栖霞全科家教唐老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:为人友善,具有亲和力,做事认真负责,热爱学习
教员简历:南京财经大学英语系大二学生,自小学起英语学习优异,有自己独特的学习方法,上大学后,参加多个英语类比赛如南京财经大学新生杯英语演讲比赛并取得不错成绩,四级分数为577。热爱语文写作,对于辅导学生写作,鼓励学生自主阅读,并从平常生活与学习中寻找灵感,把写作当作一种享受。长期为学院供稿,并发表多篇文章,平常兴趣广泛,爱好羽毛球,排球等体育运动。对于
玄武全科家教潘老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:成绩优异,脾气好,有耐心责任心,懂得如何和小孩相处。
教员简历:本人是南京林业大学大四在校生,已经被保研到同济大学。在校期间成绩一直名列前茅,多次获得学校奖学金。本人英语较好,已经通过四六级考试,大学也是理工科专业,数学成绩优异。之前也有辅导小学四年级全科,初中英语数学的经历,效果显著。因为就读于工科专业,所以有较好的逻辑思维,可以担任数理化的教学,而且对英语有着浓厚的兴趣。之前也有在家教机构当初二英
浦口全科家教郭老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个对自己负责对他人负责的人,在校期间学习认真。
教员简历:本人忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地,有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。
浦口英语家教吴老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教语文]
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个非常有耐心和向上之心的人。英语作为自己最喜欢的学科,高考英语成绩是全校第一名。参加过英语口译大赛,获得省级名次。对于其他文科学科,自己也是有丰富的经验。
教员简历:我现在是一名英语专业在读本科生,上学期专业排名第一。目前在国际部和学校英语讲解组工作,经常接触到一线的英语母语者。并和他们成为了很好的朋友。对于英语这门学科,我有着深深的热情。我认为这种热情可以带给我的学生。暑假期间。我带过一对多的暑假补习班,科目依旧是英语,期间自己备课,准备ppt,并进行了专业的批改订正。也在南京浦口区博冉教育担任初中英语
雨花台多科家教李老师
主教科目:多科 [可教语文]
所在区域:雨花台 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有家教经验,擅长辅导语文英语作文和口语,热爱学生和教育工作,辅导能力较强,热情有耐心,专注学生身心教育。
教员简历:江苏泰州人,南京师范类学校本科二年级学生,有两年家教经验,近两年暑期都在培训机构辅导小学全科以及初中生作业,辅导成果受家长一致好评,擅长辅导语文英语和作文,辅导方式有理性类有情感类,在暑期培训班工作时,经本人辅导,一名小学生对语文热爱程度明显提高,两名小升初学生在步入初中后学习成绩优异,熟悉江苏教材内容,对小学生和初中生心理较了解,擅长针
栖霞全科家教袁老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价: 极强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,热爱生活,诚实守信,与人为善,孝顺父母,关心他人。不以物喜,不以己悲。在遇到挫折时,坚信:天生我才必有用。
教员简历:1.有上进心,肯吃苦,喜欢挑战。2.性格活泼开朗,亲和力强,可以和学生进行良好的沟通与交流。3.喜欢数学和英语,有良好的学习基础,并在大学期间经常去做家教类的工作,能从中获得喜悦和成就感。4.责任感强,对所教的学生负责,能用心备好自己所交的科目和根据学生的具体情况设定课程进度和难易程度。只要有1%的希望,就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入为贵单
栖霞英语家教王老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:小学初中高中成绩优异,性格活泼开朗,礼貌友善。热爱教学,亦师亦友。
教员简历:南京师范大学本科二年级在读生,外国语学院汉语国际教育专业。主攻英语和汉语的学习。对英语的学习有一套自己独特的方法,热爱英语教育和学习。有三个月的初中语文和英语的教学经验。阅读过多本青少年心理学相关著作,对孩子的心里有一定了解。擅长沟通交流,在教学过程中会和家长进行积极有效的反馈和交流。初高中时接受过四年的英语家教辅导,对英语辅导需要做的细
雨花台全科家教郑老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:雨花台 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:极具耐心、认真负责、有家教经验、喜欢小朋友、因人施教
