玄武全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:有良好的耐心和亲和力,性格开朗,能与学生很好地沟通交流。
教员简历:我是南京理工大学2019级研究生新生,主修材料科学工程专业,英语四六级都已通过,在大学本科曾获得材料学院三等奖学金,参加江苏省大学生创新创业训练计划项目的课题研究,并曾担任材料学院体育部部长,入选江苏大学材料学院名人堂。本人善于交流,为人亲和,与孩子们能打成一片,深受孩子喜欢,能及时开导孩子们的心理问题。虽然是第一次从事家教的工作,但之前也辅
栖霞多科家教霍老师
主教科目:多科 [可教数学]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:有科学的教育学知识,不但能带领孩子学会科学知识,也会使孩子产生学习兴趣,有信心、责任心、恒心, 能吃苦耐劳
教员简历:(真诚投报简历,担心安全并未上传身份证认证,抱歉)本人拥有科学的教育学领域知识,出生于儿童心理教育世家,力求孩子不但学会更懂得会学,励志用科学的方式陪伴孩子学习。本人拥有英语四级证书计算机一级证书普通话二级甲等一系列必要证书在校期间曾参加辩论队、话剧和朗诵目前在班级里是学习委员对于做家教比较有信心,富有热情和恒心!教学方法不单一,针对个别孩
玄武全科家教陈老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格良好,有耐心,擅长,数学,英语,物理,书法。能够很好的和孩子沟通交流
教员简历:江西人,现在就读于中国人民解放军陆军工程大学,电气工程专业,学习成绩良好,可教数学,物理,英语。现阶段暑假准备留在南京准备考研,准备做家教。极强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,热爱生活,诚实守信,与人为善,孝顺父母,关心他人。不以物喜,不以己悲。在遇到挫折时,坚信:天生我才必有用。只要有1%的希望,就要付出100%的努力。真诚地
江宁英语家教钱老师
主教科目:英语 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:教学有方法,课前备课,思维条例清晰,曾被多名学员喜爱
教员简历:现阶段有教高二学生的英语,以前也做过多次家教——讲过初三的英语,初二的数学等。教学有方法,课前备课,思维条理清晰,曾被多名学员喜爱。有自己的教学方法,致力于提高学生的成绩,而不是浑水摸鱼,保证会尽心尽力对学员负责,找到最适合学员最能提高学员成绩的方法。性格开朗,表达流利,对自我能力信心十足。一切按照学员的弱项去巩固弥补,有针对性的教学,相
江宁全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:江宁 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,性格温和,做事细致,善于和学生沟通
教员简历:大四毕业,已获初中语文教师资格证,对于教育有自己的一些理解,辅导中小学生往往要从学生本人的特点出发,这个阶段的孩子是三观,待人处事,兴趣爱好等等成长的关键期,做家教不仅仅是一段时间内孩子成绩的提高,而是长时间的可持续性的进步,所以我喜欢循序渐进,潜移默化的提高学生的自觉学习能力。在教学中,对待低年级学生最主要是劳逸结合,激发他们的兴趣全面
玄武全科家教罗老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温和,能和学生处成一片,善于引导学生自己去探索新的思维方式;做事不拖沓,对自己对他人对事都讲究高效率,动即动,静即静。
教员简历:南京财经大学仙林校区工商管理专业应届毕业生,本一统招入学,在校期间学习良好,对学习上的统筹计划和一些学习方法有一定的经验,可以给学生带来更好的学习体验;大学期间也做过家教方面的工作,帮助学生预习知识、辅导作业、讲解疑难点、培养学生细心做题的习惯和分析错题的能力,能胜任小学初中方面(除英语口语)的辅导工作;正在备战考研,在学习上会持续不断的
栖霞全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗幽默,喜欢数理化并且对初中高中学习上有自己的见解
教员简历:高中就读于河南省首批示范性高中,并且三年受教于校重点班,对重点班的教学方法以及学习进度策略有深刻的认识。在2017年高考数学比较难的情况下取得140+的成绩,并且以优异的成绩进入南京大学商学院。暑假期间,与姐姐一同开办了补习班,采用一对一以及一对多的方式对三十多名学生进行辅导。对于教授知识的方式方法有了初步的实践。大学就读于南京大学商学院,并且学
栖霞化学家教唐老师
主教科目:化学 [可教数学]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:注重思维性学习,讲究引导性思考学习,侧重培养学生自主思考学习
教员简历:2016到.2017帮助初三学生辅导化学,其成绩从60+提升到75+。2019年考研结束帮助南京四中辅导教育班兼职数理化辅导教员。为人认真负责,教学纯朴,注重思维性学习,讲究引导性思考学习,侧重培养学生自主思考学习。本科南京邮电大学高分子材料与工程专业硕士上海华东理工大学化学工程本科期间获三等奖学金,2017-2018年度获苏州欧瑞达塑胶科技有限公司年度优秀员工。对
