南京浦口数学大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：雨花台 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有两年的家教经验，曾在南京金思教育、领学羊教育担任授课老师，有丰富的教学经验

教员简历：2015—2016学年：校一等奖学金、励志奖学金、学风建设月先进个人奖学金、国家励志奖学金2016—2017学年：校励志奖学金、校优秀学生干部、社会实践先进个人荣誉、校第六届定向越野大赛二等奖2017—至今：校励志奖学金、校优秀学会生干部、优秀学生会干部、汤姆马克双创训练营结业荣誉证书、社会实践论文一等奖本人在大学期间，艰苦好学，严于律己。大二上学期时，已通

鼓楼物理家教李老师

大学生

主教科目：物理 [可教数学]

薪酬标准：75元/小时

所在区域：鼓楼 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：思维严谨，口齿清晰。性格良好，待人友善，认真负责

教员简历：本人目前本科在读，所读大学为江苏理工学院，心理学专业。英语四级：579分六级因为个人原因未及时参考C语言二级：优秀JAVA二级：优秀曾经的授课经历：曾辅导高二升高三男学生的物理、英语、数学和地理课程，此前该学生物理和英语基础较为薄弱，在辅导期间物理英语的成绩有较为明显的提升。曾辅导一位女学生的IGCSE剑桥物理课程（该课程较为特殊，国外教程以知识理念为

玄武全科家教陆老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：100元/小时

所在区域：玄武 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：物理专业硕士研二获奖和奖学金多次不想写了

教员简历：专业：物理竞赛经历国奖：本科：全国大学生数学竞赛一等奖；美国大学生数学建模二等奖；研究生：全国研究生数学建模二等奖；其他省级奖项很多也可教授大学物理以及高等数学、线代、概率论与数理统计专业：物理竞赛经历国奖：本科：全国大学生数学竞赛一等奖；美国大学生数学建模二等奖；研究生：全国研究生数学建模二等奖；其他省级奖项很多也可教授大学物理以及高等

浦口多科家教姜老师

大学生

主教科目：多科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：女生。对人友善，容易亲近，对待需要完成的事情很认真，尽自己所能不让别人失望

教员简历：我是南京大学金陵学院的学生，生在江苏，学在江苏，适应江苏学习的高强度模式，对于江苏学生需要掌握的知识与学习方向较了解。本身对于学习善于总结与分析，注重学习方法与课堂效率。并且我认为学习一门课重要的是对需掌握知识的总结与分析，把凌乱的知识整合在一起会提高学习效率，也不会因为知识的凌乱而厌倦烦躁，学习需有条理。本人社会经历欠缺，但很愿意去体验

浦口多科家教常老师

大学生

主教科目：多科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：开朗热情，擅长沟通，爱好历史与文学，略文艺。

教员简历：江苏第二师范学院的大四学生，具有初中教师资格证，自高考后开始从事家教行业，无论初中小学都带过，经验丰富。大学期间曾担任校学通社记者团成员，会采访他人，也会写新闻报道。此外还在家乡电视台有过实习经历。在求职过程中发现自己还是最热爱教育培训工作，也最擅长并适合此类工作，与孩子们相处不仅可以使他们增长知识，并且有助于保持自己的童真。本人为人真诚

玄武全科家教董老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一名本科生，想要减轻家里的负担，所以出来兼职。

教员简历：本人出生于山东省，山东省是一个高考大省，竞争激烈，考生都很优秀，本人因高考失利，考入南京林业大学，本人平时喜欢帮助别人，性格活泼，平时喜欢打排球，因为打排球也认识了很多朋友，喜欢小孩子，在假期教过初中小学的孩子。本人是南京林业大学一名学生，在学校学习期间因为想要减轻家里的负担，打算外出兼职，自力更生。我认为自己教小学学生是没问题的。任教期

栖霞全科家教林老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：100元/2小时

所在区域：栖霞 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：有初一家教经验，有良好的耐心和亲和力，能够思路清晰地讲好每一道题

