江宁全科家教时老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:有过初三、初一、三年级、一年级辅导经验,接受过基本的心理辅导训练,善于与学生沟通,寓教于学。
教员简历:2017-2019河海大学社会工作硕士2019-河海大学马克思主义基本原理博士2018-2019在南京市社科学院实习1.现为作家协会会员,参加过语文报杯、叶圣陶杯等国家级作文大赛并获奖。2.通过英语六级,考研英语78分。3.获奖学金8次,多次获评三好学生、文明大学生、优秀学生干部、优秀毕业生等称号。
玄武全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:我热情开朗,活泼,对待学生能够因材施教,教学方法不温不火。
教员简历:2013年至2017年在江苏科技大学读本科,在大学期间获得过校三好学生,一等奖学金,二等奖学金,企业奖学金,通过英语六级,并加入中国共产党。2017年至今,在南京理工大学读研,开学研二。大学期间带过初二,初三,以及高一。在读研期间,带过初三和高一全科的学生。在我的辅导下,学生对待学习的热情增加,改掉了做题拖拉的毛病。成绩有了很大的进步。我热情活泼,性
玄武全科家教吴老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:玄武 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,认真负责,注重细节,肯吃苦耐劳,学习刻苦努力,
教员简历:本人本科就读南京理工大学,大一至大四曾于马群、黄埔路、张府园等地任教初中、小学同学,对于初中课程比较熟悉。取得英语四六级证书,计算机二级证书等,并且大学期间从事多项学生工作,具有较强的沟通交流能力。大学期间获得多项荣誉,包括多次特等奖学金、一等奖学金、三好学生、优秀毕业生、优秀班长、优秀共青团干部等大学期间学习成绩优异,以专业第二成绩保送
栖霞全科家教陈老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:栖霞 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,对待学生热情主动,全面考查,善于把握学生的薄弱点,逐一击破。
教员简历:年龄23岁,男。南京财经大学马克思主义学院就读研究生,所在专业第一名,获一等奖学金,研会学术部部长。性格开朗热情,对学生极其负责。教学时对待学生可根据其性格,成绩等各个因素来进行全方位的,自定义的辅导计划的制订,主攻英语和政治、历史,另外文科的都可以教学。英语口语发音标准,已过国家六级考试。政治和历史是老本行,极其拿手,曾经辅导过大学考研生
浦口全科家教吴老师
主教科目:全科
所在区域:浦口 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心,擅长与人沟通,注重传递学习方式和系统的学习体系,让学生不仅知道这道题怎么做,还知道为什么这样做,怎么学
教员简历:1.家教经验丰富,曾有两年的家教经验,家教期间为孩子取得了显著的进步2擅长与学生沟通,讲课仔细易懂3英语基础扎实,已获得英语四级证书。4数学教学经验丰富,能从不同角度,用不同方法解题,并帮助学生去多方面思考5认真负责,不会出现突然缺勤的情况,能长期带课6系统地辅导孩子,不仅让孩子知道怎么做,而且让孩子知道为什么这么做,加深理解
玄武全科家教丁老师
认证 大学生
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。
教员简历:在平时学校生活中,做过很多兼职。例如:家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查,还到工厂打过暑期工,亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法,锻炼成了吃苦耐劳的精神,并从工作中体会到乐趣,尽心尽力。四年的大学生涯,让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升,使我具备良好的心理素质,让我在竞争中拥有更大的优势,让我在人生事业中
栖霞全科家教陈老师
认证 大学生
主教科目:全科
所在区域:栖霞 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:有多年上大课和一对一经验,比较有耐心。擅长总结
教员简历:2015年本科毕业于东南大学临床医学专业。现在录取研究生2011年任教于某中小学暑期辅导班,负责初一初二数学,初二初三物理。2012-2015,任某暑期辅导班负责人,负责教务管理,负责高一数学,物理,初三英语教学。负责大学生教员培训。2015-今,兼职一对一家教。2019考取研究生。擅长数学物理小学奥数精细化讲解,不吹鼓任何高效学习法,注重熟能生巧,总结归纳。对于
建邺全科家教朱老师
主教科目:全科
所在区域:建邺 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:我在学校的学习过程中,一直对自己严格要求,积极向上。为人友善、真诚,对待工作认真、负责。
