浦口全科家教任老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教作文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:有一定的耐心,细心,认真负责,每次家教都会认真备课,并且有一定的晚辅导经验,有多次辅导初中学生经验并帮助学生取得进步,因材施教,有自己的学习方法,为人亲近。
教员简历:2011到2014就读于江苏省姜堰中学,高中担任英语课代表。学习认真有方法。18年考入东南大学药理学专业,有自己的学习方法,乐于与小孩子一起学习,也希望能共同进步,把我的一些学习方法能够教给他,培养好的学习习惯以及浓厚的学习兴趣。18年在南京药企实习质检半年,做事较沉稳,细心,有一定的责任心和担当暑假在培训机构做过晚辅导,也有一定的经验,四六级都过,比
江宁多科家教崔老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教作文]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心有原则,对待学习有计划有条理,善于沟通,会寻找学生的薄弱点
教员简历:目前就读于南京航空航天大学,应用物理学专业,大二学生,擅长理科以及语文,运营着自己的公众号已经将近一年半的时间,不时会在上面发表自己对事情的看法与观点。在学校曾经获得过校优秀团员、三好学生、校优秀奖学金、国家励志奖学金等多个奖项,也曾多次主持各项活动,有较强的表达能力和逻辑思维能力。对待工作尽职尽责,能够保质保量完成任务,与同事相处融洽,
鼓楼全科家教彭老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:鼓楼 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:喜欢跟孩子相处,说话幽默。做事比较有耐心,比较负责。
教员简历:我是江苏第二师范学院的一名计算机专业的学生。自从高考完我就开始从事家教方面的工作,高考完带过两个小学生。高中是班里的学习委员,经常讲题给班里同学。擅长小学数学,英语,语文,可以进行全方面的辅导。我能根据孩子的情况制定不同的辅导方法,重点的辅导孩子相对弱的方面。对于孩子不会的题,我能举一反三,对此类题目进行归纳总结。让孩子形成解题思维,面对
玄武语文家教张老师
认证 大学生
主教科目:语文 [可教作文]
所在区域:玄武 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:是一个真正爱教育的小老师,很爱与孩子打交道,家里上小学侄女,侄子都是我辅导,也都喜欢和我玩
教员简历:南京市家教兼职最近在构思一本书,内容主要关于家庭教育始终相信与小朋友的沟通,需要掌握与孩子沟通的方法曾在多校的校报上发表文章自己写诗填词有些作品高考英语132东华理工大学,入选学院卓越班,今年毕业爱尔兰阿斯隆理工学院荣誉学位已经获得悉尼大学,澳国立,伯明翰,利兹,都柏林大学offer辅导小学各科作业与学习内容。辅导初中各科作业与学习内容。辅导高中
江宁全科家教赵老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教作文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:外语天赋,尤其擅长作文,通悉各类语法,口语出色,现在学习法语
教员简历:高考全省排名五千八高考英语102分,高中英语保持班级前十CET4618分作为唯一大一学生代表南航参加纽约模拟联合国NMUN(NationalModelUnitedNation),获得团体奖HonourableDelegates,代表UNEA(联合国环境署)与全球一百多名代表交流环境保护策略,主笔PositionPaper,参与DraftResolution撰写并成功生成Resolution上交联合国。
鼓楼全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教作文]
薪酬标准:120元/2小时
所在区域:鼓楼 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,亲和力强,认真负责,责任心强,爱好广泛,普通话标准。
教员简历:本人先后毕业于南京师范大学的教育专业和南京财经大学的计算机应用专业。在学校从事教育工作36年,有着较为丰富的教学和管理工作方面的经验。擅长学前教育、幼小衔接、中小学生语文知识和写作指导、家庭教育指导等。在学校工作中,多年来培养出一批批合格的毕业生;在家庭教育中,以自己的孩子为研究对象,获得成功案例:孩子分别毕业于南京外国语学校和国外知名高校并
雨花台全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教作文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:性格外向,有耐心,善于与学生沟通,学习、教学有方法。
教员简历:本科毕业于南京工业大学,现为上海对外经贸大学准研究生。本科学习成绩为专业前十,研究生考试专业前三。本人学习态度认真踏实,讲究方法效率。在假期教育自己弟弟和亲戚家弟弟过程中,总结吸取了一些与孩子交往培养孩子学习主动性的经验,有助于家教工作的顺利开展。曾任浦口区实验小学法治辅导员(负责学生法治班会课的讲授)曾任米墨教育辅导老师(负责初一学生一
