浦口多科家教丁老师
主教科目:多科 [可教作文]
所在区域:浦口 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,有实力,尤其擅长文科类,且有一定管理经验
教员简历:本人20岁,现就读于南京审计大学财务管理专业。我是文科生,中学时曾辅导同学英语,高中时参加新概念英语大赛获得一等奖,语言学习能力强,语感很好,尤其擅长文科类,高考时语文分数较高,历史和政治双A+,且有一定辅导经验。中学时曾在班级担任副班长和值日班长等职务,所以也有一定的管理经验。从小学习电子琴,中学学过吉他,所以音乐方面的基础课程是可以教授的
玄武英语家教冯老师
主教科目:英语 [可教作文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人在文科方面比较好一点 主要是英语还行 政治也还可以 语文也可以(语文的字迹比较好看)
教员简历:本人英语四级510六级437(2018年6月份刚刚考的,之后还会继续考,争取500+)家教是一个综合的角色,某一个程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在一个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成一些问题。但是家教
浦口语文家教孟老师
主教科目:语文 [可教作文]
所在区域:浦口 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,认真负责,注重交流,风趣幽默,热爱教学
教员简历:成绩:大学英语四级554分,小高考5A本科院校:南京审计大学工商管理(金融企业管理方向)社会经历:1.担任大学生创业协会副会长2.担任专业班班长3.大一寒假去上海国学研究中心参加了为期两周的志愿者活动,更深入地了解了中国传统文化,受其熏陶,丰富了自我。4.喜欢听歌,看书,旅游。5.从小就辅导妹妹的学业,每年暑假都会去舅舅家辅导妹妹的学习,所以对于辅导课业
雨花台全科家教鞠老师
主教科目:全科 [可教作文]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:比较有耐心 性格活泼开朗 与孩子相处较为容易 并有自信能够较好孩子
教员简历:江苏高考英语101数学127英语有较好的基础之前在寒暑期以及上学期期间都做过家教工作主要叫数学和英语也在gapc&a做过销售兼职与人沟通能力较强能与孩子较好沟通这个暑假在英语培训机构做了老师也累积了一些口语教学经验能和小孩子沟通起来没有障碍引导学生用正确的学习方法学习并且本人在校学习acca纯英文考试的会计证书在英语阅读方面也有较强的能力计算机一级通过同
江宁数学家教孔老师
主教科目:数学 [可教作文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:头脑灵活,幽默风趣,有耐心,数学教学经验丰富。
教员简历:1998年九月出生于河北邯郸,曾获希望杯数学竞赛全国三等奖,奥林匹克数学竞赛全国二等奖,新星杯数学竞赛全市第三名、全国一等奖。数学教学经验丰富,擅长找到最简捷的方法。学习过一年书法,作文水平优异,高中时曾被当作范文展览。喜欢品读历史,研究过史记全文,项羽本纪熟能成诵;物理生物常年名列前茅,百分制都能拿到90+,物理最后一道压轴题都能解决,但化学较
江宁全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教作文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人开朗大方,性格温和,喜欢和小朋友相处。
教员简历:本人是一名师范生,江苏南京人,现阶段属于大三升大四学生。虽说高中是一名理科生,但语文英语成绩也不错。目前已通过英语四级、江苏省计算机等级二级考试,普通话水平测试结果为二甲,已拿到语文及科学专业的教师资格证。为人活泼开朗,积极参加校内活动,多次被评为优秀学生干部。经学院组织,曾被分配前往南京学校见习一周。对待学生和善,针对不同学生会采取不同
江宁语文家教潘老师
认证 大学生
主教科目:语文 [可教作文]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗大方,平易近人,很有耐心,且知识基础扎实,本着因材施教原则,寓教于乐,帮助学员成绩得到提高
教员简历:本人现就读于南京晓庄学院汉语言文学师范专业,有多次进入小学进行志愿服务授课的经历,懂得如何带领学生学习,在校期间担任班级班长以及学生会部长,成绩优异,普通话已过二甲,口齿清晰,对每个知识点都能生动形象地讲解清楚,使学生更加容易理解。此外,本人擅长书法,曾任江苏省书法家协会会员,多次获奖,可以在学生学习的同时给予书法指导。我能够担任语文,数
栖霞全科家教蒋老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:专业素养高,责任心强,擅长文科,写作,英语,翻译等
教员简历:本科南师大历史学,辅修南师大英语双学位,四级600➕,六级550➕,考取剑桥商务英语证书。在校专业排名第一,有扎实的学习能力,写作功底和多方面的学习经验。多次主持科研项目,参加学术会议,出国交流,有广阔的视野。辅导过多位中小学生的英语、语文、历史、政治、计算机等科目,曾做过老师教学助理,支教多次,经验丰富。目前获得上海交通大学、中山大学等多所高