教员简历:我是浙江工业大学研究生,在校曾获得国家励志奖学金,中天奖学金以及多项二等奖学金。英语过四六级,有4年多家教经历,总共带过近20个学生,经验丰富。擅长物理,英语,数学。我对家教一向秉持认真负责的态度、以学生能够提高成绩为自己的价值所在。同时会真诚地将自己的学习总结方法经验传授给学生,和学生亦师亦友,关系融洽,帮助学生成长。希望可以帮助到学习上遇到困惑
江宁英语家教袁老师
主教科目:英语
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,乐于与学生、家长沟通,对待学生有耐心。能够针对学生基础,灵活调整授课难度。能够根据学生的基础,制定适合的辅导计划。
教员简历:曾获全国中学生英语能力竞赛一等奖,数学建模竞赛二等奖。已通过英语四六级考试,对英语学习有自己的经验和心得。曾熟练背诵过《新概念英语2》和《新概念英语3》的课文,熟悉新概念英语的教材内容。重点辅导初中英语与数学,具有丰富的家教经验:(1)1次小学英语家教:学生基础较好,强化培优。(2)1次初一英语家教:学生基础较好,强化培优。(3)3次初二数学家教
建邺数理化家教张老师
认证 机构教师
主教科目:数理化
所在区域:建邺 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人活泼开朗,热爱学生,工作上一丝不苟,精益求精,且富有责任心。
教员简历:本科就读于黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师范大学,并在其哈尔滨市呼兰六中做过代课班主任,硕士就读于福建省福州市福建农林大学,获得优秀团员称号,多次获得院二等和三等奖学金,具有生物教师资格证书,普通话二级甲等。大学和研究生期间多次在教育培训机构做代课老师,辅导孩子英语,数学和数理化,也多次进行上访一对一进行,在学生角度上,比较受欢迎的一位老师,多次
江宁数学家教崔老师
主教科目:数学
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,对待学生非常有耐心,并且能够因材施教,对不同的学生采取不同的教课方式。
教员简历:本人曾经在教育机构当过实习老师,在实习期间,带过多个年级的数理化,特别是数学教学方法的研究,能够抓住学生的薄弱点,补差增强。始终相信没有学不会的学生,只有不会教的老师。并且与学生消除融洽,在当一个好老师的基础上,希望还能够当每个学生的好朋友,对于正处在叛逆期的小学高年级和初中生都有特别强的应对方法。对于数学的教学,还是坚信“题海战术”,但
江宁多科家教吕老师
认证 大学生
主教科目:多科
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:品行端正,积极进步。认真负责,谨慎细心。
教员简历:本科就读于兰州大学马克思主义学院思想政治教育专业。考取2019年中山大学哲学系马克思主义哲学硕士。双985学历,理论功底坚实,人文素养深厚。中共党员,思想素质过硬。在校期间获得过兰州大学优秀共青团员,优秀暑期社会实践队员,担任过学生会文体部部长,积极向上,不断进取。考取英语六级,心理咨询师三级证书,普通话乙等。无不良嗜好,带人诚恳,深得老师同学朋
雨花台全科家教蔡老师
认证 机构教师
主教科目:全科
所在区域:雨花台 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有同理心会换位思考,针对学生不同情况经行因材施教。
教员简历:2017年毕业于江西师范大学工程管理专业;2017/7~2018/3就至于中建二局深圳分公司,从事预结算工作;2018/3~2019/2就至于南京巨人教育机构从事数学老师工作。根据每位学生的情况不同设计不同的教学方法,一对一辅导更有针对性的了解学生,帮助学生在短时间内理解知识提高成绩。现如今社会竞争如此激烈,只有拥有高的学历和掌握专业知识才可以立足于社会,教学中幽默
雨花台数学家教蔡老师
认证 机构教师
主教科目:数学
所在区域:雨花台 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有同理心会换位思考,有方法,会根据学生情况进行不同的授课方式
教员简历:2017年毕业于江西师范大学大学,2017/7~2018/2就职于中建二局深圳分公司,从事预结算工作。2018/3~2019/2就职于南京巨人教育,数学学科教学,一对一辅导,针对孩子的薄弱点因材施教。先后帮助30余名学生成功提高数学成绩,得到家长和学生的认可。授课方式幽默且不失严肃,使孩子在学习的同时学到知识且不失乏味。擅长将学科知识与实际生活相关联,使学生真正理解所
玄武全科家教林老师
主教科目:全科
薪酬标准:面议元/小时
所在区域:玄武 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:高中时对理科很有兴趣,理科成绩优异,生物曾获得竞赛三等奖,数学上也较为擅长,大学也是工科,对物理数学也没有丢下
教员简历:本人性格开朗,易于和孩子们沟通交流,有责任心,学习能力强。个人时间观念强,不会迟到,也不会早退,完成自己的职责后才会结束一天的任务。高中毕业后曾辅导一补习班老师对高一高二学生进行补习,补习进行了暑假一个月的时间,主要负责教授了理科方面的课程,生物,物理,化学等课程。之后也多次在暑假时对亲戚家孩子进行了课程补习,经过一段时间的补习,孩子们成
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