江宁数学家教卢老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:从一个学习中等的学生转变成一位学习刻苦,踏实认真的学霸
教员简历:你好,如果你认真看我的简历就会知道我是知道如何从一名中等生变成学霸的。高中就读于高邮第一中学。我高一的时候,跟不上高中的节奏,很多重要的课脱节,尤其是数学英语。以前在初中的时候,数学英语虽然差,但是还能靠语文,历史拉拉分(我初中语文,历史均是年级第一)。可是高中的时候,语文也很难分数不高,那时候我常常在想如何学习,如何计划之类的,很是焦急,
鼓楼全科家教张老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:我性格开朗,文武双修。坚持做社会主义四有青年,努力践行社会主义核心价值观。
教员简历:2015-2019年河海大学本科,水务工程专业。2019年至今,顺利考研结束。在学校的教育下,培养了我努力进取、积极向上的品质。本人性格开朗,善于交流,具有团队协作精神;对新事物新知识有受能力,富于创新精神,乐于接受挑战。在生活上,我刻苦努力,虚心好学,对于专业知识兴趣浓厚,善于思考和分析,具备一定的专业知识运用能力,在大学期间获得2016年“云舟杯”信息素
玄武全科家教秦老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一名南京林业大学大学在读的研究生,性格开朗,喜欢与别人交朋友,热情,有耐心,没什么脾气
教员简历:本科学的是林学专业,虽然偏文,但是我是一名纯理工男,数学,物理化学都是我的强项,大学期间任职班长一职,组织多次活动,获得“最佳班级”的称号,也担任班级体育委员,组织多次篮球羽毛球等友谊赛,增加了班级的凝聚力使得班级更加和谐,大一的时候加入了校红字会,并且表现突出,在大二的时候留了下来,任职校红字会血液部副部长。成绩突出,被授予“红十字会优
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事认真负责,态度严谨,耐心,尽自己最大的努力帮助他人!
教员简历:现在就读于南京农业大学动物医学院,硕士三年级。曾经在大学阶段辅导过2名小学生功课,讲解问题耐心负责。本人喜欢交朋友,在目前研究生阶段,经常帮助自己实验室以及其他院系外国留学生解决生活及实验中遇到的一些琐事,私下辅导一些留学生汉语功课,于自己,于他们都获得了不小的收获,自己的英语口语有了极大的提高,能和他们流利沟通,同时他们也学到了一些日常的
浦口全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:家长你好,我是华东政法大学在读研究生,目前属于实习阶段有充足的时间去研究和计划辅导方案,自己家也有在读小学的小朋友,所以熟悉并能够耐心的对待小朋友,帮助他们提升自己。
教员简历:目前我是上海华东政法大学的一名在读研究生,专业是法制宣传,六级已过,研究生入学考试英语成绩80+(100分制),在校期间与导师研究过一些海外全英文的课题。应试教育下的中国式特色,我本人曾经也是一名不懂思考只顾完成课外作业任务的小学生,通过高考和研究生入学考试,经历了种种答辩和面试现场,让我有信心能够唤起您孩子对学习的兴趣与重视,提高他们的思辨能
玄武全科家教刘老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责、阳光向上、善于沟通、注重方法、热爱生活
教员简历:本人现为南京农业大学经济管理学院研究生,现为本科重点实验班经济学基础课程的教授助教,负责为本科同学修批作业并进行答疑。本人所在专业为国家重点学科,教育部评定A+学科,南京农业大学王牌学科,所处学习环境氛围非常浓厚。本人在本科期间获得过国家励志奖学金、校一等奖学金、校三好学生、校优秀班干部、大学生科技创新项目优秀奖若干项、一次性通过英语四六级
鼓楼数学家教朱老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:本人积极乐观,喜欢与人沟通交流问题,善于解决问题。
教员简历:我在本科学习时刻苦用功,认真努力学习专业课,本科就读期间曾获得过两次三等奖学金,在自己的专业方面,一直是积极主动的去学习和探索。在大学就读期间也顺利通过大学六级考试。后来通过考研考取河海大学,目前是就读于河海大学土木与交通学院,攻读工程硕士学位。在读研期间也获得过三等奖学金。在学校主要是从事道路工程中的的路线设计方向的研究。目前在江苏省交
玄武全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:江苏本地学生,熟悉本地教材和考试内容,有自己独特的理解和学习方法
教员简历:江苏本地熟悉本地考试,本科就读于南京理工大学,现为南京理工大学在读研一研究生,高中就读于江苏省泰兴市泰兴中学,高考成绩优异,对于学习方法和学习培养有自己独特的理解,高中初中成绩名列前茅,有自己独特的学习方法,相信能帮助不同的学员进行学习成绩的提升,因在校,时间充裕,能配合不同的学员的时间,认真负责细心,能与他人很好地交流帮助别人,在大学期
浦口全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人比较有经验;并且有耐心,责任心;性格开朗,比较能够很好的与孩子交流。
教员简历:本人男,江苏宿迁人,就读于南京信息工程大学,大气科学(大气物理方向)专业,已考上硕士研究生。在本科阶段,我连续四年获得奖学金,优秀干部,并且成功通过全国英语四六级考试(六级541)。也积极参加学校组织的各种比赛,获得一等奖一次,二等奖两次,三等奖两次,先进个人两次。并且担任班级副班长,学生会文艺部部长,以及科协主席等职务。我的性格比较开朗,可
秦淮全科家教李老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真备课,工作负责,善于沟通,熟练掌握中小学知识点!