教员简历:我是南京审计大学金审学院的一名在读大学生,籍贯江苏南京,所以平时周末和寒暑假皆可在南京进行教员上门辅导活动。我在班级中担任班长一职,在学生会和社团中也有我熟悉的身影,所以极强的责任心和严谨认真的工作态度是我的闪光点。我十分具有耐心,而且我也十分的喜欢小朋友,针对不同性格的学员我也会用不同的方式进行辅导,从而达到“因人施教”的效果。与此同时
栖霞全科家教顾老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,普通话好,愿意和孩子沟通,认真负责
教员简历:本人在校大二生,开学即将升入大三,正在准备考取教师资格证,希望可以积累一定经验。以前在托管班带过学生,有耐心,学生愿意与我沟通。有耐心,思路清晰,和孩子沟通良好。由于专业原因,普通话较好。喜欢循循善诱,将方法慢慢教给学生,而不是强压给学生,使其难以理解,无法灵活运用。在校成绩较为良好,做事认真负责,不敷衍了事。在学校社团和班级里担任过职位
浦口全科家教贾老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:我认为自己算是个认真负责,容易相处得人,特别是和孩子更容易亲近
教员简历:我从小就在当地的学校上学,很少让父母操心,我的学习一直是自觉的,在学习方面,也从没有被强迫过,所以可以说是自觉性较高,自主管理能力较强的。自从上初中开始我就开始辅导妹妹的作业了,她的成绩提高十分明显,让我很欣慰。慢慢地有接触到画画了,自己很喜欢画画,本人觉得画画是发展创造性思维的一部分。上大学之后,越来越喜欢与孩子们相处,快乐地学习着。所
建邺英语家教张老师
主教科目:英语 [可教语文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:为人温和有耐心,教学方式独特,教学经验丰富,能一针见血发现问题。
教员简历:现就读于江苏师范大学英语专业,对于教学和英语都有深入研究,已高分获取四六级证书,已考专四,获得奖学金;在校参加江苏省外研社杯英语演讲比赛并取得了三等奖,此外,每年为南京高职组外研社杯做英语主持。我有过两年的家教经验,对中小学课程十分熟悉,丰富的经验让我对授课更加自信,对孩子的问题可以一针见血的发现并促使其改正。和家长都有长期合作,在家长要
江宁多科家教刘老师
主教科目:多科 [可教语文]
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责,通过自己学习时的感受与方法帮助学员。
教员简历:高中参与过数学物理化学的省市竞赛并获得过一定奖项。虽是理科生,但是各科相对均衡,熟悉南京地区的学习内容及具体方法,对于重点和难点有比较准确的把握,希望可以帮助到学员。大学就读于南京航空航天大学,是一个正在慢慢向上爬的“程序媛”,待人随和,处事认真,期望得到更大的提升。目前已保研。希望通过自己的经验给学员更多的帮助,并希望尝试帮助学员形成自
鼓楼数学家教连老师
主教科目:数学 [可教语文]
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:各个年龄层次都可以,个人负责热心,会备课
教员简历:我马上大二了,大一一年有了不少经验,在学校也参加了一些社团的支教活动,曾经教过自己初三的妹妹,寒假带过高一学生的数学,小学五年级的数学,我自己比较擅长数学,喜欢和学生交流,有自己的学习方法,会每天备课,出题给学生巩固然后提高,不遗余力的教会学生,针对不同的学生有不同的学习方法,不会太累,但也不会太轻松,希望自己的方法能帮到需要的同学,语文
浦口全科家教徐老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗活泼,获得计算机C语言二级证书,CET4级证书,获得过院奖学金两次,优秀生一次。负责和有耐心是我的教学态度。
教员简历:本人带过南京金陵中学,南京外国语学校,南京致远外国语小学等学生,对学生采取鼓励式教学,让他们找到自信的方法,鼓励他们去学习,带他们找到属于自己的学生方法,带过的学生成绩最终都提升了,其实一个孩子更是从班级落后,慢慢上升到班级前十。我注重的是基础,先补基础再提升,会根据他的吸收能力去安排他学习,每一个孩子都是家中的未来,我会认真对待,上一个
栖霞全科家教李老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格温和,思维严谨。善于与学生沟通,有耐心。
教员简历:本人是南京师范大学仙林校区的大四学生,计算机科学与技术专业。在校成绩良好,英语四六级均已通过。对英语兴趣浓厚,数学也不成问题。为人诚恳,有耐心,乐于助人。在学校、班级组织,担任重要职务。有较为丰富的小学英语,数学,语文的教学经验。善于学习和总结经验。自己本身也是江苏学生,学习上能够理解现在学生的学习压力,与学生的沟通很融洽,也喜欢教学。希
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