南京全科本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真，耐心，踏实，勤奋，永远相信努力是人生道路上必不可少的东西，只有踏踏实实的奋斗才有机会成功，机会是给有准备的人的。

教员简历：本人从小热爱学习，坚持认为学习是提升自己并值得终身坚持的事情。俗话说，兴趣是最好的老师，学习中总有同学觉得自己对学习毫无兴趣，但我认为兴趣是慢慢培养起来的；当你每天在学习中收获以及进步一点点，得到老师、家长的肯定以及自我认同的时候，你会发现你爱上了学习。而我的责任就是根据自身经历以及周围同学的学习经验来帮助你进步，真正认识到正确的学习态度

玄武全科家教徐老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，严格但不严厉，能和小朋友友好相处，有耐性

教员简历：学习的是理工科，有上进心，可以认真的检查作业，可以为小朋友做好表率。上学期在托管班做辅助老师，给小朋友检查作业讲题，有责任心，必要时会专门学习一下小朋友的教材或课本，有耐心可以一遍又一遍的给小朋友讲题，有一些讲题方法和技巧，比较喜欢小孩子。在家偶尔给上初中的弟弟讲题，弟弟的学习习惯有改变和成绩也有小幅度提高。会鼓励小朋友，并能及时和家长沟

浦口全科家教邹老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，做事认真，对小朋友有耐心，对小学及初中知识掌握的比较好

教员简历：本人只在家中帮妹妹辅导过功课，初中及现在高一都是我回家帮她辅导的，家中还有一个小弟弟，平时也是我带的，会看护小孩子，对调皮的孩子也很有耐心，很喜欢小朋友，本人性格开朗，但是做事沉稳。比较擅长数学，英语，语文，物理，对历史和地理感兴趣。喜欢阅读，旅游，看电影。虽然没有其他家教经验，但我承诺会尽职尽责，绝对不会消极怠工。现在在学校里在学业方面

江宁全科家教邰老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：认真且极具耐心，基础知识扎实丰富，善于从多方面思考问题

教员简历：本人出生于江苏省南通市启东市。自小接受严格的教育，拥有扎实的基础知识，深知如何才能让孩子系统有效的提升学习成绩。并且本人也以优异的成绩成功完成了小学、初中、高中的学业，在校期间表现良好。目前就读于南京工程学院，学习能源化学工程专业，在理科方面拥有扎实的基础。本人在大学层担任班长以及学生会干部等职务，拥有一定的交流能力以及组织能力。能够很好

六合全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：六合

辅导方式：教员上门

自我评价：爱说爱笑的我，话不多说，我有信心带好我的学生！

教员简历：爱说爱笑的我很容易相处，在校期间多次获奖。班级里面担任辅导员助理以及班委。平常和老师接触时间比较多一点。在18年开始我接触到了校外辅导班，给学生辅导作业有两学期了。这学期我更愿意去一对一给学生辅导。这样给予学生的是更多的时间，充分利用好时间。我同时也是一个富有责任心的人,每做一件事都能经过认真琢磨和思考,三思而后行。认真务实地去把这件事情完成

玄武全科家教李老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，对待学生有耐心并且常与学生分享解题心得

教员简历：从小到大一直担任班委，有责任心并且有较强的自学能力，并且我有一个正在上小学的弟弟，平时在家也负责弟弟的学习辅导，因此在学习辅导方面比较有经验。我会根据学生的学习特点，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解时，我会运用易于理解的方式，帮助学生理解，力求达到举一反三的效果。自始至终，我都会坚持以人为本，因材施教

江宁全科家教汤老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是个诚信友善，工作敬业的人，符合社会主义核心价值观。

教员简历：大一的暑假在南京打工了两个月独立生活。大一整个学期拿了一次二等奖学金一次三等奖学金，还担任了校学生会权益部的部长。溧阳重点中学省溧中毕业。初中还拿过全校第一排名。喜欢和小孩沟通交通。从小到大基本每个学期都有奖项，擅长语文数学。适应能力较强，反应能力较快，对于教学坚持从基础做起，层层上升，稳步提高。在学校也多次参加一对一帮扶活动，帮助成绩相

栖霞全科家教郭老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：80元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：1.教学方法不死板 2.能尽可能快的适应学生学习方式 3.诙谐幽默

