栖霞数学家教胡老师
主教科目:数学 [可教数理化]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:性格随和、做事认真、品行端正、成绩优异、富有爱心、擅长数理化。
教员简历:1.有辅导高一数学的经验,效果反应很好。2.高中时成绩一直较优异,理科较强,数学均分在125以上(满分160)其中在小高考时化学取得A,生物一直保持A+,曾获徐州市物理竞赛二等奖,全国奥林匹克竞赛江苏生物组三等奖。3.目前是一名在校大二学生,就读于南京中医药大学,自入学以来成绩优异,平均绩点均保持在4.1以上,已取得英语四级、计算机一级证书,擅长数理化,目
雨花台全科家教黄老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:雨花台 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:阳光开朗,有耐心,沟通力强,学风优良,有开拓精神,吃苦耐劳,责任心极强
教员简历:2013-2016就读于江苏省六合高级中学;2016至今就读于南京林业大学南方学院计算机科学与技术专业。理科为优势强势科目,同时也曾获得全国青少年作文大赛三等奖,有较为优秀的表达能力和口才,曾经做过促销和暑期家教,暑期培训班。性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚热情,对工作认真负责。在校期间曾担任物理、化学等科课代表,高中时期获得过优秀学生、三好学生
栖霞全科家教朱老师
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:热情活泼,专业,认真负责。喜欢看书,能够很好的引导和启发开拓思路。
教员简历:长期辅导初高中数理化科目,主要工作在江苏南通南京地区,毕业于江苏省重点高中如皋中学,现就读于南京师范大学。在校期间,周末全天可以接单,主要负责解答疑问,教授新课,部分提优,梳理脉络。主要面向一般或中等学生补差提优。在校期间从事初高中数学家教,曾任学生会中心部长和班级团支书。在工作中做出了比较不错的成绩,辅导的学生成绩都得到了不同程度的提高
江宁数学家教刘老师
主教科目:数学 [可教数理化]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人是阳光活泼的蛋蛋后小青年,有责任心,积极进取,满怀热情希望帮助学弟学妹在学业上更进一步,虽然我也特别贪玩,但是学习有方法,爱思考,效率高。
教员简历:14年考入老家市重点中学学习,曾也怀抱梦想考所好大学,做过老师赞不绝口的优秀生,大一文理分科前以高分获得全校理科总分第二的好成绩,后因自我感觉良好过度贪玩误入歧途成绩一再下滑,至今后悔不已。高考理综249数学因失利只考了105,至今仍是不甘(高中职务为班长兼数学课代表,数学一般稳定一百三四十以上。我也可以以自己为例告诫学弟学妹重视学习。)终高考以
浦口全科家教张老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:浦口 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责 生动有趣 擅长理科类 小学全科 尤其是数理生
教员简历:擅长理科类小学全科初高中理科曾任三年初中班长三年高中物理课代表高考成绩不理想放弃了本一,选择了东大成贤最好的专业为了以后考研做准备英语一次性过了四级大二在读大学生想在平时闲暇时间做点有意义的事情相信我我是一个认真负责并且有信心能教好您的孩子的老师虽然我这方面经验很少但是我很有信心做好这份工作并且会和您的孩子成为很好的朋友帮您了解您孩子的真
玄武全科家教丁老师
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,阳光向上,有责任感,对待工作积极认真!
