南京江宁大学生【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人热爱教育工作事业，学前教育师范专业，学习能力强工作认真负责有耐心

教员简历：本人江苏师范大学大二在读，学前教育师范专业，学习期间曾在幼儿园见习过一段时间，在之前寒暑假期间有过在补习机构家教经历主要辅导的是小学生拼音作文以及成语诗词等，对语文、作文、英语口语发音练习以及幼小衔接、幼儿教育一方面较为擅长，书法证书普通话证书计算机证书以及英语四级证书都已拿到，擅长幼儿教育的音乐歌唱及绘画讲故事，会弹钢琴，家就住在江宁大

栖霞全科家教金老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格外向，善于表达，有耐心，对五，六，初中课程理解全面。

教员简历：2011-2015年毕业于南京邮电大学通信工程专业，在校期间长期兼职家教。2015-2017年在深圳开拓者南京分公司从事运维的工作。2017-现在就读于南京邮电大学光学工程(专硕)。大学期间经常兼职家教，在家教机构辅导初中的数学、物理、化学以及小学全科，并且长期担任一个学员的私教。性格外向，表达能力好，善于引导学员学习和理解知识点，有耐心，致力于培养基础一般或者中

江宁多科家教赵老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：真诚，亲和力，善良，能够有较好的总结能力

教员简历：2013-2015担任高中时期班长，学生会副部，获得“三好学生”，“优秀干部”等2016-2017担任校学联干事，擅长微信图文编辑获得“月工作之星”等称号2016.10-11主持“超市大赢家”“119全国消防日宣传活动”等院级活动2016.12参加校篮球赛，获得校团体“亚军”参加12·9朗诵比赛，获得团体“二等奖”2016-2018担任班级班长

江宁全科家教黄老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：对孩子很有耐心，工作负责，为人性格开朗随和

教员简历：河海大学（江宁校区）大二学生，计算机专业，已过四六级，绩点排名专业前10%，获得过NISP（信息安全）一级证书，省蓝桥杯三等奖等奖项。为人性格开朗随和，对孩子很有耐心，会因材施教，工作负责，善于分析、总结与引导，能和孩子打成一片，有自己独特的教学方法；上个学期参加过很多次义务家教，给留守儿童上过课，很了解应该怎么样与孩子相处，更了解怎么样根据他们

江宁数学家教汤老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：东南大学在读大三本科生，江苏高考生，是本市的数学单科状元，热情乐观，爱交流。

教员简历：东南大学在读大三本科生，江苏高考生，是本市的数学单科状元，语文在高三提升了十几分，有自己的方法。带过5-18岁的孩子，其中有一次带小孩玩乐高，7、8岁居多，帮助他们解决一些小问题以及引导他们的思路，小孩子在这个阶段的思维是最活跃的，是最需要跟他们讲道理的，同时相较于高中生家长，此阶段的家长也是受文化较多且比较重视孩子，沟通起来比较简单。补习班也

溧水语文家教冯老师

大学生

主教科目：语文

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：溧水 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人汉语言文学专业本科在读，平时喜欢读书，温和有耐心。

教员简历：本人现就读于盐城师范学院的汉语言文学专业，热爱文学，有良好的读书习惯。喜欢写作，也有指导写作经验。英语和语文是我的长项，曾在盐城的辅导机构做过低年级英语和语文辅导教师的兼职工作。因未来有意向从事教师工作，所以一直保持着作“高考语文试卷”的能力，对高考语文有一定的经验和研究。并且希望能够帮助到有需要的学生，不因语文失分而错失理想学校。对于年

江宁全科家教高老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：波兰格丹斯克工业大学研究生在读，电子信息工程。大学里获得国家奖学金和国家励志奖学金各一次。大学兼职过家教多次，为人耐心，认真，负责任。

教员简历：波兰格丹斯克工业大学研究生在读，电子信息工程。大学里获得国家奖学金和国家励志奖学金各一次。大学兼职过家教多次，为人耐心，认真，负责任。大二暑假带过小学家教班，有十几个孩子，家教氛围较好，成绩有显著提高，大三上带过一个男生初二数学英语，两科成绩均提高二十五分左右，擅长引领孩子自主性学习，合适布置作业，并及时整理错题，总结学习方法。大四考完研

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：南京理工大学在校研究生，对待小朋友认真随和，能以他们理解的方式授课。