教员简历:本科就读于东北石油大学(大庆),四年本科成绩专业第一名推免到南京航空航天大学(明故宫校区)读研,本科期间获得三年校三好学生,省三好学生,周培源力学竞赛三等奖,优秀毕业生,优秀团干部等等荣誉。在教学方面,曾带过高一学生一年,初中学生两年,熟悉中小学学习难点,思维逻辑,具有良好解题导向作用,善于沟通,为人和善,注重培养孩子学习习惯。特长于中小
玄武全科家教马老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事沉稳;有团队合作意识;能沉下心来长时间专注某件事情,并攻克之
教员简历:教育经历:2013.09~2019.06东南大学动力工程及工程热物理博士2010.09~2013.06中南大学热能工程硕士2006.09~2010.06中原工学院热能与动力工程本科获奖情况:硕士期间:11~12学年中南大学校级奖学金——陈新民奖学金11~12学年院级“优秀共产党员”本科期间:06~07学年校级“三好学生”06~09学年连续三次获得“国家励志奖学金”09~10学年校级“优秀毕业生”
栖霞化学家教杨老师
主教科目:化学 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心 擅长和学生沟通 能根据学生具体学习情况把学生教好
教员简历:本科期间有一年半家教经历,寒暑假在辅导机构教课经历。获优秀毕业生,考取了教师资格证书。考研高分录入南京师范大学,化学工程专业,除擅长化学外还有数学,物理,英语均可教,并且家教过程中也教过化学,物理,数学,英语,并受到到家长和学生的认可。较长时间的家教经历中获得了很多家教经验,能根据学生具体情况帮助学习进步。能根据学生的性格特点制定学习计划
玄武全科家教李老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价: 认真踏实,善于沟通,有合作精神。思路清晰,反应灵敏,学习能力强,擅长数字分析与操作性强的工作。独立思考、理性、自律、心态开放。尤其擅长数理化教学。
教员简历:本科毕业于南京林业大学,现仍在南京林业大学攻读硕士研究生。中考化学满分,高考数学187分,物理A地理A+。研究生考试总分388分以专业第二的成绩被录取,考验英语86分,专业第一。我是一个成熟踏实的男生,出生于江苏泰州的一个农村里,在高中,由于没有名师的指导,走了很多弯路,吃了很多的苦,但是经过刻苦的努力,还是考上了本一(我们班仅我一人考上了一本),在
鼓楼数理化家教陈老师
主教科目:数理化 [可教英语]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:本人对于辅导学生工作很有耐心,善于举一反三,循循善诱。
教员简历:本人是南京工业大学土木工程学院和数理科学学院的一位转专业大四学生,一直保持前三个班第一名,目前已经保送河海大学研究生。本人对于江苏省的高中数理化比较擅长,特别是数学物理,物理多次模拟和最后高考均为A+等级。大学期间获得过江苏省大学生数学竞赛二等奖,全国大学生数学竞赛二等奖以及其他数项竞赛奖项。本人长期接受高中及以上的单子,有丰富的辅导经验,
江宁数学家教胡老师
认证 在职教师
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:基础扎实,待人亲切,懂得授之以渔,讲授方法。
教员简历:研究生毕业于南京师范大学,有些独特的学习方法,高考数学145,在大学获得过高等数学竞赛二等奖,目前就职于某学校教师岗,讲授数学相关课程。对高中数学的知识体系有全面掌握,并且自我总结了一套优秀的解题方法,以往教过的学生,成绩都有大幅提高,对教育事业热爱,自我也比较认真负责,踏实耐心,始终相信,每个人都有特长,每个学生都有闪光点,查漏补缺,补足弱
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