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浦口数学家教姚老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
负责,自律,能够很好的约束小孩,保证教学期间认真工作
教员简历:
四川考生,现就读南京工业大学,是一名新大三学生。高中各科成绩都较好,年纪前百分之十。高三毕业的暑假,帮亲戚家的小孩预习高一课本知识。从大一开始就兼职做家教,主要教小学、初中生,科目不限。大一教了两个初一小孩,英语和数学,效果明显。平时放寒暑假回家,也辅导家中妹妹,提前学习两年的课本(比如在一年级就可以两三位数的乘除法,四年级就会二元一次方
六合数学家教郑老师
认证
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
六合 [可教浦口]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人为南京信息工程大学与中科大联合培养遥感科学与技术在读学生,成绩优异,对学生有耐心,喜欢好学的同学。
教员简历:
我是南京信息工程大学在读的一位准大二学生,以优异的成绩考入了本校的荣誉学院——长望学院。并且我们专业和中国科学院大学有着密切的合作,班级有着三分之一的人数可以保送国科大研究生。我在校期间成绩优异,做事态度认真,学科均衡发展,尤其是高数学科,期末未曾低于90,其中包括与河海大学等南京高校的联考。我曾经辅导过自家的亲戚,当然他们也很优秀,其中我
玄武数学家教汪老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
140元/2小时
所在区域:
玄武 [可教浦口]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
最擅长数学,日语的教学,善于总结题型和解题策略,善于分析学生学习时产生困惑的原因并及时解答疑惑,很有经验
教员简历:
大学本科在读,做过多次一对一家教,开班授课的工作,对教育工作很有经验。数学方面,可教授从初中到大学的所有数学知识。对初中生高中生而言可帮助他们总结中高考常考题型和解题策略,也可辅导初中高中的数学竞赛。对即将进入大学或者即将考研的学生而言可辅导高等数学,线性代数,概率统计,同样可以总结题型和解题策略。获得过大学数学竞赛校赛和省赛的一等奖,二
浦口数学家教高老师
认证
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
目前大一,成绩上课,数学成绩突出。教学方面初高中以数学为主,小学可以全科
教员简历:
我是江苏本地人,经历过江苏高考,初中高中都就读于当地重点中学,大学在读,双一流大学。中考数学满分150,我考了140多(具体记不清了)。高考数学满分160,我考了132。大一上学期的高数满分100,我考了91。曾经暑假在培训机构工作过,教的也是初中数学。因为高中选择的是文科,所以高中数学不能交附加题部分。英语不是强项,小学还能教。四六级方面,因为才读大一所
江宁数学家教刘老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
70元/小时
所在区域:
江宁 [可教浦口]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
十分擅长初中数学。有耐心,随和,能做到循循善诱,因材施教。
教员简历:
2017.6—至今初中女生数学该女生从46分上升至87分。2018.6—2018.9准初一男生数学该同学仅两个月时间便对初中数学有了初步掌握与熟悉。2017.6—至今辅导弟弟初中数学最近一次数学成绩为114分满分120分。十分擅长初中数学。有耐心,随和,能做到循循善诱,因材施教。大学期间曾获一次一等奖,三次二等奖。研一参加全国空气动力学大会,主讲论文获得大会二等奖。
浦口数学家教程老师
认证
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
个人喜欢和学生交流,热情大方,成熟稳重,责任心强!能够合理的给学生安排任务,亲和力强
教员简历:
本人现在是南京航空航天大学车辆工程的拟录取研究生,到九月份开学都时间充足!个人对数学,物理方面比较擅长,以前做过数学作业辅导,暑期做过两个月的数学代课,学生的成绩都是有很大的进步!我的责任心很强,希望能够得到家长的认可!在大学期间,曾获得多次奖学金,多次优秀学生干部,品学兼优,也获得了“三好学生”称号。在大三时,曾带过大一的一个班级,促进
浦口数学家教王老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
有耐心,乐于助人,喜欢和别人分享自己的快乐和知识。
教员简历:
我是南京工业大学大二学生,就读社会工作专业。每学期都获得奖学金,一次三等,两次一等奖。我之前也做过三四次的家教,主要是以数学为主,暑假期间在老家教过初三和高一的学生,主要工作是帮助预习、巩固复习以及督促作业的完成。上学期做过四个月的小学生的家教,四年级的小男生。这几次的家教也带给自己很多的经验,我认为最主要的一点是,在辅导的过程当中发现独
浦口数学家教范老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
60元/小时
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
