玄武数学家教李老师
主教科目:数学 [可教数理化]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。
教员简历:本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。现就读于南京理工大学,大二,擅长的科目是数学,读书期间理科一直较为突出,安徽考生高考考全国一卷,总分596,数学139,在数学这门课有足够的经验与个人理解。本人能短时间把握学生数学学习的脉搏,及时采取高
玄武多科家教姚老师
主教科目:多科 [可教数理化]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,踏实肯干,乐观向上,认真负责,待人真诚随和
教员简历:做事情积极主动,比较随和,有较强的适应环境能力,与人相处和睦融洽,有较强的沟通能力,乐于助人。我的性格有一点外冷内热,刚见时可能会比较腼腆,但是不难相处,我很乐意与人沟通交流,高三暑假时辅导过五六年级的小学生,有工作经验,喜欢看书,听歌等,在校期间担任过学习委员,各科课代表,学习成绩较好,极强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,热爱学
鼓楼英语家教张老师
主教科目:英语 [可教数理化]
薪酬标准:50以上元/小时
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:从小成绩优异,活泼开朗,有亲和力,家教经验丰富,教学方式循循善诱,擅长通过举一反三让学生巩固知识。
教员简历:河海大学大四土木工程学生,四级620+,六级566(四六级425分过),托福(美国留学必需的语言考试)101,GRE(美国研究生入学考试)Verbal155,Quantitative170。目前正在申请美国研究生,除了做毕业设计时间空闲。大二暑假赴加拿大温哥华参加UBC(英属哥伦比亚大学)的交流。大三暑假随院参加港澳土木工程师协会交流。教学经历丰富。大一时参加学校义务家教活动6次;
浦口全科家教伏老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有女孩子特有的细心和耐心,也很喜欢孩子,在学校学习之余也能保持日常的自我充实,性格平和开朗,教孩子们的同时也会和他们成为朋友
教员简历:2018年暑假,考入南京信息工程大学计算机系,利用暑假时间给初二的两个孩子补习过语数外物化,两个女孩子的理科成绩都有了显著的提高。自己高中时也是主学物化,所以思维较为理性。曾参加书法竞赛获得市二等奖,参加过七彩语文作文比赛获得市一等奖,在社区中获得“阳光少年”,曾入围物理竞赛决赛,和化学竞赛初赛,放假也会辅导家里亲戚家小孩的作业。在大学期间,
江宁多科家教陈老师
主教科目:多科 [可教数理化]
薪酬标准:55左右元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,乐观爱笑。比较擅长化学生物。
教员简历:小学-高中:重庆大学:东南大学交通学院,原化学化工学院学生工作:高中:共青团组织部副部大学:分别任学生团体联合会外联中心干事、化学化工学院团总支干事、化学化工学院科协就业指导部干事、190172团支部书记、青年志愿者协会项目C部会员长、青年志愿者协会志愿服务团副团长。我是一个天赋不太够的人,但我相信勤奋是可以填补一部分的,于是进入大学后,认真学习,积极
鼓楼全科家教李老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,积极开朗,本科期间一直辅导学生,初中各年级各学科均可带教,熟悉课本知识。和家长以及学生相处融洽,家长对我的评价也都很好。
教员简历:本科期间带过初一全科,初二全科,初三全科,高一全科,可长期坚持,认真负责,与家长学员相处较融洽,熟悉初中课本知识,对考点重点可很好把我,家教经验较丰富。本科期间获得校长二等奖两次,平常学习认真,刻苦专研,平素可很好的兼顾学习和家教事宜,生活较乐观,可以给孩子带来很好的生活指引,兴趣爱好:平时喜欢看书,听音乐,写文字,打篮球,吉他陶笛也略会
浦口全科家教顾老师
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有丰富的家教经验,特别是数理化,本人也能够做到循循善诱
教员简历:本科在南京工业大学就读,目前是大四学生,并以专业第一的成绩保送到河海大学攻读岩土工程专业。英语六级成绩525分,计算机过了全国二级,多次参加数模竞赛并获得了不错的成绩。本人比较外向,会与学员先从朋友做起,然后会将自己的学习方法交给他,让他养成良好的学习习惯。会及时与家长沟通,将信息认真反馈给家长。本人的专业是交通工程学,是工科专业,因此数理化
浦口全科家教楼老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人是一个较为认真负责的大三女生,亲和力强,教学有耐心。
