南京秦淮生物男家教老师【南京文知家教网】一对一家教

江宁数学家教李老师

大学生

主教科目：数学 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格随和，善于与孩子交流，对孩子帮助较大。

教员简历：本人就读于南京航空航天大学，大二学生，高考数学和英语都是137分，英语四级500＋，大学期间获得过奖学金，同时也是大学教员，给同届学生讲过课做过考前辅导。

浦口全科家教徐老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗活泼，获得计算机C语言二级证书，CET4级证书，获得过院奖学金两次，优秀生一次。负责和有耐心是我的教学态度。

教员简历：本人带过南京金陵中学，南京外国语学校，南京致远外国语小学等学生，对学生采取鼓励式教学，让他们找到自信的方法，鼓励他们去学习，带他们找到属于自己的学生方法，带过的学生成绩最终都提升了，其实一个孩子更是从班级落后，慢慢上升到班级前十。我注重的是基础，先补基础再提升，会根据他的吸收能力去安排他学习，每一个孩子都是家中的未来，我会认真对待，上一个

江宁数理化家教孙老师

认证大学生

主教科目：数理化 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人的知识能力很强，传授能力也很好，非常认真负责

教员简历：我是一名南京航空航天大学的在校本科生，高考全国一卷分数643，理综269，化学竞赛获得了安徽省三等奖，生物获校内一等奖。本人有过一次家教经历，负责一个初三女生的化学教学，教学期间师生配合的十分默契，第一次考试成绩89分，后来也与该学生，及家长时常联系，关心其境况，虽然说经验不是特别的丰富，但是非常的认真负责。在教学方面，上一次家教教学的过程中每次

玄武全科家教杨老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：普通话标准，知识技能过硬，认真负责，待人友善。可以很和善，也可以很严格

教员简历：我来自江西新干，目前我是南京理工大学的一名大二学生。平时爱运动，喜欢打篮球，弹吉他，学习成绩优良。为人和善，喜欢与人交朋友，幽默。生活朴素，尽力在勤工俭学，在学习之余会选择去兼职，补贴生活费。我也是学校青年志愿者协会的一员，每周参加一次志愿活动，因此获得了“全国优秀志愿者”的称号。另外在大学期间获“三好学生”以及“国家励志奖学金”等荣誉。

浦口全科家教高老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人耐心，对待学习，工作认真负责，有家教的经验

教员简历：高中就读于南京市中华中学，曾获全国大学生英语竞赛二等奖，。大学期间荣获校级电子工艺大赛优秀奖，大学生数学竞校赛一等奖，还是一位预备党员。之前有过家教的经验，教过初二女生的数学，物理，英语，将一名初二的学生从班上15名提升至第五名，年级排名上升30多名

江宁物理家教李老师

大学生

主教科目：物理 [可教生物]

薪酬标准：80元/小时

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本科期间成绩优异，已经保送上海交通大学硕士研究生。电气工程专业，家教经经历经验丰富

教员简历：大学本科在南京航空航天大学，专业电气工程及其自动化，绩点4.0均分90分，已经保送上海交通大学航空航天学院，高中时期数学物理生物成绩都非常好，高考成绩638分。并且在理科方面有很多的学习方法，学习经验可以分享，是高中数学成绩138(150)，物理经常在模拟考试时考取100分。英语成绩方面，我已经通过大学英语四级六级考试，并考取雅思6.0今年寒假将赴日本交流一周

栖霞数理化家教唐老师

认证大学生

主教科目：数理化 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人真诚而热情，虽不敢言学问深浅，但三观较正。

教员简历：我是一名大二物理的学生，所以关于正式教育和工作的经验还比较少，这可以算作一大缺点。也正因为我是学生，所以也更能够和学生打成一片，感同身受才能事半功倍，因此有些学习的方法和技巧也许会更加适用。师者，所以传道授业解惑也。我有幸参与过一次暑假教师培训课程，一些教学名师为我们讲解教学授课过程的经验等等。尽管我未曾真正意义上当过一名教员，但是我自己

