玄武全科家教方老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:在多家教育机构辅导过,学科知识熟悉,擅长英语语文
教员简历:在读研究生
栖霞全科家教戈老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,责任感较强,文科专业的课程比较好,三观正
教员简历:南京财经大学法学专业
秦淮全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50-1元/小时
所在区域:秦淮 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心,有相关从教经验,并且专业对口,小学教育专业,对孩子有耐心有爱心
教员简历:徐州工程学院小学教育师范专业在读,在校大三生(暑假回南京),已过英语六级,普通话二甲,有教师资格证.已经学习过教育学相关理论知识,并且在徐州青年路小学的三年级实习2个月,具有相关经验.在校担任班级副班长职务,大二担任校读者协会副班长职务
玄武全科家教朱老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观开朗,善于沟通,温柔耐心,有责任心,学习习惯好。
教员简历:南京农业大学211本科在读,中考680+,高考英语130+,数学120+。英语四六级首考通过,普通话二甲。
浦口全科家教曹老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:有经验,有耐心。富有极强的责任心,亲和力,严慈并济
教员简历:小学语文,数学教师资格证英语四六级
玄武全科家教李老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:90元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责严谨认真,灵活性强,责任感高,和小朋友相处得很好
教员简历:【所获荣誉】:校级奖学金、院级奖学金、校优秀共青团干部等。英语四、六级证书,普通话二甲证书。
浦口英语家教无老师
主教科目:英语 [可教语文]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无
教员简历:无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无
鼓楼数学家教陈老师
主教科目:数学 [可教语文]
薪酬标准:200元/小时
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:南师大毕业 辅导经验丰富 擅长一轮高考复习 细致讲解优秀在职教师
教员简历:本硕教育学数学教师南师大毕业
玄武全科家教颜老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:负责任,有耐心,善于总结学习方法,发现学员学习过程中的不足
教员简历:高考省排名3015,英语145/150,有责任心耐心,善于总结学习方法
栖霞英语家教黄老师
主教科目:英语 [可教语文]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人活泼开朗,喜欢和孩子接触,和孩子打成一片
教员简历:做过助教、暑期英语教师、留学文案助理
江宁全科家教邹老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:为人正直,勤奋好学,做事认真,乐观开朗,逻辑性强
教员简历:曾教过幼儿美术,初中素描,初中全科等担任班干部,学生会主席等
浦口数学家教徐老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教语文]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,善于沟通,及时反馈,善于引导。
教员简历:南京审计大学学生。
秦淮全科家教向老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:秦淮 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:您好,我是南京航空航天大学大四在读本科生,现在已经保送研究生至华中科技大学。
教员简历:您好,我是南京航空航天大学大四在读本科生,现在已经保送研究生至华中科技大学,有很好的学习方法和丰富教学经验,教授过初中小学生。
雨花台数学家教张老师
主教科目:数学 [可教语文]
薪酬标准:200元/小时
所在区域:雨花台 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:目前毕业两年,有丰富经验,曾带一名高二学生,一年提升40多分
教员简历:毕业于南京邮电大学,主修工商管理专业曾成立过辅导机构,带过小升初,初一初二,初升高,高一高二的相关课程,做过两年的家教老师
浦口全科家教郭老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:有丰富的家教经验,好的学习方法,为人正直善良,善于表达
教员简历:(1)大一暑假带过一个六年级学员的数学和英语从下一学年的学习点入手,辅导作业的过程中预习未来课程。(2)大二寒假带过一个初一的数学,并且引入初二数学内容,辅导作业。(3)大一寒假期间带过初三一位学员的英语,该生为单词,阅读、完形填空等无法独立完成,没有的语感导致记不住单词且英语听力难以理解。在辅导期间向其分享相关的记忆方法,加快记忆速度并加强
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