浦口多科家教丁老师
主教科目:多科 [可教新概念英语]
所在区域:浦口 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,有实力,尤其擅长文科类,且有一定管理经验
教员简历:本人20岁,现就读于南京审计大学财务管理专业。我是文科生,中学时曾辅导同学英语,高中时参加新概念英语大赛获得一等奖,语言学习能力强,语感很好,尤其擅长文科类,高考时语文分数较高,历史和政治双A+,且有一定辅导经验。中学时曾在班级担任副班长和值日班长等职务,所以也有一定的管理经验。从小学习电子琴,中学学过吉他,所以音乐方面的基础课程是可以教授的
玄武全科家教李老师
主教科目:全科 [可教新概念英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人学习能力较强,对待工作认真负责,有亲和力,对学生非常耐心,会提前认真准备授课内容。
教员简历:本人高中时期的强项是英语、数学、化学、生物。大一的时候四六级全部通过,都在550分以上,目前正在进行托福的刷分,所以英语方面是最大的强项。目前是南京理工大学软件工程专业的大三学生。在专业领域经常参加竞赛并能取得可观的成绩。因为个人兴趣以及家庭原因,非常想在大学期间做一些力所能及的,有价值的兼职,增加自己的经济基础,丰富自己的工作经验。本人做过
栖霞英语家教朱老师
主教科目:英语 [可教新概念英语]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:英语专业大四,专业能力强,在南外附小和樱花小学辅导英语一年,在新东方任职英语助教,经验丰富。
教员简历:英语专业大四,专业能力强,四六级600分以上,并通过英语专业四级。每学期都获得奖学金,并获得三好学生,优秀学生干部等荣誉。在南外附小和樱花小学辅导英语一年,在新东方任职英语助教,经验丰富。我为人热情开朗,和善亲切,认真负责,耐心细心。在英语教学有方法,得到老师家长孩子们的一致肯定。我热爱与孩子打交道,孩子们都跟我成为了很好的朋友,我同时热爱教
栖霞全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教新概念英语]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,善于和孩子相处,讲课有耐心,会针对孩子不足加强训练,认真踏实,备课充分,个人习惯好,能给孩子带来正面影响。
教员简历:我是来自南京大学的大一本科生,高考陕西省内101名,英语140分(满分150),文综267(满分300),尽管我是外省考生,但学习方法是互通的,考点相似。目前在学习雅思,年级排名前15%,且任职班级团支书,获校级优秀团员,社团优秀部员。个人综合能力强,希望通过家教让更多孩子学习进步,实现自己理想。我也期望借此提升自己的沟通能力,充实学业生活,变得独立,和辅
栖霞英语家教童老师
主教科目:英语 [可教新概念英语]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:基本的英汉、汉英互译能力,累计翻译字数约4万字,翻译类型涉及新闻、广告词、项目书、各类证明等。 英语听说能力优,可以独立完成纯英文短视频字幕听译,B站常驻野生字幕君,英语配音迷。
教员简历:1年以上纯英文广播节目录制策划,英文科普小视频策划经验,广播节目发行24期,广播剧大赛作品获得校级奖。也是英语配音发烧友,配音大赛荣获校级第二名。1年以上个人翻译(中译英/英译中)经验,实践工作量累计4万余字。LSCAT第四届翻译大赛优胜奖。1年以上英文记者采写经验,采编(英文)各项活动近10场,被评为优秀记者。1年以上新媒体编辑经验,处理稿件近20篇。累
栖霞数学家教杜老师
主教科目:数学 [可教新概念英语]
薪酬标准:75元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,勤恳教学,幽默风趣。是学生的好朋友,家长的好帮手
教员简历:在南京理工大学就读,从事家教教学已经三年,主要针对初中理科,准初三毕业考生的学习。教学在方法上以实战题目训练为主,结合概括,抽象分类的理解教学。帮助学员迅速掌握归纳题目类型,找到对症下药的方法。同时在授课之余,利用聊天软件随时回复孩子有问题的题目。我擅长和孩子打交道,教过的学生大多数都成为了我的好朋友。学生喜欢和我沟通,喜欢我的风趣幽默。
栖霞全科家教任老师
主教科目:全科 [可教新概念英语]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:工作态度认真,补习效果较好,对学生比较耐心
教员简历:本人江苏考生,熟悉江苏中高考的重难点,中考674分,高考超一本线50多分,物理A,地理A+,小高考4A,目前就读口腔医学专业。家教经验较丰富,曾带过数名小学基础夯实,竞赛拔高,初高中多科(地理、物理、生物居多)冲刺的家教,均获得一致好评。本人曾多次参加“希望杯”“走进美妙的数学花园”“希望之星CCTV英语演讲大赛”“新中少儿双语演讲比赛”“全国中小学生英
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科 [可教新概念英语]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:英语好,大学期间多次获得英语类竞赛奖项,有耐心,