玄武全科家教孙老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观开朗，善于沟通，认真负责，会尽自己最大的努力与家长一道提升孩子的成绩

教员简历：我叫就读于南京理工大学，专业是材料科学与工程二胡水平已达十级，具有10年的二胡学习经历，在少年时曾多次参加省市级比赛并获奖，在大学期间多次随团演出，并多次指导二胡初学者的二胡学习，具有较为丰富的教学经验，可担任二胡陪练或家教一职本人性格开朗，善于与孩子沟通，同时认真负责，会根据孩子的实际情况来安排授课，在教授孩子知识的同时会引导孩子养成良好

玄武全科家教高老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：一个认真负责的老师，有着良好的解题习惯与解题思路

教员简历：本人目前就读于南京理工大学的电光学院。今年大三。本人积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。曾教育机构担任过数学老师，所教授班级续班率十分高。本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强的组织、管理能力;较

玄武多科家教黄老师

大学生

主教科目：多科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：比较开朗热情对待任何事都很认真，也很有责任心。属于鼓励学习型

教员简历：我是一名复读生对于高中知识体系的理解很好以前在上高中的时候也经常帮同学们讲题。语文和英语差一点不过理科的其他方面很好尤其是数学还有物理方面。目前我还是一名大一学生不过也正是因为如此我一定会对我的每一位学生负责。从我二年级开始进入封闭式学校一直都现在都是独立的生活，所以我感觉我能很好的理解现在学生的心理。2016年开始打暑假工。我认为当代的大学

江宁全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是南航金城学院本科大四在读，暑假期间多次参与教育辅导工作，经验丰富

教员简历：成绩在全院领先，大一已经通过了英语四六级考试，四级成绩530，六级成绩470。英语成绩很好，生物和语文，地理都是优势学科，多次在补习机构担任讲师，能搞很好的与学生等沟通交流，耐心辅导，对于学生不会的问题，我会想方设法还思路教学，以求能讲的明白。我也能很好的与家长沟通交流，及时反馈，力求孩子成绩提高。在学校里我也平时认真的学习，始终保持成绩领先，

浦口多科家教张老师

大学生

主教科目：多科 [可教生物]

薪酬标准：50以上元/小时

所在区域：浦口 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：积极向上热爱钻研喜欢运动责任心强认真细心有耐心

教员简历：高考全国卷576分语文101数学124英语123理综228全区排名6800。现在南京工业大学计算机科学与技术专业大二成绩中上任职班长（班级四级通过率100%挂科率全院最低被辅导员评为全院18级领头班长）辅导员助理认真细心负责每天都去办公室值班和辅导员关系很好参加大学生艺术团校舞蹈团参演军训晚会舞剧演出多次宿舍等级为文明卫生宿舍从小任职班委有责任心耐心

江宁物理家教秦老师

大学生

主教科目：物理 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人积极善良，正派诚实，待人温和。善于总结归纳和逻辑思考，熟悉演讲。

教员简历：本人理科生，高中就读于所在市第二名的中学，尤为喜欢文学和哲学。高考运气不错进入南京航空航天大学就读，在校期间勤勉认真，先后获得奖金，优秀学生，优秀团干部等奖项。大学期间在学校心理气象站工作，考取三级心理咨询员资格。坚持学习英语，对民航英语有较多了解。

玄武全科家教汪老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：积极认真，负责有耐心，为学生着想，能尽快和学生相处

教员简历：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮（左应为“车”，原字已废除）以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，

栖霞全科家教栾老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个比较擅长和别人沟通的人，更喜欢传授方法而不是机械的教学。

教员简历：我在中学便和喜欢和同学讨论学习上的问题，善于归纳方法而不是简单机械地教学，更加注重与学生之间的沟通交流，而不是一味的讲解。喜欢和学生互动式的交流，让学生从本质上理解某些问题，从而可以达到举一反三的效果。尤其擅长数理化的教学，可以做到问题的分类处理，有条不紊，让学生成绩有很大的提升，使学生逐渐爱上学习，因为只有对学习产生兴趣，学生才会主动学