有两年家教经验,能胜任小学、初中课程,主教数学
教员简历:
目前是大四学生,今年九月份开始读研,有两年的家教经验,教过小学和初中课程,主教数学,顺带物理化学,数学是强项,曾帮助过初二学生数学成绩从40左右提高到80分上下。虽然我是男生,但喜欢和小孩相处,对小孩子比较有耐心。
玄武数学家教冯老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
玄武 [可教浦口]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
基础知识很扎实,对知识的把握较为熟练,有学习方法,性格比较安静、比较有耐心,对于知识的讲解可以比较细致,易于理解。
教员简历:
初中时,三年基本都是占据年级第一的位置,中考取得了年级第二的成绩;高中时进入县重点高中,三年基本位居年级前五十名,高考以年级第十五的成绩进入南京理工大学钱学森学院。高考结束的暑假有做家教的经历,有一定的心得体会。个人做事比较认真负责,不会把个人情绪代入教学中,可以帮忙复习基础知识,也可以帮忙查漏补缺、帮忙巩固提高。在学习方法方面也有一定的
浦口数学家教许老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人乐观积极,热爱教育,对小朋友们有耐心。
教员简历:
本人是南京工业大学即将研一的研究生,成绩优良,为人积极乐观,有耐心,性格沉稳,乐于用合适的方法积极地引导小朋友们学习新知。本人有过教学辅导经验,曾在劝学教育机构做过兼职老师,主要工作是给一到六年级的孩子们批改作业,发现他们错误的地方并让孩子们订正,同时,给孩子们讲解疑惑的知识点。孩子们在写作业的过程中会出现很多问题,例如概念混淆或者粗心大
浦口数学家教王老师
认证
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
大学里综测前十,平时努力学习,无不良嗜好,教学认真,性格比较活泼外向
教员简历:
教过一个初升高的同学,平时在家会教弟弟学习,在教育机构带过四五岁的小孩子学习。曾经在琴行呆过一段时间,有带小孩子的经验,平时也很喜欢小孩子,很有耐心,会带小孩子学习。在教孩子学习前,我会努力备课,了解自己要讲的所有东西,思考如何将知识教给孩子,以更通俗易懂的方式让孩子理解,记得更加牢靠。心理学家说,人的记忆在学习的当天和第二天及时复习2次,
浦口数学家教葛老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
性格开朗,喜欢孩子,为人亲和,认真负责,做事精细
教员简历:
高中毕业于江苏省沭阳如东中学,高考成绩:语文108;数学154;英语95;现就读于南京信息工程大学软件工程(中外合作)专业,大学期间参加过多次数学建模大赛,软件杯等竞赛,数学成绩优异,另专业为中英双语教学,有频繁的英语使用需求,所以英语口语实力也较强,在经验方面,我是姐姐十岁女儿的全职教师,在我这个小外甥女的眼中,我的地位甚至超过了她的学校老师,
浦口数学家教陈老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
我擅长数理化,比较认真负责,有责任心,有耐心。讲题细致,思路清晰。
教员简历:
江苏高考数学175分,物化双A+,南京农业大学本科生,现已被西安交通大学软件工程专业拟录取。有极强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,热爱生活,诚实守信,特别擅长指导学习讲题。在遇到挫折时,坚信:天生我才必有用。只要有1%的希望,就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入可以为您的孩子带来可观的效益。对于理科的学习有独特的心得和技巧,并
浦口数学家教朱老师
认证
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人活泼开朗,擅长和学生交流,会用自己方法让学生喜欢学习
教员简历:
本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人我的个性开朗乐观,初见时会比较腼腆,,但时间久了就会好很多。我的爱好较为广泛,喜欢看书,听歌和唱歌,打篮球,当然,我最喜欢的还是钻研数学,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。在数学程度不敢说是最
鼓楼数学家教马老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
鼓楼 [可教浦口]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
性格开朗,教学负责,细心认真,善于引导学生思考
教员简历:
考研机构做助教半年,针对大四考研学生进行答疑与问题讲解,数学逻辑是强项,善于把握学生内心,引导其自我思考,教授方法思路而非某一道题目的做法。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,其次我会对一个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到举一反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达
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