教员简历：现就读南京邮电大学智能电网信息工程专业高中获浙江省英语演讲比赛奖项，英语口语能力突出。有教学生经验。兴趣与特长:☆喜爱文体活动,热爱自然科学.☆小学至中学期间曾进行过专业单簧管训练,校乐团成员,参加过多次重大演出.☆中学期间,曾是校生物课外活动小组和地理课外活动小组骨干,参加过多次野外实践和室内实践活动.☆喜爱足球运动,曾担任中学校队,大学系队,校队

浦口全科家教姜老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，为人细心，做事一丝不苟，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心

教员简历：本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，连续三年获得学院奖学金。担任班级团支书等，在学生工作过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历

栖霞全科家教徐老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：理论实践经验较丰富。为人活泼开朗有耐心，学习认真，逻辑清晰。

教员简历：南京师范大学本科师范生出生，现为南师大大二在校生，课余时间较为充足。教育理论知识丰富，专业课成绩较为突出，每科均在85以上，专业课成绩均分90+；有较好的师范生素养，软笔（毛笔字）尚可，陶冶情操；在学生会任职，管理技能较强，处事效率高，有高度的责任感；之前暑假有过小学生一对一辅导与一对多辅导经历，实践经验丰富。为人活泼开朗积极向上，待人温和；平

浦口物理家教刘老师

大学生

主教科目：物理 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：有家教经验，较擅长数学和物理，理科生所以理科都知道一些，认真负责。

教员简历：物理系学生，有家教经验，前段时间家教一位高二学生，家教科目为数学，因为时间灵活所以找一份家教，本人认真负责，擅长数学物理等理科部分。初中高中的时候物理数学成绩较好，所以有信心较好学生，高中开始就时常给别人讲题，所以有自己的讲题思路和方法，能够与学生融洽相处，了解学生的学习方法和情况，负责好自己要讲的课程，认真备课，认真回答学生的问题，初中

江宁英语家教高老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：有经验耐心亲切

教员简历：在机构做过晚辅老师带过五年级的全科家教

栖霞英语家教赵老师

大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：100元/小时

所在区域：栖霞 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温和，对待学生教学耐心，尊重理解学生和家长

教员简历：我是南京财经大学的学生，性格温和文静，爱好阅读书籍，听音乐，喜欢与小孩子相处，对待小孩子很有耐心。我曾经进行过几次家教活动，家长和学生对我表示很满意。虽然我比较文静，但我并不认为自己是个枯燥无趣的老师，我希望我能给我的学生带来有趣有效的教学。我的教学经验不是很丰富，但是我相信我更富有激情和耐心来对待我的学生，认真做好备课、上课、作业布置和

浦口全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：作为小老师我会是负责任且认真全力辅导学生以提高学生成绩

教员简历：曾获得全国创新英语大赛一等奖、省级作文竞赛二等奖等等曾担任过班长、学生会主席具有辅导经验曾辅导过初三、高一的同学并取得良好的效果。　　极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折时，坚信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。

浦口全科家教杨老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，温柔有耐心，经验较丰富，主要小学初中。

教员简历：从小到大一直是学习成绩比较优异的女孩子。小学到初中，一直是年级第一，高中班级第一年级前40。对于学习有自己的习惯和技巧，没有非常刻苦，小学初中学习其实掌握技巧很简单。现在在南京审计大学审计专业，大三就读。六级裸考五百八十几。本人因为有弟弟，温柔耐心，认真负责。有一套自己的方法，经过实验，非常有效。曾经也有过家教兼职的经历，主要是小学英语。取

鼓楼化学家教徐老师

大学生

主教科目：化学 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：学习成绩优异，覆盖几乎所有奖学金。有耐心，做事一丝不苟。

教员简历：本科就读于南京中医药大学生物制药专业，硕士就读于福州大学（211）化学专业。自本科承接初中家教，带过机构升学小班及一对一，对初中数学、化学教学熟练。现在南京某研究院从事本专业工作，时间宽裕，专业能力强。本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道；工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强的管理能力，善于和学生交流沟通，发现学生的优势