栖霞数学家教廖老师
认证 大学生
主教科目:数学
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:讲题思路清晰,有耐心,喜欢小朋友,热爱教育事业
教员简历:有小学奥数小班辅导经验和一对一小学数学辅导经验
秦淮数理化家教苗老师
主教科目:数理化
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,学习能力强,数理化成绩优异,在南京长大,熟悉南京的教育制度体系
教员简历:南京邮电大学本科二年级毕业于南京市金陵中学南京邮电大学优秀学生会干部南京邮电大学材料科学与工程学院菁英计划成员江苏省化学竞赛二等奖已过四六级
浦口数学家教陈老师
主教科目:数学
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:还不错,自认为,还不错,自认为还不错,自认为,还不错,自认为,
教员简历:
鼓楼数学家教汪老师
主教科目:数学
薪酬标准:300元/2小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:温和 细心 有耐心 负责任 喜欢跟小朋友相处
教员简历:2011-2015阜阳师范本科毕业每年均获三好学生和奖学金2015-至今金融行业工作
玄武数学家教徐老师
认证 大学生
主教科目:数学
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:小学到高中,理科这方面的成绩还是没有任何问题的,对于任教还是很有自信
教员简历:在小学,初中,担任数学委员,多次数学满分,对于数学还是有自己的独特理解
江宁全科家教蒋老师
主教科目:全科
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:墨尔本莫那什大学在读,理科英语艺术突出,善于与学生相处
教员简历:墨尔本莫那什大学在读,曾在安徽教育机构担任英语老师
秦淮全科家教丁老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责,与人相处融洽,能够及时发现问题并解决问题。有绘画基础,可以引导学生画画方面。
教员简历:辅导机构带过小学二、三、四年级家教。
六合全科家教宋老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:六合
辅导方式:教员上门
自我评价:个人有过教授别人的经验,也乐于分享知识,更希望可以帮助孩子的成绩得到提高。自小成绩优异,喜欢和小朋友交流学习上的问题
教员简历:就读于南邮通信工程,有过家教经验,也帮助过同学讲解习题。后来他们都取得了优异的考试成绩
六合英语家教徐老师
认证 大学生
主教科目:英语
所在区域:六合
辅导方式:教员上门
自我评价:善于沟通,有亲和力,认真负责,个人英语水平不错,可以辅导小学以及初中英语。
教员简历:目前大一,江苏师范大学科文学院经济学专业在读,擅长英文读写,口语流利,可以辅导小学及初中英语。
鼓楼全科家教朱老师
认证 大学生
主教科目:全科
薪酬标准:70元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:教课认真 细心耐心有责任心 成为孩子亦师亦友的好伙伴
教员简历:擅长语言类学科语文英语普通话二甲英语四级有澳洲生活经验以及马来西亚英迪大学游学证书初级会计职称证书
玄武全科家教王老师
主教科目:全科
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责 耐心指导 善于沟通 互动良好 时间观念好
教员简历:2019年南京邮电大学公共事业管理专业毕业,今年9月即将去南京信息工程大学金融专业读研带过四个学生,三个初中一个高中,主要教理科数理化,英语通过四六级,口语较好。有一定的教学方法,善于抓住学生的性格并找到适合个人的学习方法
鼓楼全科家教徐老师
认证 大学生
主教科目:全科
薪酬标准:70元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:喜欢做饭,经常会研究怎么样做菜好吃,喜欢跟小孩子相处,培养孩子的主观能动性,发散性思考问题,专注于孩子的独立性培养。
教员简历:2019年海南大学辅导员学生工作助理2019年带了一个初一的学生2018年带了一个初三的学生
江宁英语家教张老师
认证 大学生
主教科目:英语
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:文明礼貌,富有耐心,条理清晰,善解人意。 ,
教员简历:大三英语专业在读,性格比较理性,思维清晰,能够用简单的语言传授知识。
雨花台全科家教周老师
主教科目:全科
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:个人优势:英语是强项。不按套路出牌,性格开朗,活泼,比较好相处,好奇心强,可以跟孩子一起探索,比较直白
教员简历:三江学院,英语系专业大一学生,女生,准备考教资,普通话,四级正在等成绩,必过。在暑假有过教孩子的经验
雨花台全科家教任老师
主教科目:全科
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:本人学习优秀有自己的方法,性格很好有耐心,学习条理清晰,方法很实用。
教员简历:本人高中就读于中学中学华星班,目前就读于南京农业大学植物保护专业。江苏考生,高考分数385,获得多个国家级奖学金,大一绩点接近满分。本人性格很好,非常具有耐心。学习有自己的方法,并且学习有条理,可传授方法于他人帮助他人。
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