南京浦口生物本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：外教 [可教生物]

所在区域：秦淮 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：逻辑清晰，沟通能力强，待人真诚友善，喜欢与人沟通，在互动中提高学生的学习效率

教员简历：教育背景：当前GPA3.1，获得每年16000美元的奖学金，参加学校大学生创业基金，同时也在“hackUMass”中获得三等奖。个人描述:逻辑清晰，沟通能力强，爱好硬件研究，有一定编程基础。热爱旅游健身，热情阳光。实习经历与学术经历：曾于2017年暑假，在花旗银行进行了为期一个月的产品实习工作，了解了花旗银行的运营模式以及其产品的开发过程，在实习最后的产品设计大赛

浦口全科家教仇老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：做事认真负责，有耐心，讲解细致，善于根据学生学习情况进行相应的辅导

教员简历：本人来自江苏泰州，就读于南京信息工程大学，2017级学生，电子科学与技术工科专业，学习努力，能吃苦。擅长小学初中数理化生英课程，高中数学生物课程，对江苏内的中高考考试情况非常了解。曾在家中给侄子做过小学数学辅导，给初中学生做过数理化辅导，并成功考入当地重点高中。本人做事认真负责，对辅导课程题目有一定的研究，并有自己的辅导方式，善于根据学生的学

浦口全科家教杨老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有一定的辅导经验，性格开朗，有一定的与人沟通以及处理突发事情的能力。

教员简历：性格比较外向，有较强的语言表达能力，喜欢运用知识体系的连贯性来辅导学生能够发现更加简便的方法，较注重打好基础以及基础之上的提炼过程，细心。我认为，家教应提前整理所要教的科目知识点，进行备案。课堂中对学生不会的题运用常规方法仔细耐心讲解，待同学了解后运用更深阶的解题探路。课后整理学生错题，以月为单位对同学进行错题考核。家教注重的不仅是成绩的

鼓楼语文家教刘老师

大学生

主教科目：语文 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：2017年南京考生，认真负责，喜欢与小孩子相处。曾辅导表妹幼小衔接课程

教员简历：家在上海路，目前在常熟理工学院数学与统计学院就读，2019年9月份升大三。大一时过英语四六级，计算机一级二级已过。在校曾拿一次二等奖学金，两次一等奖学金，近一年来，成绩在班级稳居第一，大二时被班主任任命为学习委员。曾就职于院学生会文艺部。是校话剧团一员，曾出演过十次左右，并都饰演主要角色，去年赴琼宇小学参加文艺演出，赴南京参加江苏省水杉杯话剧大

浦口全科家教温老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：面议元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，认真负责，很有耐心，有亲和力。

教员简历：我就读于南京农业大学物流工程专业，现在大三，在校期间和同学老师关系融洽，取得过“三好学生”、“优秀班干部”等荣誉奖励，曾经在教育机构做过家教兼职，也做过户外定向兼职教练，接触过各种各样的学生和家长，认为和学生家长想处的时候需要表现耐心和爱心。我喜欢和不同的人想处，也是一个比较有亲和力的人，平时喜欢运动和读书，并要求自己以积极认真的态度对待

浦口全科家教解老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，耐心认真，愉快教学，有针对性的解决问题。

教员简历：目前就读于南京信息工程大学生态学专业。曾经带过二年级及以下的兴趣辅导班，也有带过四年级的数学英语。中考高考成绩都还不错，大学成绩位于班级前列，通过计算机二级和计算机三级，英语四级，考研成功。可带幼儿及小学生的兴趣培训班，晚托班等；小学生、初中生及高中生的主要课程科目；大学生的计算机证书、高数、线代等课程、考研择校及初试科目辅导。性格开朗，

浦口数学家教赵老师

大学生

主教科目：数学 [可教生物]

薪酬标准：元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：

教员简历：

玄武语文家教张老师

认证大学生

主教科目：语文 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：是一个真正爱教育的小老师，很爱与孩子打交道，家里上小学侄女，侄子都是我辅导，也都喜欢和我玩

教员简历：南京市家教兼职最近在构思一本书，内容主要关于家庭教育始终相信与小朋友的沟通，需要掌握与孩子沟通的方法曾在多校的校报上发表文章自己写诗填词有些作品高考英语132东华理工大学，入选学院卓越班，今年毕业爱尔兰阿斯隆理工学院荣誉学位已经获得悉尼大学，澳国立，伯明翰，利兹，都柏林大学offer辅导小学各科作业与学习内容。辅导初中各科作业与学习内容。辅导高中

