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浦口数学家教唐老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
40元/小时
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
表达清楚条理,有亲和力,有耐心,乐于与孩子沟通,亦有些许教课经验
教员简历:
大学本科生(一本),偏向于文史方面,也喜欢数学,更乐于教数学哦,具有良好沟通能力和亲和力。读过些许关于心理学方面书籍,可更好与孩子相处和沟通,(个人认为与学生良好沟通取得信任有利于帮助其端正学习态度和正确看待学习),有同理心。做事认真负责,比较细致且有耐心,我自小成绩尚可,所以我的基础挺牢的,大部分题目都是在教科书及其习题的基础上加以变通
雨花台数学家教顾老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
雨花台
辅导方式:
教员上门
自我评价:
有责任感,有耐心,做事有条理性,善于和别人交流
教员简历:
本人在学校积极参加社团的各项活动,认真完成老师布置的任务。积极乐观,经常在外面从事与自己专业相关的工作。在学校曾获得过校二等奖学金,获得老师和同学的一直好评,也参加过省蓝桥比赛,使自己所学的专业进一步加深,另外,本人也曾参加过社会的各项公益活动,帮助一些弱势群体,做一些力所能及的事情,此外,本人也经常在办公室做老师的助手,帮助老师做一些事
玄武数学家教张老师
认证
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
喜欢跟学生交流,完善教学方法及学生的学习方法,提高学生的学习积极性
教员简历:
张涛,四川省,总分596(750满分),其中数学129(150总分),物理91(110总分),化学90(100总分)南京理工大学车辆工程大三学生家教经验:大一大二暑假在无锡苏州两地带过暑期补习班,一对一带过小学三升四数学、小升初数学,初一升初二数学物理、初二升初三数学、初升高数学物理化学、高一升高二数学物理、高二升高三数学。兴趣爱好:打羽毛球,看动漫,打游戏,
江宁数学家教占老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
江宁
辅导方式:
教员上门
自我评价:
数理化成绩优异,高考理综272,高考数学130+,个人也热爱数理化方面的钻研
教员简历:
我叫占康瑞,99年出生于安徽,现在就读于南京航空航天大学理学院三年级,专业是光电,曾经有过多次的家教经历,16年的高中毕业暑假,在家乡的辅导班内担任教员持续两个月有余,直到大学开学。大一的暑假也曾在教育机构带过一个初一的男生,在每一天的学习中如同哥哥一般带领着他一步一步的慢慢前进,并且小男生的成绩有了明显的进步,一度受到其家长的称赞。我家中还
江宁数学家教潘老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
江宁
辅导方式:
教员上门
自我评价:
有责任心。经验丰富,能够帮学生拓展思维,家长反馈良好,回头客多
教员简历:
2015年9月到2016年12月。在学府教育,担任数理化老师,主讲数学和物理,并且负责晚上作业班。2017年初,开始做一对一家教,主要负责学生数学建模,学习方法培养,基础比较差的学生学习兴趣提升。回头客的家长较多。高考数学182,物理A加,化学A,高中物理全省竞赛二等奖,数学全省一等奖,对于理科学习有些自己独特的见解,和方法,能够帮助学生补差拔尖,在教学效果
栖霞数学家教刘老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
态度认真负责,性格温和,可严厉,对不同的孩子有不同的教导方案。.温和循循善诱
教员简历:
本科就读于西北大学,现已进入上海交通大学读研。专业是电子科学与技术,偏数学和物理方向。大学期间获得四年的奖学金,参加过数次国家级比赛,获得过熟悉省级和国家级的奖项。在正规的培训班实习过半年,带过15人的小班,有丰富的教学经验。也进行过一对一、一对多的课程辅导,教授小学数学、初中数学和小学奥数。所带学生成绩提高明显。也可进行家庭和暑假作业辅导
玄武数学家教居老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
60元/小时
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
工作认真负责,曾有多次小学初中的家教经历。
教员简历:
大二带过一年的北京四中网校的辅导班,主要负责小学和初一初二全科内容。我是南京工程学院大三的一名学生,专业是国际经济与贸易。喜欢运动。对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳。自信心强。思想活跃。有较强
玄武数学家教王老师
机构教师
主教科目:
数学
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
家教多年,经验丰富,有爱,有标准,爱与管教并行
教员简历:
曾在学大,精锐等多加机构任职,经验丰富,教过20多个一对一孩子,成绩均有明显提高,先在爱唯尔双基教育任职帮助多个孩子成功冲入南外,成绩显著提高,家长好评多,口碑教好。秉着爱与管教并行的教育理念,希望能够帮助到更多孩子。教过金陵中学,拉小,芳小,北京东路小学,河西南外,青奥村小学等多个学校的学生,成绩均有明显提高。并帮助很多中考孩子成功考入较
江宁数学家教张老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
50左右元/小时
所在区域:
江宁
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人性格开朗活泼,能很快和小孩沟通,认真负责,有经验。
教员简历:
南京晓庄学院16级师范专业张颖女在校期间成绩良好,获国家奖学金和国家励志奖学金以及院里其他方面的奖学金。英语已过四六级。从高一寒假开始留在辅导机构里面兼职老师,之后开始带家教,上课期间周末也在外面家教。有较丰富的经验。带家教期间能和孩子友好相处,小孩也比较喜欢我,能够针对小孩不同的水平做出不同的教学计划,因材施教,上课不死板。同时本人还有钢
江宁数学家教陈老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
江宁
辅导方式:
教员上门
自我评价:
在执教期间,小孩子们都很喜欢我。我也认真完成了执教任务。
教员简历:
本人就读于盐城师范师范大学,电子专业目前大二。在大一辅导过一二三年级小孩全科,主要监督检查学生作业完成情况并督促及时背单词课文等。大二辅导五年级男孩的数学,给学生讲解解题方法,并让学生养成良好的做题习惯。辅导经验丰富,能为学生制定一定的学习计划,并提供有效的学习方法。有足够的经验与学生接触交流,接触了各个年级的学生,知道如何给不同年龄的学
江宁数学家教王老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
江宁
辅导方式:
教员上门
自我评价:
理科教学能力强,善于提高孩子学习兴趣与能力,有多次教学经验
教员简历:
我来自江苏无锡,现在在南京读大学,专业是电气工程及其自动化,本人较擅长于教理科,理科思维能力较强,英语过了全国大学生英语六级考试,比较阳光活泼,曾经带过的几个孩子在成绩上都得到了很大的提高,善于激发孩子的潜能,提高孩子的学习兴趣与能力,在提高成绩的同时还能增加孩子的乐趣,让孩子爱上学习。本人比较细心,可以顺带帮您照顾好小孩,可以开导偏内向
雨花台数学家教陈老师
机构教师
主教科目:
数学
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
雨花台
辅导方式:
教员上门
自我评价:
擅长数学,英语。对待工作认真负责,有耐心,性格活泼。
教员简历:
毕业于安徽师范大学。本科一批院校,安徽省重点师范大学。于我,是一名理科生,自小数学英语一直是自己的优势课程。另,对教育事业充满热爱,对我来说,帮助学生取得进步是一件特有成就感的事情,所以对待工作,绝对本着认真负责的态度!另,性格比较活泼开朗,沟通能力很强,尽可能在最短的时间内,与学员取得良好的沟通!大学期间,也从事过家教的工作,在提高了学
玄武数学家教陶老师
在职教师
主教科目:
数学
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
中学一级教师,多年教学经验,有耐心,善于沟通,幽默
教员简历:
我是一名中学一级数学教师,拥有二十多年的工作经验。在教学期间,我从各方面严格要求自己,热爱本职工作,尽职尽责,兢兢业业。本人授课方式风趣幽默,善于引导学生思维,擅长理论联系实际,深入浅出对课程内容进行分析,所带班级每年数学都能取得较好的成绩。拥有多年班主任经验,因此善于关注学生的学习以及心理状况,善于与家长沟通,耐心细心,具有很强的责任感,
鼓楼数学家教戴老师
机构教师
主教科目:
数学
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
某机构在职教师,主教小初数学,可以很好的培养孩子良好的学习习惯,培养孩子良好的数学思维能力。
教员简历:
您好,我是戴圣杰,本科学历,工科毕业,拥有较好的数学逻辑思维能力,现在在职某机构教师,主要针对小学高年级,初中数学,拥有丰富的精神。 本人拥有丰富的家教经验,授课多年,对于孩子的问题,学习能力习惯等问题,可以很快的发现,并针对其特点进行不同的教学方法。课后能够很好的与家长反馈学生的问题,本人因为在某机构任教,所以教学资源,学案等内容知识完
江宁数学家教周老师
大学生
主教科目:
数学
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
江宁
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格,对所做工作能够认真负责,具备良好的专业素质及必要的非专业素质。
教员简历:
高中期间成绩一直名列前茅,尤其是在物理和化学方面突出,高考以省排名3000进入南京航空航天大学电气工程及其自动化专业就读,大学就读期间一直勤奋刻苦,今年6月以优良成绩毕业。本人性格开朗,有很好的亲和力,喜欢并且善于同孩子打交道多。两年多教学经验,总结出来不同学生应该适合不同的学习方法,我理解家长的担忧,我了解学生的需求。用朋友的身份去授课给予孩
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