栖霞数学家教刘老师
主教科目:数学
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:态度认真负责,性格温和,可严厉,对不同的孩子有不同的教导方案。.温和循循善诱
教员简历:本科就读于西北大学,现已进入上海交通大学读研。专业是电子科学与技术,偏数学和物理方向。大学期间获得四年的奖学金,参加过数次国家级比赛,获得过熟悉省级和国家级的奖项。在正规的培训班实习过半年,带过15人的小班,有丰富的教学经验。也进行过一对一、一对多的课程辅导,教授小学数学、初中数学和小学奥数。所带学生成绩提高明显。也可进行家庭和暑假作业辅导
玄武数学家教居老师
主教科目:数学
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责,曾有多次小学初中的家教经历。
教员简历:大二带过一年的北京四中网校的辅导班,主要负责小学和初一初二全科内容。我是南京工程学院大三的一名学生,专业是国际经济与贸易。喜欢运动。对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳。自信心强。思想活跃。有较强
栖霞全科家教石老师
主教科目:全科
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,注重沟通,了解情况,因材施教,课后备课,课上重点讲解,需要家长配合。
教员简历:本人为江苏考生,对江苏的政策较为了解,并且是南京本地人且大学也在南京,目前就读于南京财经大学,本科贸易经济专业,已通过四六级,计算机二级,会计从业资格,证券从业资格,初级会计,获得多次校奖学金,自认为学习较为刻苦,做事负责。家教经验丰富,小学初中高一均有教学经验,擅长小学科目,小升初的过渡阶段,初一初二,初中升高中,以及高一的教学经验,有
鼓楼全科家教周老师
主教科目:全科
薪酬标准:40~8元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:我是周威,苏州大学电气工程及其自动化专业,寒暑假都在南京,擅长理科,有责任心有耐心,平时在苏州上学也做家教,富有经验。
教员简历:我是周威,苏州大学电气工程及其自动化专业,初中和高中都在市里最好的中学,成绩优异,有自己的学习方法,并且善于向别人学习请教。寒暑假都在南京,擅长理科,擅长数学物理。有责任心有耐心,我觉得做一件事,就要把一件事做好,平时在苏州上学也做家教,和学员建立了良好的关系,帮助学员在学业上取得了不小的进步,富有经验。能够根据学员的不同情况,制定不同的
江宁全科家教张老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人擅长全科 对学习方法有深刻了解,大学之前成绩一直名列前矛,也有两年的家教经验
教员简历:我在校期间带过两年家教有丰富的经验工作时做到认真负责,与家长随时沟通孩子的情况,站在孩子的角度思考问题,能够做到一丝不苟,我也不断的在学习,在教导过程中,我会把我自己掌握的学习方法和学习思路交给学生,让学生做到举一反三,中学阶段,我多次获得数学竞赛、物理竞赛奖杯,精通理科,对文科也有独特的见解,对考试有我自己的方法,我在教育过程中,我会全
江宁数学家教王老师
主教科目:数学
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:理科教学能力强,善于提高孩子学习兴趣与能力,有多次教学经验
教员简历:我来自江苏无锡,现在在南京读大学,专业是电气工程及其自动化,本人较擅长于教理科,理科思维能力较强,英语过了全国大学生英语六级考试,比较阳光活泼,曾经带过的几个孩子在成绩上都得到了很大的提高,善于激发孩子的潜能,提高孩子的学习兴趣与能力,在提高成绩的同时还能增加孩子的乐趣,让孩子爱上学习。本人比较细心,可以顺带帮您照顾好小孩,可以开导偏内向
栖霞口语家教丁老师
认证 大学生
主教科目:口语
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观开朗,活泼外向,讲究方法,注意引导,注重归纳总结,善于培养探索能力,注重因材施教。
教员简历:有两年国外留学经历,大学期间曾以交换生身份在新加坡国立大学进行交流,见识广泛,有国际视野,能够抓住热点话题并与基础知识相结合。教龄两年,英语强,英语口语优秀,普通话标准。教学经验丰富,善于把握教学方向,掌握科学的学习节奏与方法。注意与学生之间的引导与沟通,引导学生自主学习,培养良好的学习习惯,培养探究性学习的能力。对数理化方面的培训经验丰
浦口全科家教唐老师
主教科目:全科
薪酬标准:70元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学很耐心,并且在英语语文数学方面有比较好的教学方法,尤其是英语。
教员简历:南京工业大学建筑院本科生曾获国家级作文一等奖;省级英语优秀奖;奥林匹克生物竞赛一等奖;省市级书法比赛一等奖;新时代杯数学竞赛一等奖等等喜欢文学,书法。热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。学习刻苦认真,成绩优秀。积极参加课外文体活动,各种社会实践活动和兼职工