雨花台全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教作文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:性格稳重,有责任心有担当,热爱教师职业,喜欢小孩子。耐心认真,学习成绩优秀,以专业第一名成绩入学。爱好广泛,希望和孩子建立良好师生关系外有很多共同话题。
教员简历:初中在区重点初中,多次获得班级年级语文英语第一。高中在赣榆县一中,著名的赣榆县,优秀的四星级高中。多次考得班级语文、英语第一。高考以专业第一名成绩进入现在的大学。高中毕业的暑假在肯德基兼职,学习前台收银员知识,学会与人沟通,练习口才,努力学习人际沟通交往。也在连云港的教育机构兼职,从课程咨询顾问到任课老师,努力去熟悉教育机构的方式,探究各
雨花台英语家教陶老师
主教科目:英语 [可教作文]
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长英语、语文,掌握了良好的学习方法;我有较强的亲和力,善于沟通。
教员简历:我是南京师范大学强化培养学院的一名学生,今秋即将升入大学二年级,专业是汉语言文学。我的授课科目为语文和英语。作为一名中文系学生,我的文字功底较强,在学校的杂志社从事文字工作,担任文编及文编副部长的职位;同时,我也在校广播台担任专栏编辑,因此我认为我有能力对孩子的语文学习进行辅导。我参加2017年的江苏高考,英语成绩为103分,满分120;大学生英语
浦口全科家教陈老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:浦口 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,思维活跃,注重引导,以亲和的方式和孩子沟通,但是对学习进度要求严格
教员简历:经历:2016年毕业于江苏省亭湖高级中学,现就读于南京工业大学城市建设学院。2016年暑期曾在盐城英才教育培育机构任助教,批改作业三到六年级数学与语文,代课六年级数学2017年暑期,任初一数学,物理,英语一对多和作文辅导一对一老师科目:家长找我教对应的科目,别的科目有不会的我会的也可以教,时间上多点不收费。要求;家长也希望孩子学习进步,希望家长不要宠
建邺语文家教曹老师
主教科目:语文 [可教作文]
所在区域:建邺 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责学习汉语言文学专业英语成绩优秀口语流利发音标准可教音标
教员简历:曾带过六年级英语背诵课文单词,学生比较调皮懒惰,我以幽默的授课方式鼓励学生学习。每堂课前有默写,检测单词。课后有作业,及时批改讲解。我是师范学校师范班级的学生,在大学里有相关的培训课程。大学成绩优秀,参加演讲比赛获奖,沟通交流能力强,有亲和力。对所讲内容十分地谨慎细心,上课前都会进行精心的备课。课后可以通过QQ,微信等进行答疑讲解。身为一名
雨花台全科家教瞿老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:善于和孩子相处 明白孩子想要的是什么 时严时宽
教员简历:在校担任杂志社社长策划校内诗会活动、与外校文学社团保持联系沟通、负责管理校园杂志出版、帮助杂志社宣传推广熟练使用基本办公软件因为爱好做过街头采访会一些简单的视频剪辑在自媒体平台上坚持发文之前在一家英语教育机构做新媒体运营兼职我很看重个人的价值,一旦投入一项工作就会全力以赴。天生的好奇和技巧使我很擅长搜集信息,能看到事态发展的趋势。理想至上
江宁多科家教王老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教作文]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,有比较好的沟通能力,能做到因材施教。
教员简历:本人现就读于南京航空航天大学,虽然是一名理科生,但是对文科也有很大的兴趣。在学习中,我一直很乐意分享自己的经验和知识给需要的同学,帮助他们解决学习上的困难。本人性格认真负责,也能和其他人打成一片,有不错的交流表达能力。之前有过帮他人补习和协助老师补习的经历,有一定的家教经验,相信自己可以胜任家教工作。同时自己是一个可严肃可温和的人,能够根
江宁英语家教罗老师
主教科目:英语 [可教作文]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人工作认真负责,脚踏实地,耐心细心,性格活泼开朗,好相处。
教员简历:本人就读于河海大学,现为大二年级英语专业生。具有良好的英语听、说、读、写的能力,尤其擅长口语和写作;对韩语、日语略知一二;了解微观经济学、市场营销、管理学、人力资源管理、财务管理、宏观经济学的基础知识;熟悉Office办公软件的操作;虽然没有做过家教没有什么经验,但一直很想尝试。我会拿出最热情的心最认真负责的态度来对待每一位学生。真心希望每一次
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