秀,考点明确,高考生物成绩优秀,对生物学科兴趣浓厚,也很会激发他人兴趣。高中时期经常给家里弟弟妹妹讲题,反馈良好,逻辑清晰,思维畅通。大一即参加大创项目,且为一个省级大创项目第一负责人,一个校级大创项目
浦口全科家教金老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人比较有耐心,认真负责,可以较好地和孩子沟通,性格温和
教员简历:
本人江苏南通人,高中就读于江苏省启东中学,现在是南京农业大学浦口校区的大四学生,大学期间成绩优秀,获得过校奖学金和国家励志奖,大一时一次通过四六级。我之前做过一个学期的小学晚托班辅导老师,主要负责监督学生的作业完成度,对他们的作业进行批改并对错题进行辅导,给他们巩固当天在学校学习的语文和英语单词,每天跟孩子们的家长进行一对一的学习和纪律反
栖霞全科家教赵老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
个性开朗活泼,适应能力强,工作踏实认真,勤奋努力,有高度的责任感和团队合作精神。希望能够将自身所散发的火热生命力及快感,感染到别人,能够妥善处理人际关系,团结同学同事。外向、健谈、喜欢新的经验与尝试。
教员简历:
本人具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格,对所做工作能够认真负责,具备良好的专业素质及必要的非专业素质;本人的实践经验丰富,具备独自完成工作的能力而且勤奋努力。富有高度的团队意识,适应能力强,善于沟通,能够快速融入社会,运用于工作实践中。极强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,热爱生活,诚实守信,与人为善,孝顺父母,关
浦口全科家教徐老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
30元/小时
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
热情开朗,有一定经验,有足够的热情和耐心,热爱小朋友。
教员简历:
有过给四年级小朋友补课的经验,受到家长的好评,成绩有明显进步。有责任心,小朋友就是自己的弟弟妹妹,一定尽心尽力。不能说能力水平是最好的,但一定会努力,想和孩子一同进步。做家教是学习之余空闲时间的选择,同时也是我和学生的共同成长。想多积累经验,以后有考教师资格证和当一名老师的愿望。绝对踏实,不混时间,不误人子弟。是从学生时代过来的,理解孩子
浦口全科家教王老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
耐心 善于教学 能够揣摩理解孩子思维。细心。
教员简历:
南京信息工程大学计算机与软件学院计算机科学与技术专业本科大二在读。由于高考并未考上985211名校。故不教授高中生,恐误人子弟。当然了,八成人也不会找我。高中就读于苏州市苏州中学,初中就读于苏州市草桥中学。学习习惯良好。性情温和,善解人意,善于揣摩小孩子的思维与心理,并乐于引导。之前辅佐过弟弟的学习。不擅长坑蒙拐骗,毕竟还处在象牙塔之中,尚存赤
浦口全科家教周老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
南京大学金陵学院国际经济与贸易专业大三在读学生,认真负责,有工作经历并且获得认可
教员简历:
我是来自南京大学金陵学院16级国际经济与贸易专业的女生,在校绩点4.1分,gpa平均在85分,专业课成绩优秀,年级排名比较靠前。在新街口语盟教育学习了两年法语,目前具有法语B1水平并仍在继续学习中。大学期间曾在六合区春蕾教育旭东路校区和凤滨路校区任职老师,教授小学初中一对一全科内容,擅长中小学语文英语数学辅导,学前拼音也具有教课经验。在职期间认真负责
玄武全科家教胡老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
我叫胡天翼,南京农业大学生命科学学院生物学基地班在读大二学生。
教员简历:
我叫胡天翼,南京农业大学生命科学学院生物学基地班在读大二学生,来自浙江宁波。高考以630(总分710)的成绩考入南京农业大学,其中语文107(满150),数学113(满150),英语133(满150),生物97(浙江省排名前2%)。现在班级中排名13/30,各科成绩优异,过英语四六级和全国普通话测试,并在学校中获得奖学金。本人耐心负责,与人为善,经常做志愿活动教社区里的学
浦口全科家教许老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
备课认真详细,教学耐心,对不同性格的学生能够因材施教
教员简历:
本人现南信大本科在读,理科专业。性格温和,对不同基础的学生能够因材施教,激发学习兴趣。本人擅长于理科教学,数学基础扎实,曾于江苏高考中物理A,化学A+;也擅长于低中年级的语文英语教学,曾于江苏高考中语文斩获高分120分,英语四级556分高分通过。本人教学偏向于图解式,清晰明了解决问题,简化思路。于2019年寒假进行家教数学兼职,有家教经验。在大学之内能
江宁全科家教曾老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
江宁
辅导方式:
教员上门
自我评价:
耐心辅导学生功课作业,性格温柔,不会骂人
教员简历:
南京工程学院经济与管理学院营销专业,辅导过亲戚家的小孩,辅导小学生耐心,不会训斥辱骂学生。社会关系简单,没有不良嗜好,最好是辅导小学生。辅导学生主要是要有耐心,家长对于自己的孩子没有足够的耐心,对抗的态度不利于学生的学习,一定程度的激励手段也是必要的。很多学生在根本上没有差别,只是接受知识转化的过程有快有慢,耐心的辅导十分有利于知识转化过
栖霞全科家教王老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
认真,耐心,踏实,勤奋,永远相信努力是人生道路上必不可少的东西,只有踏踏实实的奋斗才有机会成功,机会是给有准备的人的。
教员简历:
本人从小热爱学习,坚持认为学习是提升自己并值得终身坚持的事情。俗话说,兴趣是最好的老师,学习中总有同学觉得自己对学习毫无兴趣,但我认为兴趣是慢慢培养起来的;当你每天在学习中收获以及进步一点点,得到老师、家长的肯定以及自我认同的时候,你会发现你爱上了学习。而我的责任就是根据自身经历以及周围同学的学习经验来帮助你进步,真正认识到正确的学习态度
玄武全科家教徐老师
认证
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
性格开朗,严格但不严厉,能和小朋友友好相处,有耐性
教员简历:
学习的是理工科,有上进心,可以认真的检查作业,可以为小朋友做好表率。上学期在托管班做辅助老师,给小朋友检查作业讲题,有责任心,必要时会专门学习一下小朋友的教材或课本,有耐心可以一遍又一遍的给小朋友讲题,有一些讲题方法和技巧,比较喜欢小孩子。在家偶尔给上初中的弟弟讲题,弟弟的学习习惯有改变和成绩也有小幅度提高。会鼓励小朋友,并能及时和家长沟
浦口全科家教邹老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
性格开朗,做事认真,对小朋友有耐心,对小学及初中知识掌握的比较好
教员简历:
本人只在家中帮妹妹辅导过功课,初中及现在高一都是我回家帮她辅导的,家中还有一个小弟弟,平时也是我带的,会看护小孩子,对调皮的孩子也很有耐心,很喜欢小朋友,本人性格开朗,但是做事沉稳。比较擅长数学,英语,语文,物理,对历史和地理感兴趣。喜欢阅读,旅游,看电影。虽然没有其他家教经验,但我承诺会尽职尽责,绝对不会消极怠工。现在在学校里在学业方面
江宁全科家教邰老师
认证
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
江宁
辅导方式:
教员上门
自我评价:
认真且极具耐心,基础知识扎实丰富,善于从多方面思考问题
教员简历:
本人出生于江苏省南通市启东市。自小接受严格的教育,拥有扎实的基础知识,深知如何才能让孩子系统有效的提升学习成绩。并且本人也以优异的成绩成功完成了小学、初中、高中的学业,在校期间表现良好。目前就读于南京工程学院,学习能源化学工程专业,在理科方面拥有扎实的基础。本人在大学层担任班长以及学生会干部等职务,拥有一定的交流能力以及组织能力。能够很好
六合全科家教王老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
六合
辅导方式:
教员上门
自我评价:
爱说爱笑的我,话不多说,我有信心带好我的学生!
教员简历:
爱说爱笑的我很容易相处,在校期间多次获奖。班级里面担任辅导员助理以及班委。平常和老师接触时间比较多一点。在18年开始我接触到了校外辅导班,给学生辅导作业有两学期了。这学期我更愿意去一对一给学生辅导。这样给予学生的是更多的时间,充分利用好时间。我同时也是一个富有责任心的人,每做一件事都能经过认真琢磨和思考,三思而后行。认真务实地去把这件事情完成
玄武全科家教李老师
认证
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人性格开朗,对待学生有耐心并且常与学生分享解题心得
教员简历:
从小到大一直担任班委,有责任心并且有较强的自学能力,并且我有一个正在上小学的弟弟,平时在家也负责弟弟的学习辅导,因此在学习辅导方面比较有经验。我会根据学生的学习特点,制定一套系统优化的方案,其次我会对一个知识点,一类题目型,在给学生讲解时,我会运用易于理解的方式,帮助学生理解,力求达到举一反三的效果。自始至终,我都会坚持以人为本,因材施教
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