栖霞全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:善于分析,富有耐心,认真踏实,偶尔腼腆,落落大方
教员简历:2015-2019年度,就读于南京林业大学金融工程专业,辅修了会计与审计作为第二学历。在校期间,成绩名列年级前茅,两次获得校优秀学生奖学金,一次国家励志奖学金。和同学、老师关系融洽,善于交流,思想端正,荣获了入党积极分子称号。课程设计富于创意且全部获得优秀等级。充分利用课余学习时间,先后获得了证券从业、基金从业、证券分析师、全国计算机二级、普通话等
江宁全科家教张老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:30元/小时
所在区域:江宁 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:比较有亲和力,可以与您的孩子更好沟通,在家也有带孩子,教孩子的经历,负责任,更能站在孩子角度与他们有效沟通
教员简历:本人目前就读于南京工程学院,电力工程学院,在学校智育综测成绩突出,拿过二等奖学金,国家励志奖学金等,并且担任院级部门部长,工作认真负责,对待学习亦是如此,暑假期间想要体验生活,做一次家教,比较有意义,也因为本身比较喜欢孩子,希望能借着暑假期间和您的孩子一起成长,小学初中的课业基本都可以辅导(兴趣班除外,最好是理科,比如物化生语文数学这样的
栖霞数理化家教李老师
主教科目:数理化 [可教数学]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼开朗,对数学有一定的独特的解题技巧和学习方法
教员简历:毕业于安徽省淮北市第一中学(全国百强中学,本科率95%以上),曾就读于海军航空大学,原海军飞行学员,在校期间学习训练成绩均为全团前列,后因身体问题退出学籍,系退伍军人,现西南政法大学学生(文科专业的理科生)。中考数学145分,2019全国卷一理科高考数学有一小题忘记做的情况下130分。责任意识强,有耐心,品行兼优。数学是最强项,其他理科也都不弱。最擅
秦淮全科家教缪老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:秦淮 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心,热情,善于与孩子相处,能和孩子打成一片。
教员简历:个人信息:缪浩然,男,江苏南通人。今年南航本科毕业,专业是机械工程,哈工大研究生。个人优势:学习成绩较好,大学期间绩点3.6。大学期间获得过一次一等奖学金,三次三等奖学金。数学英语较好,六级543分,口语流利。参加过大学生力学,数学竞赛,做事认真负责,擅长引导式教学,辅导有方法,时间规划意识强。教学方法:了解学生所学的内容及知识点,从题目中总结
浦口全科家教高老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:浦口 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格内敛沉稳,对待工作严肃认真,在学习上注重学习习惯的培养和学习方法的改善。
教员简历:教育背景2016.9-2020.6南京审计大学会计学(本科)主修课程:会计学基础,成本会计,会计职业道德,中高级财务管理,2017.9-2019.6南京审计大学商务英语(自考本科)主修课程:BEC商务英语,商务英语听力、口译,高级英语,日语,外贸英语函电社会实践2016.10-2016.11京东实训基地电话客服经过一周培训,学习京东商城快递、优惠、白条金融等规则,接受顾客电话咨询
栖霞全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:成绩优异、教学有方、教学耐心、熟悉江苏教学模式
教员简历:教员是南京师范大学物理科学与技术学院学生,暑假八月中旬前都在学校参加竞赛培训,每天下午六点后可以去学员家中教学。教员学业成绩优异,每学期均获得优秀学生奖学金。大一英语过四六级,大二计算机等级考试过江苏省二级。教员作为江苏考生,熟悉江苏教学模式。有自己组织团队进行类似支教、社区培训的活动,对小学生及幼儿教育有一定经验,教学有方,教学耐心。同
栖霞多科家教柳老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教数学]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:搞怪,喜欢教学,有自己独特的学习经验与教学经验
教员简历:1、有过丰富的家教经验,其中以英语、数学居多2、在几十年的学习生涯中积累了很多独特的学习经验,一旦掌握,学习就会轻松很多。3、有独具特色的教学方法,不交如何解答具体的题,而是教思路、教方法、教技巧。4、教学不喜欢刻板,毕竟生动,会因人而异制定教学计划。5、有耐心,一旦上手,绝对会负责到底的。6、喜欢与被补习的学生交朋友,了解他们具体的弱点与优势
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