南京浦口全科本科男大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：鼓楼 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：可教全科。尤其擅长数理化生。学习有条理性，能有效提高学生成绩。

教员简历：本人现在班级担任班长，在协会担任部长，管理能力突出，能够很好的制定学习计划，帮助学生学习。善于交流，言语清晰，能够很好的和学生交流学习知识、分享心得。能够很好的和学生交流。工作认真负责，对待工作一丝不苟，追求完美，在学校多项工作中得到老师和同学们的认可。本人数理化生成绩尤其突出，数学物理曾经取得学校竞赛三等奖。解题思路清晰，方法多样，能够

栖霞全科家教徐老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：教学耐心，教学的方式也比较多样，容易学生的学习理解。

教员简历：我是南京中医药大学的一名学生，在上学期的成绩也考的不错，目前也在努力考取教师资格证，对于教学有这浓厚的兴趣。在校期间我也参加过类似于教学的志愿活动，教学的是在一个指定的地方，每周日或者周六有空的时候去。对于学生一对一教学，去了也有12周。虽然学生都是一些年纪尚小的，比较顽皮的学生，但是我还是会耐心教学，对于学生的错误会细心指出然后给出正确的

六合全科家教杨老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：70元/小时

所在区域：六合 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人乐观，幽默风趣，教学经验丰富，多次进行过对小学，初中，高中的学生进行针对性的辅导

教员简历：在高考结束暑假，在一个补习机构做过一个月时间的辅导老师，先对小学1-5年级的同学进行作业辅导，并对他们进行细致习题讲解，在他们有些题目不太清楚的时候也对他们进行针对性的强化训练，给他们更多的机会练习。之后，在同一个机构，我一对二辅导即将升初三的两位学生的物理和数学，有条理的给他们说明数学和物理体系，让他们更容易学会新学期的课程，在为期15天的补

浦口全科家教祁老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温柔，有耐心，也比较细心，有一颗童心，能和孩子们打成一片，语言风趣诙谐，能以吸引听课学生的注意力。

教员简历：中学时期多次获得校级、区级三好学生和文明学生证书大学期间曾获得大学生英语四级证书大学生英语六级证书全国计算机二级证书二等奖学金证书、单项奖学金证书红十字会初级救护师证书南京工业大学校级优秀学生干部荣誉称号从2018.10—至今担任班级团支书，策划主持并举办了诸多成功班级的活动；在校学生会文艺部中任职，参与举办了许多校级活动；在社团中担任外联职务，

浦口全科家教李老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼外向，兴趣爱好广泛，善于与人沟通。有能力，有耐心，对待事情有责任感，办事靠谱。社会活动和家教经验丰富。

教员简历：就读于南京工业大学土木工程专业，目前大四，大四课程少，所以有充足的课余时间来做家教。获国家励志奖学金3次，荣获校级一，二，三等奖学金多次，获校外奖学金多次。还获得校级优秀志愿者称号，混凝土国际邀请赛二等奖等奖项。家教经验：高三毕业就开始做家教。教过小学，初中和高中。在补课机构和私人家庭都有任教经验。教过五六十人的大课，也经常去私人家庭进行一

浦口全科家教杨老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：100元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：在校担任学委、班长和学生会部长，对同学和学弟学妹认真负责、在学习生活中能够严格要求自己，成绩良好，数学英语不错

教员简历：杨松，1999年6月生，现为南京信息工程大学大气科学学院本科大三学生一名。初高中一直都英语课代表，擅长英语、数学、物理。在校常年担任宣委或班长和学生会部长职务，对同学和学弟学妹办事认真负责、在学习生活中能够严格要求自己。平时学习成绩良好，基本在全年级5%，拿过多种奖学金。平时注重知行合一，参加过各类比赛和实践活动。从高考毕业以来，在家教方面不断积

浦口全科家教江老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人热爱祖国，热爱党，心地善良，乐于助人，能吃苦耐劳，待人真诚。

教员简历：2018年大一下暑假和同学一起去优衣库南京建邺万达广场店兼职实习生，期间负责过收银台工作，卖场导购工作，试衣间接待顾客工作，出货工作，商品查缺补漏工作等，后来开学也一直兼职到2019年7月，一年的时间里认识了很多人，也学习到了大公司的运营制度，礼仪制度以及如何合理有序的接待多名顾客，我相信这份经历对于以后也是宝贵的财富。2019大二上经介绍开始做家教类