教员简历：高考物化A+A，小高考4A，在学校担任部长，获得奖学金，五四青年，大一大二寒暑假在辅导班带过新高一数学物理，初中数理化，在学校期间任家教，辅导一个秦淮外国语学校学生，对学习上的重难点有一点的把握，辅导期间，孩子成绩进步了20多名大一大二寒暑假在辅导班带过新高一数学物理，初中数理化，在学校期间任家教，辅导一个秦淮外国语学校学生，对学习上的重难点有一

玄武全科家教门老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：个人平时生活中比较热情开朗，喜欢和别人交朋友

教员简历：我目前就读于南京理工大学，曾获得院级二等、三等奖学金，在大学期间被评为三好学生。曾经带过初三，高一和高二的学生，几位同学对我都比较满意。由于个人性格比较热情，在与学员接触的时候会我会尽量维持轻松愉悦的气氛，把自己经历中比较实用的部分分享给他。而且我不会局限于具体的题，我会把自己的学习方法交给他，让他养成良好的学习习惯，毕竟在平时的学习生活

玄武全科家教党老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，热爱工作，热爱生活，可与学生积极沟通，能力中等偏上，认真负责。

教员简历：本人来自山东，高考数学成绩139，认真仔细。大一下学期辅导一位同学初一数学。初次接触该同学，以及与其家长交流后发现，这个男生最大的特点是“脑子聪明但不用心”数学基础一般但是脑子灵活，最大的缺点是不细心，经常在考试中丢不必要的分；辅导方案：先和这个男孩子打成一片，尝试与他谈论其感兴趣的话题，比如篮球、小说、阿衰等，然后以自己以及身边同学初中时期

江宁全科家教居老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格温和，有耐心，擅长物理化，擅长总结，也认为理科是门需要总结归纳的学科

教员简历：本人姓名居浩宇，来自江苏南通，今年21岁，现在是南京航空航天大学的本科大二学生，有过家教经验，在高中时就很擅长物化，对物化有自己的见解，有需要的可以联系我。在大学期间获得过学院奖学金，积极参加社团活动，参加过院学生会，校科协，现在是九院中外文化交流部的副主席，在此部门锻炼口语和各方面能力，因为本人专业有出国需要，所以一直在提高自己的口语能力

玄武全科家教何老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：师德重如山，诚信做人，原则做事，认真教学。

教员简历：鄙人尚为大学生，秉持着诚信做事，诚实做人的原则会认真备课，认真教学，传授有效而且正确的学习观念以及学习方法，具备独立开展工作能力，与学生有良好的沟通技巧和较强的协调能力，语言表达能力强,亲和力佳。在大学期间我也做过许多家教类的工作，带给了我喜悦以及成就感，所以在教学之前我定会根据学生的具体情况设定课程进度以及课程难度，做到最大化的提高学生自

浦口全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：优秀大学生在校学习，假期辅导学生学习，本人耐心有辅导经验

教员简历：本人高考数学前卷130➕。物理选修A另一门也A寒暑假都带辅导学生学习，热爱学习，在校学习良好，辅导学生有经验有耐心，本人性格开朗活泼、待人真诚。对待学习积极刻苦，对学校工作严谨负责，认真细致，遵守各项规章制度。熟练掌握各类基础软件的应用，熟悉互联网基本知识和基本操作。在校期间积极参加学校组织的各类活动，如艺术节、运动会等，曾担学习委员和课代表，

玄武全科家教林老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长绘画，地理，政治，英语等，个人活泼开朗，喜欢和同学们相处

教员简历：我是南京林业大学视觉传达设计的学生，高中时候学了美术，擅长绘画，在江西艺考中，有四千多人报考南京林业大学，我的专业成绩考进了前一百，最终综合分超过分数线90分考进了南京林业大学，对文化知识也感兴趣，文化成绩比较好，喜欢地理，历史，政治等，高中时候当过学习委员，帮助同学们学习，在高中时候，也有很多同学向我咨询问题，我每次都会细心地解答，我个人

玄武全科家教叶老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，耐心温和，大方乐观，积极向上，

教员简历：现就读于南京林业大学广告专业大三，大一曾就读于日语专业。本人热情大方，认真负责，对待孩子温和耐心，曾辅导过三年级学生家庭作业，有一定的经验。大一拿到四级证书，目前六级准备中。正在准备教师资格证考试，对于孩子心理，教学等方面有一定的理论知识。对于家教，我觉得这是一种辅助孩子在学业和成长中的一种手段。通过年龄相近的人与他们的沟通，能有效的了解