江宁全科家教张老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:一切为了孩子的发展,相信我不会让您失望的
教员简历:学习方面,南航电子信息大二学生张振,性别男,高考成绩全班第二,各科均有学习方法和做题思路,如果能系统学习,按部就班,想考低分都难。生活方面,我是一个热爱生活,喜欢旅游的人,喜欢走出舒适区,开拓自己的视野,我一直相信,读万卷书行万里路,一个人的视野决定他的世界。性格方面,我是一个很随和的人,和谁都能聊得来,和孩子都能相处的很好。兴趣推动人的
浦口全科家教卢老师
主教科目:全科 [可教作文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责 极具耐心 并且会对于每个学生认真备课 认真对待每件事 每个学生
教员简历:我来自江苏常州家中母亲就是老师所以从小在母亲的教育之下受益良多,在小学担任班长,初中担任班长和学生会副主席,高中担任班长,在上学期间,积极参加学校各种活动,努力负责,认真对待每一件事,历经江苏的教育制度,考上南京工业大学,在大一上学期获得奖学金。并且参加校级组织,担任学生干事,在志愿服务中,也曾经担任志愿教师,教小朋友,所以有一点经验。因
建邺全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:建邺 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是本科在校的四年级大学生,是一个负责认真乐观积极的女生,期待与您的合作。
教员简历:我是一名九六年出生的中国科学技术大学研究生,家住建邺区应天大街,擅长高数英语语文,英语六级546,而且口语很好能和外国人正常的交流,并且对于孩子有足够的耐心和很好的表述能力,能够胜任对孩子的细心教导和辅导作业等工作。从上大学以来,一直都在外面担任有关教育工作,当过新东方英语助教老师一对一辅导家教老师和担任过外籍翻译等教育工作。在校的数学成绩也
栖霞全科家教潘老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人耐心负责,专业对口,有自己的教学方法和理念。
教员简历:潘晓慧,南京师范大学小学教育(师范)专业,在读大二女生。家教经验丰富,带过五年级全科主数学、两次二年级全科主数学。初二数学。数学中考143(满分150),数学成绩较好。文科生,高考文综269(满分300)可带小学全科与初中数学和语文及政史地。贵州人,普通话带点口音但是不影响听懂。我认为口音不会太大地影响我的教学。非江苏本地考生,但也是在省内高考成绩优
江宁数理化家教张老师
主教科目:数理化 [可教作文]
薪酬标准:65元/小时
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:热衷于物理数学化学的学习,喜欢写作。作为男生因为专业原因吧,算是一个很细心很负责的人。
教员简历:张鑫源,男,南航大三学生,暂住江宁这边。去年因课外时间充足,曾在两家托管机构兼职。擅长数学擅长理科。现在周内每天下午依旧会去托管机构兼职,主要负责六年级的教学。喜欢小朋友,很多成绩不是很理想的小孩只是没有找到合适的学习方法而不是不会学习,一些时候,遇到合适的老师很重要。完成适量的作业,达到高效率的效果,触类旁通,举一反三,是初期教育最主要
江宁全科家教李老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:我会很认真负责,有耐心地对学生进行指导,让她取得进步。
教员简历:高中时学的是理科,成绩在班级前15名,现就读于南京医科大学,是一名大二学生,现已通过英语六级。初中成绩较好,长居年级前10,有较充分的初中家教经验有经验,教过初高中家教。高三暑假教过2个学生,初三数学和物理,其中张同学在我的辅导下物理有了很大的提高,从中等上升到班级前10名。大一教过3个学生,初一初二数学和初三物理,学生进步明显,教学效果很好。我
雨花台地理家教 老师
认证 大学生
主教科目:地理 [可教作文]
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:地理学科专业,热爱语文,偏向文科, 喜欢与小朋友相处,有一年的家教经验,能够应对大部分的小朋友突发情绪。
教员简历:就读于江苏第二师范学院,属于地理科学的师范生,目前为大四学生。之前有一年兼职家教的经验,主要辅导的是二年级男孩子的语文,巩固复习他的知识,带他预习课本内容,给他读故事书。小朋友的成绩有所提高,对语文的兴趣逐渐上升,不在讨厌学习汉字。本人对待工作认真负责,对待小朋友循循善诱,主要是引导启发他,激发他的兴趣与主动性,让学生自己学习。同时注意学
浦口全科家教江老师
主教科目:全科 [可教作文]
所在区域:浦口 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格随和,能与孩子有效互动相融,并能有效完成给孩子提分的预期目标。
教员简历:本人南京农业大学工学院材料成型及控制工程专业大二在读。拥有三年的家教辅导经历,历经了六七个小学生、初中生以及高中生,知晓想要提升孩子成绩,首先需与孩子一起沟通互动,交流到一块,才能淳淳教导之,让孩子找到努力学习的动力(目标),找到学习的正确方向,跟孩子一起共同学习,共同进步,陪伴着一起经历考试成绩由酸甜苦辣五味杂陈到最后的甜而平淡,并使孩
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