玄武数学家教哦老师
主教科目:数学 [可教化学]
薪酬标准:75元/小时
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:授课简洁易懂,循序渐进,能抓住学生的盲区,讲课时比较严厉
教员简历:大学在哈尔滨理工大学,本科时候带过两名初中的学生,成绩都比较好,在稳定的基础上成绩有所提升。读研后在建业区带过两名初二的学生
玄武数学家教张老师
主教科目:数学 [可教化学]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:好学,为人师表,热爱学生,尊重学生,爱岗敬业
教员简历:(1)大学本科做志愿者老师三个月(2)2018-2019年暑期自主开办补习班教授小学一到五年级课程
浦口数理化家教石老师
主教科目:数理化 [可教化学]
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长教授初中数理化,高中数学化学,有丰富教学经历
教员简历:现于南京工业大学读化学专业研究生,从事家教多年,曾在教育机构任职1对1教学以及上门教学
秦淮全科家教赵老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:秦淮 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:帮助学生补习短板,形成知识系统,期末冲刺训练,提前学习新课理科,着重能力培养
教员简历:全日制本硕理科生
玄武数学家教张老师
主教科目:数学 [可教化学]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有良好的学习习惯,较强的自控力和执行力,能够很好的与学员相处,有良好的沟通和表达能力。
教员简历:在学而思作为数学老师,主要教授初中数学内容。
鼓楼数学家教钮老师
主教科目:数学 [可教化学]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,能吃苦耐劳,能尽职尽责的辅导孩子
教员简历:带过初高中数理化,家长反馈良好
江宁全科家教梅老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:有多年寒暑假补课经验,主要辅导小班,一对一等。擅长数学, 物理教学。
教员简历:南京工程学院在读研究生,有过三到四年的暑假培训机构工作经历,主要教学数学,物理等科目。
鼓楼全科家教虞老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:75元/小时
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:
教员简历:
江宁物理家教陈老师
主教科目:物理 [可教化学]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:专业,耐心,懂方法,有五年家教经验,专精小学初中数理化英语
教员简历:5年家教经验
玄武全科家教张老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事严谨,数理思维强,会做题,责任感强,会沟通,思维活跃
教员简历:东南大学电气工程本科东南大学电气工程硕士考研数学接近满分
栖霞物理家教宋老师
主教科目:物理 [可教化学]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,学习成绩优秀,业务能力强,受到学生的喜爱
教员简历:曾实习过,带过初二初三物理,高中化学
玄武物理家教王老师
主教科目:物理 [可教化学]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真、细心,为人处世极具耐心。脾气温和,喜欢将理科题目进行分类讲解,让孩子理解透彻
教员简历:2015年—2019年,就读于南京理工大学,获得工学学士学位。2019年至今,于南京理工大学攻读硕士学位。
玄武物理家教王老师
认证 大学生
主教科目:物理 [可教化学]
薪酬标准:90元/小时
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真、细心,为人处世极具耐心。脾气温和,喜欢将理科题目进行分类讲解,让孩子理解透彻。
教员简历:2015年—2019年,就读于南京理工大学,获得工学学士学位。2019年至今,于南京理工大学攻读硕士学位。
浦口全科家教张老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:75元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人善于迎接挑战,做事认真负责。绝不放弃任何一个学生。
教员简历:2017年常州礼嘉教育机构辅导毕业班数理化,2018年一对一辅导高一物理化学。2020年南京工业大学本科生助教。
玄武全科家教张老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,耐心、善于沟通,能针对不同的学生制定个性化练习,擅长培优提差,
教员简历:本人有四五年的家教经历,擅长小学、初中全科、高中生物、数学、化学、物理等辅导,认真负责,耐心、善于沟通,能针对不同的学生制定个性化练习,擅长培优提差,并关注学生的学习态度、学习方法、学习习惯、学习兴趣的改善与提高。
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