鼓楼英语家教唐老师
主教科目:英语 [可教化学]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:辅导认真负责,有耐心,有针对性,能帮助学生提高成绩。
教员简历:本人南京师范大学英语专业毕业后,从事翻译工作十多年,后转而从事教育辅导工作至今,本人主要辅导初中英语课,小学英语也可以辅导,如果初中生,想辅导英语,本人可以针对其薄弱环节进行系统讲解,补齐短板,有效提高成绩。本人南京师范大学英语专业毕业后,从事翻译工作十多年,后转而从事教育辅导工作至今,本人主要辅导初中英语课,小学英语也可以辅导,如果初中
江宁全科家教郭老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格外向,善于交流,耐心,做事认真负责,讲课有激情,循循善诱
教员简历:一对一带过四个学生,初一2个初二2个。带过两次辅导班小班课,都为初一升初二学生。辅导过初三中考生的期末提优复习。对学生认真负责有耐心,坚持对学生负责,良心教学,可根据学生情况适当制定教学计划,做教学讲义。个人性格比较外向,健谈,上课有激情,经常劝诫学生,及时与家长沟通,教学擅长诱导,比较喜欢用比喻或者说举例子来讲解,带过的学生成绩均有不同程
玄武全科家教戴老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:材料科学与工程专业,获得学校奖学金,乐观开朗,积极向上,善于和孩子沟通,
教员简历:目前南京林业大学在读,在校获得学校奖学金本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。现就读于。我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一些。但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛,喜欢足球我坚信:学生的高分=家长的密切配合+
浦口数理化家教徐老师
主教科目:数理化 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:幽默开朗,认真负责,要求严格,经验丰富。
教员简历:以中考全县前二十的成绩考取江苏省泗阳中学奥赛班(其中数学117,物理化学满分),高中成绩保持在全校前三十,江苏高考数学171,物理A加,曾获全国高中数学联赛省一等奖,全国中学生物理竞赛二等奖,中国化学奥林匹克竞赛省二等奖,南京工业大学学业一等奖学金。有过一年半的授课经验,在常州一线教育带过小学奥数和高中数学,泗阳新华教育带过初中英语和数学。在数学
江宁全科家教赵老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人从大二期间就做家教,辅导过小学、初中、高中的学生,家教经验丰富,被辅导过学生的成绩都获得了较大的提高,有的提高了十几分,有的提高了二十几分、三十几分。
教员简历:本人从小学习成绩优异,小学、中学、大学期间学习成绩都名列前茅,经常参加课外的各种竞赛,获得过全国高等数学竞赛三等奖,全国三维数字化创新设计大赛江苏赛区一等奖、全国赛区三等奖、江苏省大学生力学竞赛二等奖、全国周培源大学生力学竞赛优秀奖,获得过学校的多类奖学金。根据自己多年的学习经验,再结合自己做家教辅导学生的经验,总结出来了一套自己的独特的
栖霞全科家教卢老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:熟悉江苏教材,有耐心,有经验,循循善诱,因材施教
教员简历:1,江苏扬州人,对江苏教材及高考教熟悉,高考取得全身前600名的成绩。2,有家教经验,带过初高中理科。主要集中在数理方面,成绩优异和基础薄弱的都带过。3,高中时期数理化较强,有自己的学习方法,能够言传身教给学生带来改变。可以自己整理归纳好题目,给学生制定基础和培优计划。4,有基本的道德素养,不迟到,不无故早退,不和学生嬉笑打闹。该严则严,做到松弛
玄武全科家教何老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,注重方法,耐心细致,擅长分析总结
教员简历:教育:一路在优秀教师的培养下成长,见识过各类有效也不失趣味的教学方法,也学到很多终身受益的价值观。在学习上有过一落千丈的瓶颈期,所以更懂得如何调整学习心态。在辅导方面,帮助过小孩从初中到高中的转换,也帮助过小孩渡过高三。学习不光要注重方法,也要学会用强大平和的心态对待。一直坚信学习对于生活是一件终身有益并且相辅相成的事情。个人介绍:多年来
玄武全科家教张老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:65元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:热爱教育事业,善于与人沟通,为人真诚,有责任心,有过一年的初二英语数学家教经验,具有较强的教学能力。
教员简历:本人于2013.09-2017.06期间就读于南京邮电大学教育技术学专业,主修课程有:《高级语言程序设计C++》、《数据结构与算法》、《教育心理学》、《教育研究方法》、《教育学原理》等,GPA总共3.51,专业第六。于2017年以专业第一考取东南大学研究生,并获东南大学“一等奖学金“,就读教育学专业。本科期间,被多次评为"三好学生",并获得奖学金。以下是我在本科期间考取