浦口全科家教胡老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，善于发现学生自身存在的问题，有独特的教学方法，有趣又高效。

教员简历：姓名：胡俊杰性别：男年级：大三学校：南京信息工程大学（双一流）专业：财务管理获得证书：①大学英语四、六级②国际特许公认注册会计师ACCA（全英文）已通过前3门③初级会计师④校一等奖学金两次⑤国家计算机一级证书⑥南京市高等数学联赛一等奖⑦国家大学生创新创业项目省奖⑧江苏省互联网＋大赛银奖2次⑨南信大优秀志愿者家教经验：文科生。性格开放，大一已经高

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人非常耐心，具有责任心及道德心，无不良习惯。

教员简历：本人在初中高中期间，成绩优异，多次被周围家长请做家教，在多次的家教中，我学会了如何快速提高学生成绩，如何引导学生思维，真正帮助到学生。并且我有耐心，责任心，道德心，家教家长对我非常满意。在教学中1，不定期向家长汇报学习效果。2，安排学生学习计划。3，对学生的心理进行辅导。4，认真完成家长安排的任务。5，文明礼貌的教学学生。6，按时准时到场教学。

浦口全科家教李老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心，性格开朗，有强烈的教学欲望。

教员简历：分别辅导过小学六年级，初中二年级和高中一年级的小孩。教学过程和结果良好。辅导主要包括物理化学数学英语

江宁全科家教黄老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：100元/2小时

所在区域：江宁 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：教学耐心，细心负责，与学生成为朋友，教学方式幽默

教员简历：本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。我的个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，还有画画，当然，我最喜欢的还是数学，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因

浦口全科家教李老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗、思维活跃，待人真诚可靠，对学生有耐心、有亲和力。工作认真负责，条理性强，有较强的责任感。

教员简历：善于归纳总结题型，有一套自己的答题套路和答题模板。高中学习有一套自己独特的笔记和错题集。语文数学较好，物理地理双A。采取一个知识点一道习题巩固的独特教学方法，讲课思路清晰，有条理性，学生问题认真解答，有耐心。曾在辅导机构带过初中1对1，带过小学的大班化教学，教过的学生学习成绩有大幅度提升。表达能力强，善于交流沟通，具有较强的英语听说读写能力，

浦口全科家教董老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：自从接触这一行业，就喜欢上了小朋友，对小朋友有亲和力，认真负责，

教员简历：我目前在南京工业大学上学，学的是自动化专业。暑假期间有过做辅导老师的经历，带的是初一到初三的英语大课和小学英语的一对一辅导。我是一个转本生，在专科期间通过自己的努力学习，考入了南京工业大学，对英语，数学，计算机有一定的基础。英语通过了四级，获得过高等数学竞赛一等奖，物理竞赛三等奖。目前还正在准备英语六级和计算机二级的考试。自从接触了这一行

玄武全科家教彭老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，认真负责，基础较强，喜欢语文写作。能跟孩子孩子相处融洽，家长满意度高

教员简历：我是彭朋，男，目前是南京林业大学一名大二在校学生，来自于江苏宿迁。平时兴趣广泛，喜欢羽毛球，泳泳等运动。做事认真负责，待人真诚，喜欢和孩子相处。曾在南京某培训机构就任班主任一职，课后会经常辅导孩子学习作业等问题，家长满意度很高，多次获得优秀班主任称号。也曾做过小学家教，家教期间，孩子进步比较大，和孩子相处比较融洽，家长非常满意。家教经验比

江宁全科家教曹老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人认真负责，热爱学习，性格开朗，乐观向上，积极进取

教员简历：我是一名在南京航空航天大学就读的本科生，专业为工商管理，目前在读大三，希望找一份家教来实现自立，希望在做家教的过程中锻炼自己，我的各科成绩较为均衡，如果有需要的话可以全科辅导，我承诺一定会本着认真负责的态度对学生进行辅导，与学生积极的沟通，积极回应学生的需求，争取对学生的学习发挥自己的作用，我曾经在辅导班辅导过孩子的学习，对于辅导孩子学习