教员简历:我叫丁丁,来自江苏宿迁,经历过江苏高考的人,也算是对江苏教育有些了解吧。现在在南京师范大学能源与机械工程学院读大二,大学期间的成绩也还算是可以吧,拿过优秀奖学金二等奖,然后运动会啊,辩论赛等等等也都有参加,并且取得了一些奖状!在学生工作这块,也是一直在学生会有任职。今年暑假的时候,刚跟随我们南京师范大学健康中国协会到安徽那边参加了为期二十
江宁多科家教高老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教数理化]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:江宁 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:在辅导机构担任将近一年辅导老师,目前在做线上一对一辅导
教员简历:来自安徽六安,目前是河海大学学生。有过将近一年的辅导经验,曾做过辅导机构主讲教师,线上一对一老师。并都取得不错成绩。注重知识体系建立,上课大部分时间与学生互动。坚信良好课堂氛围是学好知识前提条件。可教授英语数学,数理化等学科,有扎实的学科功底与教学经验积累。2016年暑期担任安徽六安市辅导机构英语及数理化主讲教师,2017-9到现在在线上平台学霸君
玄武全科家教李老师
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人学习能力较强,对待工作认真负责,有亲和力,对学生非常耐心,会提前认真准备授课内容。
教员简历:本人高中时期的强项是英语、数学、化学、生物。大一的时候四六级全部通过,都在550分以上,目前正在进行托福的刷分,所以英语方面是最大的强项。目前是南京理工大学软件工程专业的大三学生。在专业领域经常参加竞赛并能取得可观的成绩。因为个人兴趣以及家庭原因,非常想在大学期间做一些力所能及的,有价值的兼职,增加自己的经济基础,丰富自己的工作经验。本人做过
栖霞全科家教周老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,严谨持重,经验丰富,能够与家长进行良好的互动交流,循循善诱。
教员简历:高中就读于江苏省一流学校:江苏省姜堰中学。熟悉江苏地区普遍通用的苏教版教材。大学就读于南京邮电大学,长期从事家教辅导工作,辅导学生从小学至高中不等。理科出生,对于小学初中数理化知识理解透彻。自己仍在努力学习英语口语,追求纯正地道的英文表达,本科二学历专修英语专业。正在进行心理学方面的研究。辅导学生过程中,不仅仅是知识点的教授,更加注重学生
栖霞物理家教薛老师
主教科目:物理 [可教数理化]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:热爱孩子,性情温和,开朗大方,责任心强,温柔善良
教员简历:本人系南京财经大学,17级本科生,高考选修物理生物,逻辑思维能力较强,易相处。在初高中经常帮助同学及亲戚家孩子辅导作业的经验,并能与孩子建立良好的情感基础,举止得当,三观皆正。热爱篮球及其他运动,对生活充满热情与激情,亦可对孩子的兴趣爱好进行兴趣导向。大学在校期间,学业较好,积极参加学校、学院、学生会主持的各个活动,阳光积极、表现优异。大二
栖霞数学家教顾老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教数理化]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:本人工作严谨,认真负责,擅长讲解,喜欢钻研
教员简历:2014年9月-2017年6月江苏省海安高级中学强化班/集训班2015年11月-2016年12月同济大学“苗圃计划”创新探究培训2017年9月-至今南京邮电大学贝尔英才学院理工强化班2017年10月-至今南京邮电大学Focus实验室科研培训2017年10月-至今参加人脸识别技术科研团队2018年1月-2月上海习致学堂任物理助教兴趣爱好:对物理有非常深厚的兴趣,喜欢钻研与探索擅长讲解问题和交流积极
栖霞数学家教杜老师
主教科目:数学 [可教数理化]
薪酬标准:75元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,勤恳教学,幽默风趣。是学生的好朋友,家长的好帮手
教员简历:在南京理工大学就读,从事家教教学已经三年,主要针对初中理科,准初三毕业考生的学习。教学在方法上以实战题目训练为主,结合概括,抽象分类的理解教学。帮助学员迅速掌握归纳题目类型,找到对症下药的方法。同时在授课之余,利用聊天软件随时回复孩子有问题的题目。我擅长和孩子打交道,教过的学生大多数都成为了我的好朋友。学生喜欢和我沟通,喜欢我的风趣幽默。
栖霞全科家教冒老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,有家教经历,善与人交流,脾气温和
教员简历:大一上学期参与学校志愿家教活动,辅导了小孩五年级的数学。在辅导过程中与小朋友建立了良好的友谊并发现他的学校在教学中的错误,予以指正。下学期以及大二一年,相继辅导了三个初中生的物理,在简单的初中物理知识的辅导以及习题改正之外,向他们介绍了物理学的发展以及实际生活中的简单的运用,让他们对物理产生兴趣。大一暑假,在家乡南通,做了一个月的培训班的
栖霞全科家教唐老师
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:视情况而元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心负责,教学经验较为丰富,为人谦和,很好说话,活泼开朗。
教员简历:现状概况:毕业于重庆市第十八中学,现就读于南京大学现代工程与应用科学学院,2016级本科生,担任2017-2018学年度现代工程与应用科学学院年级长,曾于2016-2017学年度在学生会外联部工作,曾获人民奖学金一等奖,校级优秀共青团员,院级优秀团干等荣誉称号。教学经验:本人高三毕业曾在重庆一家教育机构“志睿大学生同盟”的“暑期强化课程计划项目”教学一个月,带
栖霞全科家教邱老师
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:工作态度认真负责 有责任心 有耐心 有经验
教员简历:在中学阶段认真学习,以优异的成绩进入常州市第一中学。然后在高中阶段勤奋学习.最终进入南京大学.并在大学中学习c语言与java语言编程内容。在学习中善于总结自我的不足和优势.善于寻找在学习过程中种种问题.并及时找到解决问题的方法.多学科全面发展.没有不足之处.及时暂时在学习中出于落后状态.也能及时调整心态.先出问题所在.向老师寻求帮助.有过人的学习能力和学
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