玄武数学家教王老师
主教科目:数学 [可教生物]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:我性格比较外向,善于和别人进行沟通,做事比较仔细,对自身要求也比较高,想要追求更好的自己。
教员简历:我目前有的教学经验主要有五六年级以及初二的数学和英语,教过两个女孩,一个男孩。女孩子相对来说属于学习态度端正,但是需要点拨的类型,男孩子属于有点调皮,需要压制的类型。在我的帮助下,学习成绩都得到了一定的提升。我自己是江苏考生,高考成绩超过一本线10分。物理生物双A+,进入大学以后,每年也都取得了学校的奖学金,并拿到优秀学生和三好学生的称号。我
栖霞全科家教华老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有耐心和爱心,能够与学生进行良好沟通
教员简历:本人就读于南京特殊教育师范学院,教育类大三学生,已取得小学教师资格证,计算机二级证书等。曾做过辅导班代课教师,大一曾在学生会从事一年,领导能力和组织能力得到过锻炼。有扎实的教育知识功底,也学到过许多教育方法理论,希望能予以实践。所学的特殊教育专业培养了我更为耐心和亲和力的能力,让我能够在教学过程中时刻保持冷静,严慈相济是我的教学方式,为每
浦口全科家教赵老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人社会经验丰富,在校成绩优良,能有效提高学生成绩
教员简历:曾做过高三物理生物家教,带高三女生,两个月左右,有效的提高了同学的成绩,并且与同学相处很好。还带过二年级数学,家长评价很好。在校期间我成绩排名班级第一,专业第三,绩点3.62,多次获校综合奖学金,同时已过大学生英语六级,还担任班委等职务,有良好的表达能力。专业背景为生物化学方向,在数学上也有很多学习。也参加过其他类型兼职,比如咖啡店,我性格开
浦口全科家教姜老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是姜子夷,21岁,女。为人认真负责,有耐心,将积极总结学习经验与方法,认真同步学生所学课程,察阅相关教辅资料总结内容重点,期望能为学生的进步提供帮助。
教员简历:我是姜子夷,江苏南通人,女,出生于1999年。我的小学就读于南通市实验小学,初中就读于南通市第一初级中学,高中就读于南通中学,大学就读于南京市工业大学。家庭是教师家庭,各个阶段的教师都有,从小跟着家人上班知道教师的上课方法及课后的备课方法。上课时应当有条理性,列出清晰的大纲,明确重点内容,也要注意边角内容,同时结合书本教辅资料举出例题,方便学
鼓楼英语家教孙老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教生物]
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:学习工作认真负责,有耐心有毅力,专业知识扎实
教员简历:本人现就读于南京财经大学红山学院,英语专业,成绩良好,口语发音标准,会音标。曾做过一个暑假的家教,补全科,学生成绩明显提高。中考英语成绩近满分,高考英语成绩也在130多分。高中是理科,喜爱钻研生物和化学。语文成绩优秀。个人学习工作认真负责,有耐心,记忆力好,对数字敏感。爱好打羽毛球,踢足球,参加过校足球赛。书法和水彩画也是我的最爱。在大学期间
浦口全科家教李老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格外向 有托管经验 有耐心 周六周日全天有时间。
教员简历:本人为南京工业大学大三的一名女大学生,专业为计算机科学与技术学院通信工程,平时爱好广泛,乐于与人交流,教学方面语数外物化生都可教,在校获得过三等奖学金,有机构晚托的经验,有信心和耐心可以教好学生,教题思路较清晰,易于学生理解,我也会针对不同学生有自己的教授方法,希望今后多和家长,孩子沟通,取得满意的成绩。在校期间,积极主动学习专业相关技能
鼓楼全科家教王老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个性格比较外向但是也很细心,对于学生的课程有系统的规划,能够帮助并了解学生的心理,来正确矫正学生的不良习惯
教员简历:个人教育经历较丰富,寒暑假有教过小学生,并且能够帮助他们矫正在学习上的一些不好习惯,集中他们的注意力,不同的孩子性格不同,我也会用不同的方法来教导,顽皮的孩子的眼里我是严厉的,乖巧的孩子眼里我是温柔的。我也有过初三的教育经历,教导初三学生的数学和物理,帮助他们系统的巩固知识,能够更好的备战中考,帮他们答疑解惑,解决知识盲点。也在幼儿培训班
浦口全科家教陈老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:外向亲切,耐心,善于与孩子沟通。有两段家教经验,授课方式活泼有趣又不失深度。
