南京女大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：多科

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个喜欢小孩子，愿意教授小孩知识，有耐心和小孩交往的人

教员简历：我有多次在正规辅导机构担任暑期辅导老师的经历，亲自给二年级，三年级，四五六年级均上过三门主课。尤其擅长数学和英语的教学。也曾带过初中物理和化学，因为高中化学较好也可以担任高中化学的辅导。我在南京理工大学学习通信工程专业，学业成绩处于中上水平，可以比较好的空出时间和精力做好课前准备和课后答疑。本人因为多次担任辅导老师，对教育产生了浓厚的兴趣

栖霞英语家教宋老师

认证大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗乐观，有耐心，原则性强，在教学的过程中善于引导思考，比较注重习惯的养成。作为英语专业的学生，英语的听说读写都可辅导。虽然并不是江苏人，但从小学到大学都是在江苏省接受的教育，因此对教材十分了解。

教员简历：英语的应试技巧好，对于学生在平时课堂课后的知识的吸收可给出自己的经验之谈，个人从小学至高中，英语成绩保持在班里一二名，并且口语好，如果学生想要提高口语水平，可以达到理想效果。课堂上都会辅以较为轻松的模式，会多给予鼓励和帮助。但并不会摒弃标准和原则。目标将会十分明确，不仅是作业情况，更着重帮助孩子培养良好的学习习惯和时间观念，规则观念，从而

鼓楼全科家教张老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：有亲和力，对学员认真负责有耐心，主动了解学员的学习和生活，把学员当作自己的弟弟妹妹来相处。

教员简历：辅导过一年初一学生的数学及英语，学生成绩中等偏上，在我的辅导下数学成绩有小幅度提升（月考提高10分左右）。本科在华侨大学学习材料科学与工程专业，目前大学刚毕业在苏教歌德语言中心学习德语，每个工作日的下午都有空余时间，可以长期稳定的辅导学员。高中成绩班级第二，大学成绩专业前30％。我会认真了解学员，耐心讲解题目，让学员更好的学习和理解，家长有什

栖霞全科家教陆老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：有高度的责任心和丰富的辅导经历

教员简历：本人性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。有一定的辅导经验，能理解学生，根据不同学生采用不同方法，给学生带来提高。

浦口英语家教雷老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：我认为自己细心稳重，比较有耐心和热情，性格方面也比较开朗乐观，交际沟通能力不错。辅导过孩子有一定经验。

教员简历：我是南京工业大学大二的一名学生。在大一期间就已经全部通过四六级考试，英语作为我喜欢且擅长的学科，高考成绩优异，并取得了英语竞赛省级二等奖。同时，作为一名理工科学生，我的理科成绩也较好。暑假期间，我带过英语补习班，期间自己备课，准备ppt,上课，并批改订正作业。我会根据根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，我会重点对待，其次我会对一个知识点，一类题

玄武英语家教张老师

认证大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格和蔼可亲，有耐心与责任心，做事认真负责，有丰富的家教经验。

教员简历：本人目前就读于南京农业大学，是英语专业学硕型的研究生，有教师资格证，在本科期间带过初中小学的英语家教，并在公立学校实习过。英语口语较好，参加过口语竞赛，日语是本人二外。本科期间就已经过了英语四六级与专四专八，目前正在备考雅思，在校获得过奖学金与各种荣誉称号。本人性格较有耐心，活泼开朗，热爱教师这个职业，是南京农业大学研一学生，并在南京农业

浦口数学家教司老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：作为家教，我会非常认真对待的，我个人觉得我很认真，对待事情也很细心，考虑周到

教员简历：我是江苏人，今年大三，是南京信息工程大学的一名在校生，大一时候，获得过校高数竞赛二等奖，英语同时也四级通过了，也参与到一些组织社团，在一项组织担任副部，它让我学到了许多知识，今年我想在空余的时间找一些事情做做，增加自己的财力收入，减轻父母的负担，充实一下自己的生活，更重要的是想锻炼锻炼自己，让自己更好地融入社会，我在过去一年长期带了一个六

玄武全科家教杜老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼开朗，积极向上，有强烈责任心，善于交流。

教员简历：在高中时学习成绩优异，在高三时担任了班长，在2015年曾获得浙江省化学竞赛一等奖。在大学中也积极学习，大二时也担任了班级中学习委员一职，积极与老师沟通，为同学服务，两年期间，六级471分，并通过了江苏省计算机二级考试以及获得了各类校级院级荣誉，更是在2017年获得了国家励志奖学金。在大二参加了一个家教类的志愿活动辅导了初中生的数学物理，衍生了我对家教