浦口数学家教刘老师

大学生

主教科目：数学 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：三观很正，学习能力较强，有耐心喜欢小朋友的人

教员简历：是一个文艺学习方面经历丰富的人，也曾在各种比赛中获得奖项，是一个会学习会娱乐的有耐心的人。在曾经的学习当中，辅导过很多同学的学习作业等，比较有责任心，希望大家共同进步的人。家庭教育三观很正，教育我先成人有正确的做人原则，然后才能很好的学习，融入社会，这样才能做一个对社会对家人，对自己都负责的人。现在就读于东南大学成贤学院，有考研的准备，为

浦口物理家教庄老师

大学生

主教科目：物理 [可教生物]

薪酬标准：40元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，说话直爽，乐于助人，比较好相处，不追星，自律性强，也比较有耐心

教员简历：小学是数学课代表，初中是语文课代表，高中是生物课代表。目前本科大二在读，计算机专业。本人物理生物比较好，高考成绩物理生物分别是AA+。小学初中数学都不错，有能力教学生。初高中物理生物也不错，有能力教学生。目前留任院辩论队教练，自我感觉讲解能力还可以，想通过做家教锻炼自己。本人不追星，也没有什么特殊的癖好，价值观比较正，不会带坏学生，脾气也比较

浦口数学家教伏老师

大学生

主教科目：数学 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，能够尽自己最大的努力去帮助辅导学生。

教员简历：本人现在是南京信息工程大学一名在校大学生，初高中在江苏上学，因此对于现在的上学教材都比较熟悉，能够了解教学的侧重点所在。对重点以及常考知识点进行着重细致的讲解。对于学生会有足够的耐心，努力让学生听懂知识点，做到知识点的不遗漏。另外根据学生的学习情况，及时的调整辅导进度及相关方法。并且与学生及时的沟通，了解他近期的学习情况，及时帮助其调整。

浦口数学家教葛老师

大学生

主教科目：数学 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：对孩子认真负责，有耐心，不会浪费孩子的每一分每一秒，会让孩子和我待在一起的时间都是充实有收获的

教员简历：2015——2018年高中期间因学习成绩优异获得过奖学金；2005——2018年就学期间经常获得三好学生奖，曾获得市级优秀学生。在高中期间参与过数学竞赛三等奖。工作态度认真，高考结束后辅导过小学的孩子，经过我一个多星期的辅导，小孩子的成绩有明显进步。在大学期间去过沿江中学柳袱小学支教，有丰富的经验，可以带动孩子的学习积极性，使原本吵闹的课堂环境变得安静和

浦口全科家教张老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：我会对孩子认真负责，不会浪费在孩子旁边的一分一秒，尽自己最大的努力来得到孩子的进步。

教员简历：我是高中时班级里的班长和英语课代表。我曾在高考刚结束的那个暑假，给亲戚家的一个高一孩子补习功课，也许是看到了我在学习上的努力，她也开始不对学习那么排斥，开始一点点的改变。能把题目做下去。而我也开始从最基本的知识给她开始讲，从必修一讲到了必修三。而她也开始对学习产生了兴趣，每天都开心的等我到她家，给她讲课。经过她的努力，在寒假我回到家的时候

江宁英语家教翟老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：专注解题，耐心细致，知识面广，省重点高中毕业

教员简历：东南大学大一在读工科生，毕业于省重点高中，高考640，CET4测试615分（排名前5%），应试能力优秀。耐心讲解，细致认真，个性追求完美。特别地，能接受基础薄弱的差生，有过辅导差生的经验。从讲解基础知识、梳理知识体系到灵活应用知识应试解题都能胜任，个人倾向于基础知识讲解和解题思维/应试技巧指导。应试能力是强项，专注于解决学弟学妹们上课能听懂知识但是不会

浦口英语家教雷老师

大学生

主教科目：英语 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：我认为自己细心稳重，比较有耐心和热情，性格方面也比较开朗乐观，交际沟通能力不错。辅导过孩子有一定经验。

教员简历：我是南京工业大学大二的一名学生。在大一期间就已经全部通过四六级考试，英语作为我喜欢且擅长的学科，高考成绩优异，并取得了英语竞赛省级二等奖。同时，作为一名理工科学生，我的理科成绩也较好。暑假期间，我带过英语补习班，期间自己备课，准备ppt,上课，并批改订正作业。我会根据根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，我会重点对待，其次我会对一个知识点，一类题