南京秦淮英语家教老师【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：我比较细心，做事认真负责，性格开朗，热爱教师这个职业。

教员简历：教育经历：我高考毕业后给一个初一的孩子补习数学和英语。初中因为成绩优秀并且具有教书天赋，被老师叫上讲台给同班同学讲解题目。平常在家也会交弟弟妹妹们做作业。工作经历：曾经做过暑假工，做过销售员；也做过服务员；发过传单。在学校的校级组织中是办公室干事，财务部干事以及宣传部干事，各项工作都完成的很好。个人介绍：能干，能吃苦，沟通交流能力强，独立

浦口全科家教李老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格活泼外向，兴趣爱好广泛，善于与人沟通。有能力，有耐心，对待事情有责任感，办事靠谱。社会活动和家教经验丰富。

教员简历：就读于南京工业大学土木工程专业，目前大四，大四课程少，所以有充足的课余时间来做家教。获国家励志奖学金3次，荣获校级一，二，三等奖学金多次，获校外奖学金多次。还获得校级优秀志愿者称号，混凝土国际邀请赛二等奖等奖项。家教经验：高三毕业就开始做家教。教过小学，初中和高中。在补课机构和私人家庭都有任教经验。教过五六十人的大课，也经常去私人家庭进行一

浦口全科家教杨老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：100元/小时

所在区域：浦口 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：在校担任学委、班长和学生会部长，对同学和学弟学妹认真负责、在学习生活中能够严格要求自己，成绩良好，数学英语不错

教员简历：杨松，1999年6月生，现为南京信息工程大学大气科学学院本科大三学生一名。初高中一直都英语课代表，擅长英语、数学、物理。在校常年担任宣委或班长和学生会部长职务，对同学和学弟学妹办事认真负责、在学习生活中能够严格要求自己。平时学习成绩良好，基本在全年级5%，拿过多种奖学金。平时注重知行合一，参加过各类比赛和实践活动。从高考毕业以来，在家教方面不断积

浦口全科家教徐老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：浦口 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：亲和力强，规划能力出众，上课过程会比平常严厉一些

教员简历：擅长语数英辅导，尤其擅长语文作文英语口语，南京本地考生，毕业于南京市中华中学，语文作文始终维持在六十分上下，英语维持在一百零五分左右，名次维持在年级前二十，性格外向活泼但是分的清场合，对自己的任务有清楚的认识，容易和孩子相处很好，上课时可能偏向严肃，但是不会过于严厉，有耐心，对于学生的错误会具体讲解，举一反三，高中作文辅导帮助学生从四十几

玄武数学家教席老师

大学生

主教科目：数学 [可教英语]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼开朗，沉着冷静，乐观向上，认真负责，善于交流

教员简历：本人现于南京大学金陵在校学生，有过教小学3到6年级数学英语的经历，能够清楚的发现学生所存在的问题，并找到办法帮助其解决问题，从而得到提升，本人平时喜欢书法绘画，书法曾获江苏省成人书法大赛一等奖，美术会素描水彩彩铅动漫速写等，素描作品曾入选江苏省美术作品展览，本人中考数学148，满分150，英语口语曾获江苏省青少年口语大赛特等奖，在学习生涯中，是个

秦淮全科家教王老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：有丰富的家教经验，认真负责有耐心。可以和学员共同进步。

教员简历：暑假带过辅导班，平时课不多的时候或是周末可以带带学生，读大学以来每年都带的有学员，以初中的学员最多（高中的知识部分还是有点难度的，带初中的可以更好的给学员讲解各种知识和题型的来龙去脉，更加运筹帷幄），也带过两个小学的学员，（比较调皮捣蛋，不喜欢学习但是挺聪明的那种）能够以比较幽默风趣的方法鼓励学员学习，引起学员的学习兴趣，所教过的学员都有

栖霞全科家教潘老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个阳光外向且自立的人。

教员简历：我于2019年12月22日即将完成研究生考试，之后可每天教学。经过一年的考试准备，我的英语数学各方面有很大的提升。我进行过为期两年的家教，还有两个月的暑期培训班，对于小学英语数学，和初一初二英数都颇有经验。在家教中，我看到了我的学员们不仅成绩提高，最重要的是，他们找到的学习的快乐，看到了自己的进步，并且有意识自己努力再进步。我觉得教育最重要的就是