教员简历:南京中医药大学大二学生,专业为药事管理,在大一大二两年学习期间,综合绩点班级第一,获得南京中医药大学奖学金、朱敬文奖学金等,并获得校级三好学生称号等。江苏16届高考中,其他几门发挥不太理想,但强势学科英语发挥正常,英语(满分120分)考得了103的成绩,大学内继续保持英语的学习,英语四级600分过,六级525在大一下学期通过,并且获得全国大学生英语竞赛
浦口全科家教徐老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教新概念英语]
所在区域:浦口 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗活泼,获得计算机C语言二级证书,CET4级证书,获得过院奖学金两次,优秀生一次。负责和有耐心是我的教学态度。
教员简历:本人带过南京金陵中学,南京外国语学校,南京致远外国语小学等学生,对学生采取鼓励式教学,让他们找到自信的方法,鼓励他们去学习,带他们找到属于自己的学生方法,带过的学生成绩最终都提升了,其实一个孩子更是从班级落后,慢慢上升到班级前十。我注重的是基础,先补基础再提升,会根据他的吸收能力去安排他学习,每一个孩子都是家中的未来,我会认真对待,上一个
栖霞英语家教陈老师
主教科目:英语 [可教新概念英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:本人态度认真,性格随和,有耐心,善于总结和发展问题。
教员简历:2016年江苏高考388语文121英语101数学161小四门4A加5分省排名3700英语四级592,六级484,获计算机二级C语言证书,在校获得科技节竞赛二等奖。大一期间获新生奖学金和校一等奖学金,校三好学生。曾获全国中学生英语竞赛二等奖,2017年全国大学生英语竞赛三等奖。大学期间高数满分通过。擅长英语,语文:古文,写作,阅读,多次投稿作文作品,南京邮电大学通信工程专业
栖霞英语家教马老师
主教科目:英语 [可教新概念英语]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责有耐心 为人低调 比较喜欢与学生交流
教员简历:高中就读于如皋中学(南通地区比较知名)江苏理科考生在初中和高中时期一直担任语文和英语课代表现就读于南京师范大学外国语学院英法双语专业5年制成绩稳定在本专业前十名英语四六级已经考过专四专八也优秀本科期间多次获得优秀学生奖学金英语听说读写能力优秀曾获得英语阅读大赛二等奖虽然主攻英语但是数学也没有忘记寒暑假期间也带过初中数学学生成绩也有所提高
栖霞全科家教诸老师
主教科目:全科 [可教新概念英语]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:性格安静平和,善于与人沟通交流,不仅自己学习成绩优异,也善于将知识用简单的方式教授他人
教员简历:现就读于南京师范大学外国语学院英法专业大一,英语水平较高,四级考试625,成绩优异,排名靠前,拿到了学校的奖学金。性格比较安静,善于与人沟通交流,不仅自身成绩较好,也善于将知识用易于理解的方式教授他人。从高三暑假开始做家教,带过高一学生的英语,上学期带过五年级学生的英语家教,这学期带的是四年级学生的全科家教,熟悉小学教材,并且在教学过程中逐渐
江宁全科家教杜老师
主教科目:全科 [可教新概念英语]
所在区域:江宁 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:喜欢小孩,基本全能(包括体育),英语语文可特别辅导
教员简历:一、教育经历小学、初中到高中一直成绩比较优秀,初高中六年一共拿了四年的最高奖学金。高考前的模拟考试中,语文作文曾拿过满分,英语作文常被用作范文供全年级参考。二、工作经历①三世同堂的大家庭里我是小辈里最大的一个,给弟弟妹妹们做过很多课后辅导;②暑期曾在湖北省通城县雁塔社区的“希望家园”担任一名主讲,从三岁到十四岁的小朋友都有,互动与教学都很愉
玄武全科家教胡老师
主教科目:全科 [可教新概念英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,较温柔,能与学生形成平等友好的关系,但对待学生严厉
教员简历:本人来自南通,作为教育大市,我有着扎实的基础,我的高中是江苏省如东高级中学,凭借浓厚的学习氛围,我的母校诞生过好几名省高考状元,也是由于学校的栽培,我大学英语四六级都是一次性裸过。本人2014年考入南京林业大学,在风景园林学院城乡规划专业学习,今年又考入本校城乡规划学研究生院。在校期间绩点一直处于班级前列,每年均被评为优秀学生,并获得奖学金。
栖霞全科家教李老师
主教科目:全科 [可教新概念英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责、行事不马虎,时间观念强、不迟到,乐观积极向上;有耐心有毅力
教员简历:现为南京中医药大学大二学生,经常在假期给亲戚朋友家的孩子辅导过课程。处事能力强,喜欢学习和看书,擅于总结,有耐心,能够持之以恒,爱钻研,善引导。我认为家教就是老师与家长的结合体,不仅弥补大课堂教学模式下难以精准辅导学生的不足,也要以积极的心态和学生沟通,以不同学生的性格特点指定出不同的学习方案。我会根据学生的学习特点,针对薄弱点进行强化,
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