玄武全科家教赵老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:看情况元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:南京中医药大学在读大学生,理科生。高考选课物理生物均为双A+。英语口语较好。通过四级,六级考试,参加全国大学生英语竞赛。兴趣爱好广泛,古筝7级,素描四级,爵士和民族舞略通一二。有较好的耐心,善于与人沟
教员简历:南京中医药大学在读大学生,理科生。高考选课物理生物均为双A+。英语口语较好。通过四级,六级考试,参加全国大学生英语竞赛。兴趣爱好广泛,古筝7级,素描四级,爵士和民族舞略通一二。有较好的耐心,善于与人沟通。未来的职业规划是教师,因此对教学有热情与兴趣。南京中医药大学在读大学生,理科生。高考选课物理生物均为双A+。英语口语较好。通过四级,六级考试,
栖霞全科家教蒋老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事踏实认真,能吃苦耐劳,执教过程中能积极与学生交朋友
教员简历:南京工业大学建筑学本科二年级。已过英语四级。积极各项活动,极强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,热爱生活,诚实守信,与人为善,孝顺父母,关心他人。不以物喜,不以己悲。在遇到挫折时,坚信:天生我才必有用。只要有1%的希望,就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入能给学生带来帮助,能给家长带来希望。在执教的同时能与孩子很好的相处,
秦淮全科家教唐老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:秦淮 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:我家教经验丰富,性格开朗,可以和学生打成一片,因材施教。
教员简历:我是南京航空航天大学研究生,本科期间就做家教,经验丰富,小学,初中学生都带过,能帮助学生取得很大进步。我能抓住学生的想法,该严格时严格,该宽松时宽松,完全能拿的学生。数学,物理方面的教学不仅仅是告诉学生怎么做,更重要的是教他们思考问题的方法,如何根据题目要求得到结果,这非常重要,打开思路后,学生便能举一反三!2018年上半年做一个初三学生全科
鼓楼数学家教刘老师
主教科目:数学 [可教化学]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:责任心强,成熟内敛,执行力强,善于将知识结构化、清晰化,便于理解
教员简历:南京邮电大学本科毕业,目前南京邮电大学研究生在读。曾在南京中科院宽带无线通信研发中心实习,实习岗位项目管理实习生,主要涉及研发部门的项目进展跟踪与设备支持,部门的任务分解、样机管理与工时统计,曾参与的项目有LC4(绿城4),海景等通信运营项目。兼调试宽带用户车载台、手持台、背负台的运行情况。可教导科目:小学、初中、高中的数学,物理,化学等科目
栖霞全科家教赵老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:斯文有礼貌、理解能力强、耐心负责、思路清晰
教员简历:2018年4月-2018年6月中旬,在天津市河西区瑞江附近辅导过一个初三学生物理和化学。2018年4月-2018年6月,在南开区辅导过一个高一学生的数学。本人性格热情乐观,积极向上;与老师和同学们相处非常融洽;学习能力较强;在担任学生干部的一段时间里,通过组织学生活动积累了很多的知识和经验,通过在工作中和搭档们的合作也培养了自己很强的集体荣誉感和团队精神;在工
玄武全科家教曹老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观开朗,教学幽默风趣。有很好的家教经验
教员简历:南京师范大学本三,有两年的家教经验,对学生认真负责,受到了家长的一致好评。个人比较擅长理综方面的教学,数学和物理,尤为擅长。在教学中有很突出的效果,之前所交的学生成绩有很大提高,随后他的同班同学的父母有不少来要求教他们孩子上课,他们之前邀请的老师都是在校老师。性格比较直接,讲课非常的有条理,擅长与人沟通,也十分的擅长与学员进行学习上的交流
秦淮全科家教夏老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:秦淮 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:你的选择,你的肯定,我的付出,我的努力,最终你的满意就是我的目标
教员简历:我是东南大学一名研究生,有三年的家教经验,有从业经历(有教师资格证)上课精神饱满,热爱家教,英语六级,曾参加过各类数学大赛,专业基础扎实,性格开朗,能够激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,让课程栩栩如生,互动交流能够强化学生对知识点的理解与加深,学习是一个过程,如何把课上好尤其是针对不同层次的学生,这需要因材施教与恰当的方法,相信在
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