秦淮数学家教刘老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：思想端正，乐观开朗，责任心强，富有耐心，沟通能力强，自小成绩优异，善于总结反思，擅于与大中小学生打交道，希望自己的教学能得到家长的认可。

教员简历：本人男，中共党员，江苏盐城阜宁县人，高中就读于四星级高中强化班，本科于江苏大学电气工程及其自动化专业学习，理工科背景，也热爱文科学习。本科成绩优异，连续三年（大四不评）获得学业优秀奖学金及三好学生称号，积极投身团学活动，担任过学院体育部正部长与学生会正主席，获得许多学校、学院表彰（先进个人、优秀团员等），做事认真，通过三年学生工作，在与人

江宁全科家教张老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格积极乐观，诚实守信，工作认真负责，富有耐心。

教员简历：南京航空航天大学交通运输专业在读，平时爱好广泛，喜欢跑步和游泳。本人学习态度端正，善于总结，拥有完整的知识框架。大一暑假期间，曾在一所暑期辅导班工作，主要教授小学生及初中生语数外课程，期间得到了学生以及家长的热爱和信赖，在工作中也做出了比较不错的成绩，在我精心辅导下的学生成绩都得到了不同程度的提高。在辅导学习的同时也可以和学生进行很好的学

玄武全科家教郭老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，做事认真。暑假中曾有家教经验，能与学生友好相处。

教员简历：我是南京林业大学的一名在校生，出生于安徽省宿州市，高中就读于安徽省宿城第一中学。安徽作为一个高考大省，高考试卷为全国一卷，我高考成绩高于一本线七十多分，省排2w/26w。同类科目中语文，数学，物理成绩较优异。暑假曾有过为期两个月的家教经验，性格开朗活泼，能与小朋友友好相处，同时做事认真负责，希望寓教于乐，不让学习变得枯燥乏味。同时也能与家长及时

浦口全科家教杨老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：英语挺好的，发音准确。各科目成绩都不错，教小学初中学生没问题.

教员简历：南大金陵大四应届生，英语不错，教小学初中学生没问题的，根据情况因材施教。家里有个弟弟在上小学，平时在家都是我辅导的，经验丰富

江宁全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，心地善良有耐心，学业刻苦，能够很好的和孩子相处

教员简历：我曾与暑假期间在家乡的教育机构做过一对一的辅导老师，辅导过高中英语和物理，初中数学

鼓楼全科家教李老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人开朗和善，具有较强的专业知识和学习能力，同时对待孩子耐心温柔，工作认真负责。

教员简历：本人性格开朗，待人和善。现于河海大学攻读结构工程硕士学位。曾于2019年获得江苏省土木工程优秀毕业生，于2018年获得江苏省三好学生，于本科期间连续获得一等奖学金等。本人具有较强的学习能力和学习习惯，曾于本科期间担任大学生创新实践省级项目负责人，同时在英语竞赛数学竞赛等各类竞赛中都取得一定成绩。另外，本人曾有家教经历，高考后曾教四年级小朋友为期两

江宁全科家教顾老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：对学生有责任心，有耐心，可以换位思考学生的知识盲点并加以辅导

教员简历：目前是南京航空航天大学大三学生，工作很有责任心，有耐心。家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识

栖霞多科家教陈老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教英语]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：责任感极强，温和有礼，诚实正直，具有良好的哲学文学素养，思辨能力很强

教员简历：现于南京师范大学哲学系研一就读，有大量阅读哲学文学历史等书籍的经历，具有较为全面的知识体系，以及对初高中学科的认识很有独特见解。本科学设计出身，具有很好的想象力思维以及实践能力，对教育学生有一套自己的理解和方法，通过引导孩子参与学习，培养对学科的兴趣，加强与孩子之间的沟通和交流，达到快乐成长学习的目标，在提升成绩的同时，也收获了学习之中的