教员简历:主要辅导中小学语数外。另外熟悉IT和编程知识,在“未来人人都得会编程”的时代背景下可帮助孩子拓展IT知识。大四在校生,时间充裕且灵活。2017年暑假辅导两名小升初学生的初一英语全册内容,包括熟悉课文、记忆词汇、语法使用、音标初探、习题巩固,替学生打好初一英语口语、词汇、语法基础。同时还辅导过三年级学生的语文拼音基础、朗读矫正、数学算术提升、英语单
建邺全科家教程老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:温柔细心,有多次兼职经验,且家中有两个上小学的弟弟妹妹,具有辅导经验。
教员简历:从小学到高中一直担任数学课代表,成绩优异,多次拿到学校奖证书,大学虽为本二学校,但有一定的教学经验,工作态度认真,学习态度优秀,具有一定的学习方法,假期期间经常辅导上小学的弟弟妹妹,对教材有一定的了解。善于小学初中语文、数学、生物等科目,具有完整的知识框架,可以辅导学生作业,查漏补缺,提高一定成绩,制定复习预习计划。浅显的学过一定的幼儿心
玄武全科家教吴老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格温和、开朗活泼爱笑、有耐心,遵循“玩时好好玩,学时认真学”的原则。责任心比较强
教员简历:我是一名来自南京林业大学的在校大学生,现今读大二,是家具设计专业的学生。作为一名来自深山里的孩子,我深知考上大学是多么不容易的事情,也深知父母为我们流了很多的汗水。我自身比较独立和要强,高三毕业后去找了第一份兼职,从中感悟了很多的东西,第一次了解到父母的艰辛和懂得了我父母为了供我读书的辛苦。我曾经在暑期和自己的团队于江宁社区组织了一场为期
玄武全科家教丁老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:基础知识掌握扎实,教学认真,对待孩子有耐心,坚持肯做,家教时间灵活
教员简历:本人现在就读于南京理工大学计算机学院,作为一名大四的学生,课余时间充足,能保障对学生的辅导工作。本人一直在江苏读书,对江苏的教材十分了解。初中经常全校第一,并且最终以全校第一考上了镇江市最好的中学。高考数学180,总分382,小学科4A,物理A+,大学英语四级612,六级512,初高中经常参加作文、数学、物理、化学、英语竞赛,并且屡获一二等奖,拥有扎实的
栖霞全科家教何老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准: 元/小时
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京大学学生,可辅导小学初中全科作业,高中理科作业
教员简历:南京大学学生,可辅导小学初中全科作业,高中理科作业。曾担任过学而思助教,辅导小学及初中同学英语、批改作业并归纳错处。曾担任过中小学夏令营的队辅,对学生认真负责有耐心。本人乐观开朗,能讲题透彻,分析错题原因,归纳知识点。南京大学学生,可辅导小学初中全科作业,高中理科作业。曾担任过学而思助教,辅导小学及初中同学英语、批改作业并归纳错处。曾担任
雨花台全科家教欧老师
主教科目:全科 [可教生物]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:雨花台 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:比较积极开朗,富有责任感,有耐心,喜欢接受挑战。
教员简历:我就读于三江学院,是计算机科学与工程学院的大二学生,来自广东,今年20岁,会讲粤语,大学以前,都在广东生活,暑假寒假都会去打工,做过学校招生助手和销售,服务生等,也有当过春运志愿者的经历。每一次的社会实践经历,让我收获到了更多的经验。我不是一个遇到困难就退缩的人,希望人生阅历更加丰富多彩,所以,希望能有家教经历,让人生再添一笔彩色。我比较喜
玄武全科家教贺老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:吃苦耐劳 认真负责 有耐心 讲解形象 注重方法和体系构建
教员简历:高考英语成绩良好:132(满分150)高考生物成绩良好:82(满分90)初中物理化学良好:具体分数不记得有大量时间可以备课可为学生个性化教学特别对于英语单词的记忆和课文背诵有自己独道德方法,生物和化学特别是有机化学有构建完整的知识体系,高中时期善于并且乐于给同学讲题、总结,讲解系统而又精简,易掌握,把握方法可完成短时间专项知识的提升甚至是飞跃。如果
栖霞全科家教余老师
主教科目:全科 [可教生物]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,性格温和,对于学习有自己的心得
教员简历:我目前就读于南京大学理工科院系,是一名大三学生。本人性格温和,做事认真,由于父母均为教师,故从小对教育事业就有一定的认知与热情。又由于辅修心理方面专业,故善于与学生交流,懂得恰当的指导方式。在高考中,本来成绩平平的我通过对学习方法的归纳总结,实现了从普通高中到c9的跨越,希望我的经验可以帮助学生建立自己的知识体系,实现成绩的飞跃。在之前的几
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