玄武化学家教周老师

认证大学生

主教科目：化学

薪酬标准：70元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：学科知识掌握较好，有一定的知识基础，外表良好，举止得体。

教员简历：我是来自南京林业大学化学工程学院林产化工系的一名大三学生，来自江苏扬州，性格开朗，外向，为人和善，喜欢与人交流，和学生聊得来。曾经做过培训机构里的老师，教初三和高一化学，有一定的教学经验，能合理安排时间，做事认真负责，以学生为前提，目前在准备教师资格证的考试，热爱课堂，勤勤恳恳，知识基础较为牢靠。一旦接课，就会对学生、对家长负责，节假日也

江宁全科家教潮老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：坚信方法的重要性刷题的同时注重方法和经验的积累。

教员简历：我是潮岱。本人之前是安徽省安庆一中的学生，现就读于南京航空航天大学自动化专业，大二学生。大一参加了各种学生组织，大二退部之后除了担任班级团支书一职无其他的事情，希望通过家教提升自己。我已经考过了四六级，英语不错，且很有方法，目前在准备考托福。喜爱数理化生，尤其是生物。高中读书也积累了不少的经验，专题法教学注重总结。语文和英语，提倡重在积累

鼓楼全科家教顾老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：教学认真、踏实、有干劲、有目标，教学严格，是位想当老师的非师范生。

教员简历：曾教过小学四五六年级数学以及初二物理（对课本讲新课）熟悉教材内容，有一套自己的教学方法，能让学生提起学习兴趣。辅导学生时严厉，闲暇时有爱心，有能让学生既害怕我又喜欢我的能力。在校勤奋刻苦，在家乖巧懂事，曾经获得校“朗读者”比赛二等奖，目前是预备党员。普通话水平高，英语发音准确，擅长数学教学，能帮助学生开阔思路。目前在做晚辅，辅导小学生写家

秦淮全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：女生比较认真细心，能够有针对性的引导学生

教员简历：南航大三的学生，在学校里担任科协宣传部副部长，获得校大学生科学技术奖，获得学业奖学金，校友助学金，辅导过小学四年级六年级以及初中的学生全科，经验丰富。英语口语表达清晰，语法等知识掌握牢靠，通过单词联想等方法帮助学生更好的记住单词，掌握语法，语文注重于培养学生的阅读兴趣，引导学生感悟其中的真谛，数学采用思维导图的方式进行教学，能够让学生更加

玄武全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：‌性格：活泼开朗，对教学工作认真负责‌，能够激励孩子的学习兴趣，能吃苦，做事细心

教员简历：‌姓名：刘欣悦‌性别：女学校及专业：南京农业大学食品科学与工程类专业‌证书：英语四六级‌校园经历:一直是专业的前20名‌教学经历：‌大一暑期辅导三年级的学生，帮助检查作业以及检查英语。特长：数学，朗诵，英语善于引导，做事细心，沉稳，有耐心，循循善诱，能激励孩子的学习兴趣　　本人忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力;肯学习，有问题不

栖霞全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，积极乐观，很有耐心，且做事情很有计划。

教员简历：①本人目前为大二在读生，20岁，专业是信息管理与信息系统，且还修了二学历金融学，开学大三;②本人已过英语四六级，计算机c语言二级;③每学期都获得过学习优秀奖学金二等奖，曾获国家励志奖学金;④还会一点ps,pr技巧，曾任一年校级组织宣传部部长;⑤本人可能有点爱玩，但个人觉得有利于调动学习积极性，找到学习的乐趣;⑥目前正在参加学校组织的大学生创新创业大赛，

江宁全科家教周老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：责任心强，做事认真负责；教学有耐心，可以和学生良好沟通

教员简历：我是来自湖北宜昌生源地的学生，高考为全国一卷，在理科及语数外教学上有自己独特的研究和见解。高考英语143分（总分150），擅长主科英语、数学及其他理科科目的教学。曾经在线下教过六个学生，反应良好。几名初升高学生在高中学习中无缝衔接高中知识，后成绩良好。且本人在教学过程中能积极调动学生情绪，引导他们独立思考，跳出题目限制，找到题型规律。在上课之前