雨花台数学家教王老师
主教科目:数学
所在区域:雨花台 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人教学认真负责,性格开朗,与小朋友们相处融洽,我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一些。但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。
教员简历:本人教学认真负责,性格开朗,与小朋友们相处融洽,我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一些。但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。而且,我曾在高中暑假里给小学生补过数学,效果还是可以的。也曾在辅导班担任测试老师,叫初二的学生补缺补漏,完善他们的数学系统,提高学习能力,打好扎实得数学基础。还带过托管,辅导中小学生写作业等,最终期末考试都取得了较
玄武数学家教张老师
主教科目:数学
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:家教一方面看老师的文化课水平,一方面看与孩子的沟通技巧,我对两者都很自信
教员简历:高考成绩:数学138语文110,英语123,理综252总分750我最擅长的是数字和物理,对偏文科的也可以教,在大学期间做过小生意,做过微商,做过直销,曾经参加过演讲口才的职业经理人培训,所以会很擅长和孩子沟通,同时更多引导孩子的主观能动性,避免填鸭教育的低效率情况,本人很有责任心,也很耐心,当然会尽力帮家长培养孩子的学习兴趣,和学习思维及习惯的养成,食君
玄武数学家教郑老师
主教科目:数学
薪酬标准:40以上元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人数学成绩在高中和大学的时候都非常优秀,对数学有自己的见解
教员简历:我在高中和大学数学成绩较高,还担任过数学课代表,帮助同学学数学,他们的成绩也提好了一些。自己的数学成绩也是比较好的,在学校中多次取得全校第一的好成绩,我经常利用一些难题来提高自己的能力,丰富自己的知识,每次解开一道难题之后,自己都会进行好好的总结,并且努力分析解题的方法和思路。数学最重要的两点是思路和计算。如果你对某个问题没有思路,你根本
玄武全科家教宋老师
主教科目:全科
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,细心且有耐心,会总结学习,不断提升自己
教员简历:目前是南京林业大学大二城市规划在读,上学期考了四级,本学期考了六级,已获得普通话二甲证书,会一些cad,su和ps等电脑软件。我认为大学生家教在知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,其次我会对一个知识点,一类题目型,在给学生讲解前
玄武数学家教申老师
主教科目:数学
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人热情开朗,喜欢与小朋友打交道,能真正的走进学生本人,工作认真负责,一丝不苟,具有很强的责任心和进取心.具有较强的表达和沟通能力,具有较强的判断能力和逻辑分析能力;为人正直,爱好跑步打乒乓球.
教员简历:本人为南京农业大学信息与计算科学的本科大四生,大学期间主要学习数学分析,高等代数,数值分析等数学课程,且都取得高分成绩,具有较强的逻辑思维能力.大学期间曾辅导挂科的同学数学功课,帮助高分通过.大学期间曾多次为初中,高中同学的数学辅导功课,得到了许多家长的认可.多次参加数学建模比赛和SRT项目,具有一定的自我学习,钻研的能力.通过英语四六级,具有较强的的听说
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:细心认真,可依据不同学员的情况制定不同的指导方案
教员简历:本科暑期加入过家教辅导机构,教授物理数学,寒假期间经常辅导亲戚家的小孩数学,目前正在备考教师资格证。从小酷爱物理,经常给周边的同学讲解物理难题,不仅要让他把这个题目弄懂,而且也会把这个题目所涵盖的所有知识点也要弄懂吃透,以后遇到相关知识点的题时,他也能够迎刃而解,由于对物理的喜爱,我现在是南京大学物理专业的一名研究生,平常也会经常接触到物
江宁英语家教嵇老师
主教科目:英语
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人积极阳光,比较乐观,责任心强。善于与学生沟通,
教员简历:本人乐观开朗,有过多次家教经验,能够对学生用心负责,善于沟通。英语刚刚通过4级,正在准备6级。平时喜欢打篮球健身等运动。艺术方面会弹吉他,热爱音乐。我觉得作为一个家教,首先自己的文化知识是最重要的,其次一定要负责任,两点缺一不可。首先选择学生,我一定会找自己能力范围之内的,然后了解学生的具体情况,再来准备自己的教学计划,过程中要多和学生沟通
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