栖霞物理家教宋老师
认证 大学生
主教科目:物理 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活泼,运动能力强,思维灵活,教学有方法,擅长启发式教育,性格开朗
教员简历:现在就读于南京大学(仙林校区),现代工程与应用科学学院,光电信息科学与工程专业。主要修读物理方面的课程。高中除高考外,辅修物理竞赛,省级二等奖。高中篮球校队控卫,大学院系足球队中场。性格较为细腻,喜欢启发式教育,培养专业思维和解题能力。性格活泼开朗,遇事冷静沉着。遇到越大的挑战越兴奋。拥有很强的逻辑能力,喜欢在心里捋出每件事的前因,导出可能
江宁全科家教郝老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个性格十分开朗的人,乐意与不同年龄段的学生进行交流,不论是学习上还是思想上。
教员简历:就读于南京航空航天大学一院航空学院,专业为南航大唯一的双一流专业工程力学,2018年全国三卷高考643分,英语140分,理综270,高中物理竞赛省二等奖,数学三等奖。性格开朗,希望学生能与自己交流,教育从不是一味的灌输,而是要去引导学生探索,也不是拿着答案讲过程,而是要引领学生的思路,让他自己去解出答案。自己属于比较温和,幽默风趣的人,从没跟学生发过脾
秦淮物理家教赵老师
认证 大学生
主教科目:物理 [可教英语]
所在区域:秦淮 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:善于沟通交流,有自己的解题学习方法,擅长物理,数学,英语
教员简历:2018年通过自主招生竞赛拿到北京交通大学电气和交通运输(全国第一)专业降20分优惠政策,高考物理生物双A+,英语105,初高中理科名列前茅,擅长物理,数学,英语。曾获江苏省高中物理竞赛三等奖,全国高中数学竞赛三等奖(即省二等奖),善于沟通,严谨认真,有丰富的讲题经验,对于新知识有自己的学习体系,对于题目也有自己的解题方法,初高中升学方面的知识储备也
江宁全科家教时老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:有过初三、初一、三年级、一年级辅导经验,接受过基本的心理辅导训练,善于与学生沟通,寓教于学。
教员简历:2017-2019河海大学社会工作硕士2019-河海大学马克思主义基本原理博士2018-2019在南京市社科学院实习1.现为作家协会会员,参加过语文报杯、叶圣陶杯等国家级作文大赛并获奖。2.通过英语六级,考研英语78分。3.获奖学金8次,多次获评三好学生、文明大学生、优秀学生干部、优秀毕业生等称号。
浦口多科家教张老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人做事非常认真谨慎。对待工作和学习绝不马虎。
教员简历:本人是一名在校女大学生。九月份即将迎来大三。虽然不是本地的考生,但是我在校期间学习成绩优异,专业排名比较靠前。每一年都争取拿到了许多奖学金和竞赛类证书。因为有时候我想证明自己,虽然自己的高考分数不是特别理想,但是在大学期间,我想用自己的能力去证明自己一样和别人做的很好。我所学的专业是大气物理,是一名理科生,我们学校是双一流高校,虽然听说的
秦淮多科家教孟老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教英语]
所在区域:秦淮 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:学习能力强,责任心强,诚实可信,阳光乐观
教员简历:本人就读于南京航空航天大学,专业机械工程,擅长数学语文英语和生物,高考成绩新课标全国卷646,曾获得河北省数学竞赛一等奖,大学期间担任科学与技术协会干事两年,图书馆助理两年,档案馆助理一年,担任助理期间获得高级助理称号,助理工作获得老师一致好评。目前即将就读南京航空航天大学机械制造及自动化专业研究生,研究生考试成绩384,总成绩排名17,目前在九
栖霞全科家教陈老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心,擅长与学生沟通交流,数理知识扎实,有相关家教经验
教员简历:高中为理科生,全国一卷考生,数学物理化学成绩突出,有独到的理科学习方法可以教给学生。同时讲解题目能力较强,高中经常为同学讲解难题,沟通能力较强,耐心。高考以理科全省前五百名考入南京大学,其中数学140分,理综260分,英语144分,现为南京大学大一本科在读生。经常参加志愿活动等,如南图科普活动,向小学生科普一些专业的科学或者文化知识,有足够的耐心和
玄武多科家教金老师
主教科目:多科 [可教英语]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:积极向上,乐观开朗,喜欢教育,认真负责,善于沟通
教员简历:我是一个时常自省的人,在过去的初高中学习中我善于从失败中吸取教训,曾经在班级倒数的情况下逆袭为年级前十,班级前三。我知道很多小孩不是学不好,而是没有学习的内在动力,并且没有掌握正确的学习方法。我也自学过《教育心理学》,知道如何科学的引导学生学习。肯积极配合我的学生都有了很大的提高。我的沟通能力强,乐观开朗,易于相处,容易跟学生、家长保持良