教员简历:本人在此之前有过小学补习班教育经历,擅长与学生沟通。目前为南京信息工程大学海洋科学一本在读大学生,已经通过英语四级和六级,在校数理化学习成绩一直不错,中学时期参加各类数学、化学竞赛,曾获省级数学竞赛二等奖。大学期间荣获全国海洋知识竞赛校二等奖,校级三好学生、校级奖学金和优秀学生干部。个人逻辑思维能力较强,善于分析问题,有信心可以教导好学生
栖霞多科家教郑老师
主教科目:多科 [可教数理化]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长英语、数学,性格开朗,善于引导学生思考,传递正确学习观念
教员简历:就读于南京财经大学,高中就读于南京第十三中学,为南京本地人。熟悉南京地区的教材,学习成绩一直比较优异。高中期间为理科班学生,高考排名为江苏省15000名左右。大学期间每学期均获得学习奖学金,专业排名前三。擅长英语、数学,有过初中英语物理家教经历以及小学英语授课经历。教授学生初二英语提高15分,物理提高20分。本人性格开朗,授课认真,除教授简单知识外
鼓楼全科家教石老师
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:积极开朗,认真负责,谦虚严谨,有耐心,喜欢并适合老师这个工作
教员简历:我来自安徽安庆,现就读于河海大学水文与水资源工程专业,大三,女生,高考成绩592(全国1卷),四级590,六级562,绩点4.2,擅长理科和英语,尤其喜欢化学和物理,在高中担任化学课代表,单科成绩优秀。我是一个责任心很强认真负责的女生,初中担任三年班长一职,高中担任三年学习委员的职务,热爱学习,虚心耐心,能跟同学建立良好的相处关系与友谊,在同学中营造互
浦口全科家教王老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,性格开朗大方,有毅力。
教员简历:2012-2016年我就读于山东农业大学,当时是以总分620(总分750)的成绩考入大学。我英语成绩较好,高考单科成绩139分,位列班级第一名。大学时期,我顺利通过了英语四六级考试。四年中,我一直担任班级团支书一职,带领我们班从院级15名前进到第四名,并连续三年被评为优秀学生干部,所以,我有较高的责任心,有较强的沟通能力与组织能力。我成绩优异,大学期间多次拿
浦口全科家教王老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,脾气好,性格开朗大方。
教员简历:2012-2016年我就读于山东农业大学,当时是以总分620(总分750)的成绩考入大学。我英语成绩较好,高考单科成绩139分,位列班级第一名。大学时期,我顺利通过了英语四六级考试。四年中,我一直担任班级团支书一职,带领我们班从院级15名前进到第四名,并连续三年被评为优秀学生干部,所以,我有较高的责任心,有较强的沟通能力与组织能力。我成绩优异,大学期间多次拿
栖霞全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真、负责、有耐心、讲解细致、待人真诚、乐于助人
教员简历:本人现为南京师范大学大四学生,已保送至浙江大学,且已考取教师则格证,具有一定的教学理论基础。曾担任院会部长和班级宣传委,工作认真负责,有领导能力,积极参加志愿活动,累积志愿时间214h。曾在暑假时间带过辅导班,主要教授初中生的数学、物理和化学以及小学生的数学,时间约为两个月。在尤里卡担任讲解老师,讲解清楚明白,受到学生喜欢。在新东方担任助教老
秦淮全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教数理化]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真耐心,做事细心,能较好的引导学生学习,培养自主学习能力。
教员简历:在初中阶段在家较弟弟学习数学,弟弟数学比较差,在一段时间下成功的提高成绩,数学从70提高到90。在高中的三年里,也多次在数学生物化学课上代老师讲试卷,讲知识点等等,积累了丰富的教学经验,大学期间带了小学六年级的学生,成绩从班级靠后提高到班级中等偏上。所以我对怎么教好学生学习一门课程是比较有信心的,也相信自己又能力做好这样一件事,以后也想从事教
江宁全科家教史老师
主教科目:全科 [可教数理化]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:我比较喜欢小孩子,非常有耐心、亲和力,具有高度的责任感,遵守时间,懂得因材施教,能让孩子在快乐中学习
教员简历:我现在就读于南京航空航天大学金城学院,专业是视觉传达设计,学的画画,所以还可以教小孩画画。读高中时,每次奖学金都没有错过。教学方面,我会根据学生的特点,哪些方面薄弱,制定一套适合学生的学习方案。每个知识点,每种题型,在给学生讲之前自己会熟透于心,再转换成一种简单的方式传授给学生,以确保学生易于理解,做到举一反三的效果。辅导孩子之余,我还会
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