南京栖霞大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：数学

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：热情有耐心，认真负责，善于调动孩子的学习积极性。

教员简历：本人是南京财经大学大一国际经济与贸易专业的学生。曾经辅导过亲戚家的小孩，本人认真负责性格活泼开朗，善于交谈，能和小朋友打成一片，有耐心，普通话标准。大一上学期已经通过英语四级成绩500+。由于专业的要求，英语水平不差。初高中时是理科生，数学物理成绩不差，多次担任过课代表的职位，对理科的学习有自己的一套学习方法。高考生物A+。能够给孩子提供学习方

栖霞全科家教陈老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心负责，备课认真，乐观开朗，有家教经验，不偏科，全科可教。

教员简历：成绩：南京大学电子科学与工程学院大一在读，担任年级长职务，乐于参与志愿活动。高考四川673，居省五百名。大一学习居院系前5％，国家奖学金有力竞争者。教学经历：有丰富家教经验，在高三暑假，大一寒假均有家教经验，累积辅导八人，尤其擅长初中，高中课程指导，对高三备考有自己的心得，更偏向于从方法而非知识本身出发，达到举一反三的效果。已补习中的两人，确

栖霞多科家教杨老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：教学态度认真，善于沟通，善于总结技巧，性格严谨踏实。

教员简历：2014年参加中考，顺利考进全省最好的高中并在高中一直名列前茅，2017年参加高考，成绩优秀，全省前100名，现在就读于南京大学财务管理专业，并在相关补习机构担任教学任务。性格比较严谨，教学态度认真，擅长和学生沟通，尤其擅长总结学科思路与做题技巧，可以帮学生培养良好的学习习惯与思维方式，解决学生的困惑，使学生产生对学科的兴趣，激发学生的自主性和积极性

栖霞全科家教梁老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真负责，有耐心恒心细心，原则做事，诚实守信

教员简历：家长们好!本人是南京邮电大学大一学生，专业为计算机科学与技术。之前在初高中都是上重点中学的尖子生，学习成绩优良。我个人认为我性格开朗，可以很好的与学生沟通交流，帮助学生产生学习兴趣，有耐心，对于学生不理解之处多次讲解不会觉得厌烦，细心，恒心，工作认真负责，做人诚实守信，我相信我可以很好的辅助孩子学习。有积极乐观的学习以及生活态度，可以帮助学

栖霞数理化家教侯老师

认证大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，能力突出，注重学习方法和学习习惯的培养

教员简历：现就读于南京大学数学系应用模块计算方向专业大三。中学时代数理化成绩优异，喜欢探索数理化的奥秘。在家的时候辅导过高三物理数学，初三数学。在南京辅导初二物理，孩子成绩提升显著。个人强调学习方法和学习习惯的培养，反对无效率的长时间学习，提倡快乐学习，注重思维模式和思维方法的形成与应用，强调效率的重要性。个人性格温和，平易近人，幽默风趣，希望能用

栖霞全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：温柔，有责任心，喜欢孩子，意向低年级和学前

教员简历：南京师范大学教育科学学院学前教育专业，南京本地人。很喜欢孩子，容易跟孩子打成一片，在班级担任生活委，在院学生会担任干事，院优秀志愿者，优秀学生干部，入党积极分子，成绩优秀，综测排名班级靠前，之前有过家教经验，家长也很满意，家里有一个二年级的妹妹，有时会去辅导她，对中低年级教材比较熟悉，幼小衔接也可以。做过很多志愿活动，尤其是明心幼儿园关爱

秦淮英语家教王老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：秦淮 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，细心严谨，寓教于乐，积极向上，开朗活泼。

教员简历：我来自河北，我是一名车辆工程专业的学生。我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好学习、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，

栖霞全科家教俞老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：小学初中都能带，以理科为主，数学化学优先

教员简历：本人为南京师范大学大四学生，专业为化学师范，已经取得教师资格证，目前学期较为空闲，时间上灵活度大，本人负责有耐心，主张促进学生学习方法，小学初中家教均能带，以理科为主，专业是化学，数学也喜爱，上门家教，本人时间观念强，距离较远也能接受，必定对学生负责，家长的要求也均能满足，根据需求能及时调整教学辅导内容及方法，十分喜欢与学生共同成长，希望