鼓楼全科家教张老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:对于考试成绩几十分和调皮还有疑难杂症的孩子有独特的教育方法。
教员简历:本人有非常丰富的对疑难杂症不听话的学生的实践经验和教育理念。是一个非常开朗阳光的考试。虽然严格要求孩子们。但是可以和孩子们打成一片,争取做孩子们的心灵导师。在未来的路上更上一层楼。谢谢。从小在校期间有参加过许多各大省市的比赛。可以提供给孩子非常优惠的心灵环境。学习本身就是痛苦的。我们应该用一些技巧让孩子学下去。完成任务。而不是我们要好好学
建邺全科家教毛老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:建邺 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本科期间学习成绩优秀,获得等级奖学金,担任学生会部长,获得优秀学生干部,三好学生称号。
教员简历:本科在徐州医科大学,以初试第一名成绩考入南京医科大学研究生。2016-2017年度获得校一等奖学金,2017-2018年度获得校二等奖学金,2016-2017年度,2017-2018年度校“三好学生”,2014-2018连续四年度校“优秀团干部”,2014-2015,2015-2016年度校三等奖学金,2014-2015,2016-2017年度校“优秀学生干部”。本人有学生会部长工作经验,与人相处融洽,有耐心,热情开朗
玄武全科家教董老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个活泼外向的人,但是工作时候认真负责。
教员简历:我是一个大二的女生,性格活泼外向,能够跟学生进行很好的交流。平时爱好练习书法,软笔书法曾获国家金奖。就读于南京林业大学,土木工程学院。有过给小学生进行晚辅导的经验,学生们能够按时并且认真的完成作业。也有过给初中生进行晚辅导的经验,能够进行数学、英语、语文作业的检查和讲解。并且能够给课外的数学作业进行检查和讲解。比较擅长英语和数学,数学讲解
玄武全科家教郑老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:南理工本科生,数理化成绩优异,擅长英语,教学认真耐心,根据学生不同情况制定教学计划
教员简历:1999年出生于浙江温州2007年入学本地实验小学2012年入学本地最好初中,研究数学竞赛,成绩突出,课程各门成绩均十分优异2016年通过自主招生进入本地初中直升高中,成绩保持年级前五,数理化优势突出,英语一直保持年级第一。年纪辩论赛获得“最佳辩手”称号,朗诵比赛夺冠高中毕业开始给小学生初中高中生辅导科目,主要给高中生辅导理科以及英语比较多现就读于南京理
栖霞全科家教周老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗活泼,做事细心踏实,具有亲和力,对工作有很强的责任心
教员简历:大二在校学生,热爱生活,乐于进取,积极勤奋,性格开朗活泼,做事细心踏实,个性坚韧,能吃苦耐劳,对工作有很强的责任感!在学校担任过学生干部,班委。积极参加学校活动,获得过普通话二甲,计算机一级等证书。拥有充实的专业知识,也有独立的思维能力,工作态度认真,乐于与人交往。忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,
浦口全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:待事认真负责,​待人友好真诚。对待学生有耐心,能积极引导学生思考,而不是直接给出答案。
教员简历:现就读于江苏第二师范学院,专业是英语师范,已取得教师资格证。本人在初中担任过英语课代表,高中3年数学课代表。本人非常热爱教育这一事业,能平等的和学生交流,倾听学生的意见,了解学生的薄弱点,并针对此进行备课。尊重学生家长的要求,尽量按照家长的需求来教授学生。授课前认真备课,尽量以一种简单的方式让学生理解这一知识点。并针对相应的知识点出题,以题
秦淮外教家教陈老师
主教科目:外教 [可教英语]
所在区域:秦淮 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:逻辑清晰,沟通能力强,待人真诚友善,喜欢与人沟通,在互动中提高学生的学习效率
教员简历:教育背景:当前GPA3.1,获得每年16000美元的奖学金,参加学校大学生创业基金,同时也在“hackUMass”中获得三等奖。个人描述:逻辑清晰,沟通能力强,爱好硬件研究,有一定编程基础。热爱旅游健身,热情阳光。实习经历与学术经历:曾于2017年暑假,在花旗银行进行了为期一个月的产品实习工作,了解了花旗银行的运营模式以及其产品的开发过程,在实习最后的产品设计大赛
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