教员简历：在校期间多次获得奖学金和积极分子称号，拿过优秀骨干和省优秀团员。平时喜爱和小朋友沟通交流，在跟小朋友授课过程中善于发现他们的知识误区和盲点，授课过程认真活泼，严谨，并在下课和小朋友交流过程中找到适合他们的授课形式和方法，从而解决他们可能遇到的疑难点以及不理解的地方。大二期间在海风教育集团做过半年的线下一对多培训班兼职老师，主教六年级数学。

鼓楼全科家教许老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：南京本地人本科毕业生明年去世界百强院校攻读研究生性格热情开朗认真真诚

教员简历：初中就读于宁海中学分校高中就读于29中本部本科毕业明年去英国伯明翰大学或者利兹大学攻读世界百强研究生有教学经验英语十分擅长口语流利四六级以及雅思都取得好成绩性格开朗热情做事认真负责对于初中全科十分熟悉对于高中英语也能掌握并且认真负责的根据不同学生制定不同的教学策略让学生能轻松积极地自然好学。本科学习计算机专业也可以对学生进行未来职业规划的前

浦口全科家教裴老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个比较有责任感的人，我也会积极主动地与家长沟通学员的学习情况

教员简历：我是江苏省内的在校生，15年以高出本二分数线20多分的成绩，选择了全校排名第二的会计专业，一直学习成绩优秀，三年里两次获得了国家励志奖学金，通过自己的努力，考取了许多其他的证书，比如四六级，二级计算机，初级会计职称，会计从业资格证等等。在校期间也做过家教的兼职，在17年寒假辅导一名六年级女学生奥数，甚至在大二学年辅导过学弟学妹的高数，概率论等课

栖霞全科家教沈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责有耐心，现是一名研究生，有过家教经历

教员简历：有过家教英语和数学的经历，本科还给同学期末高等数学考试补习过，最后他们的成绩都合格了（挂科的也合格过了）英语和数学是我的强项，英语六级是506分，英语口语也在行。数学在大学里也还可以，期末考试是96分，研究生入学初试考试数学成绩，在今年卷子较难的情况下也取得了100分。啦啦阿拉啦咯啦咯啦咯啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦咯啦咯啦咯啦啦啦啦来来来啦咯啦咯

江宁语文家教孙老师

大学生

主教科目：语文

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：教学有耐心，授课经验比较丰富

教员简历：目前河海大学江宁校区研一数学在读，本科数学师范专业，有数学教师资格证书，比较擅长数学。学校，私立机构都带过，经验丰富。英语，数学，语文都教过。教学比较有耐心

江宁全科家教胡老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：性格好，有亲和力，做事认真，是个负责任的人。

教员简历：（1）学习经历：1.2013—2016年就读于江苏省泗洪中学2.2016年至今就读于江苏师范大学3.于2020年1月份通过了江北新区的教师编制考试，排名第二（笔试第二，面试第一。）（2）所获奖项或荣誉1.大学四年获得两次二等奖学金和四次三等奖学金，以及两次三好学生2.各种校级证书。（3）相关证书计算机二级、普通话二甲、硬笔书法六级、英语六级、育婴师高级、幼教资格证、小

江宁数学家教王老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：对学习特别是考试有一定的经验，喜欢教授学生用方法学习

教员简历：本人本科就读于南昌大学（211重点大学）工业工程专业，2018届毕业生，目前来南京航空航天大学读研（18届已录取）。住在南京南站附近，可以对附近的学生进行家教辅导！本人在大学期间对学习有深刻的体会，特别是对应试教育方面更是如此，掌握好的方法，好的习惯和优秀的应试技巧，是一个人取得好成绩的渠道，刚通过了18届研究生考试，所以对学习和考试也很熟悉，自己从

栖霞全科家教申老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个性格开朗、做事认真负责、爱学习的准大三学生，具有较强的适应能力，善于沟通。

教员简历：本人今年马上大三，就读于南京师范大学师范专业，辅修第二专业教育学，在家中经常辅导亲戚家小孩子做作业，一起学习和复习。和孩子沟通良好，能够相处愉快，善于通过辅导孩子作业，去引导孩子思考，能更好的帮助孩子学会思考和学习。孩子学习需要兴趣和耐心，在做作业时，陪伴在他们周围，在他们需要时去需要鼓励和引导，在过程中，让他慢慢理解学习的东西，而后他们