栖霞英语家教晏老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：我叫晏子，来自南京师范大学英语师范专业，性格温和，富有耐心，愿帮助每个孩子养成学习习惯，找到学习兴趣，学会学习方法。

教员简历：17年江苏考生，现在南京师范大学英语师范专业就读大二，六级已过，曾获全国大学生英语竞赛三等奖。我喜欢孩子，喜欢教育，富有耐心，擅长沟通，善于从细节中发现学生学习中的不足，从而采取措施帮助学生改善。我曾有过一年初中英语家教经验，专业一对一教学，教过一个初一的男学员和一个初三的女学员，学员都有一定的成绩提升。曾去青海省门源县进行过三周的支教，很

栖霞多科家教朱老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：个人比较开朗，比较向往老师职业，所以大学选择了师范专业

教员简历：高中时期成绩比较优异。会在擅长的科目中给同学讲解题目，解题思路比较清晰。高中毕业暑假期间曾和同届毕业生一起办过班。也曾在寒暑假期间帮忙辅导小朋友的功课。效果也比较明显。高考后选择了南京师范大学，并填报了生物师范这个专业。虽然说是生物师范，但其他科目成绩也良好。个人比较热情开朗，也很有耐心并且对学生负责。会根据学生的个人情况进行辅导。会在非

江宁数理化家教吴老师

认证大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：寒暑假做过小升初衔接辅导，有较强的引导学习能力

教员简历：本人在高一曾辅导过小升初的孩子（老师要求）大一做过六年级孩子的快速拔高，辅导过初三学生自主招生考试（本人高中即合肥一六八中学，以自招A-成绩进入高中），现就读于中国药科大学，专业药学类，和自身善长的数学化学挂钩。注重精讲精练，举一反三，性格随和，做事干练，喜欢与孩子们交流相处，松驰有度。全国药学会征文比赛上两篇文章获得优秀奖，热爱写作，会弹

栖霞英语家教谢老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：100元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：在校成绩优异工作态度认真严谨耐心有责任心有过家教经验

教员简历：南理工紫金学院英语专业大三在读生在校多次获得奖学金，，四六级高分通过，专四成绩良好大一通过中级口译商务英语中级掌握英国议会制辩论技巧，曾为外研社全国辩论赛志愿者，冬令营优秀选手，上海SIDC八分之一决赛选手，SIT苏州国际辩论赛实习裁判大一大二暑假期间在外贸公司进行实习，任外贸助理一职，商务英语知识良好联合国气象大会志愿者校园主管掌握ps等电脑技能

栖霞数学家教李老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，善于和小朋友沟通。能够通过学员情况找出合适的学习方法。

教员简历：2017暑假在教学机构兼职过一个月的初三升高中的数学老师。一对一家教，辅导过高一数学和化学。有一定的家教经验，擅长数理化，在教学过程中能够使用直观的例子来讲解难题，结合学员自身情况找到合适的教学方法，从根本上培养学员的解题思路和逻辑思维反应力，善于结合知识点形成系统的学习，复习方法。本人开朗，有耐心，具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人

栖霞全科家教胡老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，有耐心，有耐心，重要的事情说三遍！

教员简历：1.大二暑假在无锡上门辅导一个五年级的小女孩，主要辅导科目为数学和语文，数学负责批改作业和解答疑难，语文负责抽查背诵和指导作文。2.大三暑假在无锡学而思教育机构做了两个月的晚托班，班里有七个学生，主要负责辅导他们作业。我大学四年作为学习委员协同老师服务班级，本人在大学成绩优异，年级排名前五，大学时参加各项科学竞赛，获得一些全国奖项。大四写过一

江宁数理化家教徐老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：数理化很强，对于数理化有着自己的见解和想法，可以传授

教员简历：中考盐城市第21名，理化满分，数学扣2分，高中数理化一直很强，对于数理化的学习有着自己独特的学习方法和领悟，适用于各个层次的学生，对于成绩好的学生能帮助他们更上一层楼，能帮成绩一般的学生夯实基础。在高中大学多次获得数学物理化学的奖项，包括校奖，省级奖项，国家级奖项。在教学方面，针对不同学生有不同方法，对症下药，尽自己可能帮助学生提高成绩。本人