南京玄武本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长与人沟通，比较容易相处。想当家教是想帮更多的小朋友提高效率。

教员简历：我是朱小渝，现在就读于东南大学生物科学与医学工程学院，方向是生物电子学，本硕连读。现在在九龙湖校区上学，但是从八月份开始搬到四牌楼校区，所以后续可以接触鼓楼的小孩子。由于本硕连读还需五年，可以做长期家教。本人擅长数学，化学，生物和英语。之前教过一些亲戚朋友的小孩，辅导过功课以及讲授过初中物理及高中物理，但是我的数学比较好。四六级已过，四级

栖霞全科家教李老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：语言表达能力强，阳光开朗，严谨细心，有完备的知识体系。

教员简历：本人大一本科生，学习积极向上，责任心强，诚信正直，善于沟通，有亲和力，成绩优异，四级英语考试已过630+，正准备六级考试，其余学科尚可。先就读于南京财经大学，外国语学院，专业为英语。从2018年入校就读以来，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，孜孜不倦，不断挑战自我，充实自己，对辅导学生有充足耐心和细心，可以在学生放学后辅导他的课后作业，复

栖霞数学家教王老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：责任心强，参加各项比赛，荣获校级不等奖项。在大学里获取奖学金。善于归纳总结，逻辑能力较强。

教员简历：本人就读于南京邮电大学通信工程专业，现为一名大二学生，个人学习认真踏实，有教学经验，在大学里获取奖学金，参加各项比赛，获得校级不等奖项，擅长理科类科目，能有效提高孩子成绩，个人有考研打算，并希望能通过自身的努力赢得成功，拥有四六级证书，计算机证书，希望能通过自身的不断学习为您的孩子提供更优质的教学，学生工作经历使得我能够认真细致并且有耐心

江宁全科家教胡老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：南航飞行器适航技术培优班，本硕连读，擅长语文，数学，物理，生物

教员简历：2017年湖北高考（理工科）高出一本线125分，高考英语139分（满分150），南航本硕连读，飞行器设计与工程+飞行器适航技术，学习成绩有优异，南航新生入学奖学金二等奖，大一学业奖学金二等奖，优秀生奖学金二等奖，大二学业奖学金二等奖，与人和善，思维活跃，获优秀团员，百佳青年，优秀学生干部等荣誉，中航工业航空技模拟联合国大会最佳角色扮演，思辨长空辩论赛二

玄武全科家教徐老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人活泼开朗，责任心强，有亲和力，善于沟通，喜欢学习，也喜欢帮助别人学习。

教员简历：大二本科生，学习积极向上，责任心强，诚信正直，走一定的沟通能力和理解力，成绩上也还算优秀，其中以语文英语最为突出，高考语文成绩127/150,英语130/150,现在四级英语等级考试已过，正备考六级，其余学科也还可以。从2017年入校就读以来，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己。对辅导学生有充足的耐心和细心，我可以在

玄武英语家教安老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是大四即将毕业的学生，性格乐观开朗，善于与学生相处，有丰富的教育经验，目前也已是公办学校的老师，九月就职。热爱教育，乐于奉献。

教员简历：一五年入学就读于江苏第二师范学院，在校积极学习理论知识，积极参与各类活动。作为一名英语专业的学生，已经通过英语专业四级考试，在校曾参加初中生英语口语辅导志愿活动（沿江中学），为初三学生的英语口语考试辅导了近一个月时间。二零一八年九月到二零一八年十一月，在南京汉口路小学做实习英语教师和实习班主任二零一九年三月十号到二零一九年五月十号，参加高

玄武全科家教马老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真严谨，富有责任心，乐观开朗，教学经验丰富。

教员简历：本人学习成绩优异，每年都获得校级优秀三好学生、优秀学生称号及奖学金。本人英语成绩优异，大学获得四级、六级英语证书，考研英语一76分（满分100分）。本人现已考取南京理工大学研究生，能够长期进行家教辅导。另外，本人教学经验丰富，在校期间连续于南京宁燕外来务工子弟支教三年，另担任拥有一年家教经验。本人对待学生认真负责，工作时尽心尽力辅导学生，辅导学

玄武数学家教于老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：200元/2小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：南京林业大学数学专业大二学生，成绩优异，绩点3.5以上，年级前十

教员简历：数学专业大二学生，数学成绩优异，年级排名前十，绩点3.5以上，数学基础扎实，初高中数学上手快，可以学员特点开展根据针对性的指导，提供系统性学员复习计划，可以对学员家庭作业进行检查并讲解不会的习题。有过辅导初高中数学的经验。辅教英语，英语成绩优秀，四六级成绩500分以上，可以进行语法讲解和单词背诵工作，可以对学员所学知识查漏补缺，针对其不足进行提

江宁全科家教甘老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人工作态度严谨，对学生耐心细心，对学生学习认真负责，并具有一定教学经验，性格开朗乐观，具有很好的亲和力，综合素质较高，具有良好的成为复合型人才的能力。

教员简历：现就读于河海大学外国语学院英语专业，同时是校辩论队队员、外国语学院辩论队队长。对中小学英语、语文、政治、地理、历史等科目均有一定教学经验，曾于2018年2月赴泰国清迈开展海外义工支教活动，在当地中学生英语夏令营中担任英语老师及班主任；于2018年7月赴山东省菏泽市郓城县南城中学开展“江苏省大学生暑期三下乡”支教活动，担任初一、初二年级英语老师，初三

玄武全科家教周老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：责任心强，有独立工作能力，做事细心有条理。有较强的同理心，能够为别人考虑。善于归纳总结，思考、逻辑能力较强。

教员简历：本人是南京林业大学的一名大四学生，在校时期成绩优异。成绩班级前三，其中大三学年成绩专业第一，绩点全系第一，多次获得三好学生奖学金。具有一定的学习能力，善于归纳总结。多次参加比赛，并获得奖项。做事认真负责、细心，对孩子有耐心。有较强的同理心，能够设身处地为别人考虑。曾经做过多次家教，善于培养孩子良好的学习习惯、给孩子树立正确的人生观价值观。

玄武全科家教唐老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有独特的学习方法，精通心理学，气场足

教员简历：大学时就不断的接触家教，丰富的教学经验

浦口英语家教严老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人乐观自信，耐心细致，认真负责，喜欢和小朋友打交道，有经验。

教员简历：本人目前大三在读，对待生活乐观，积极向上；待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，耐心细致，能够吃苦耐劳；社会责任感强，踏实肯干。在校期间曾担任社团部长，积极参加社团活动，并积极组织大学生参与活动（爱心家教，义务授课等活动）。有过家教经验，很喜欢和小朋友打交道，我会积极帮助学生制订正确的学习计划，让他们在快乐中学习。我会努力做好这份工作，

栖霞全科家教万老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：比较严厉管的住孩子极擅长文科做事情喜欢计划好，不喜欢中途间断，有恒心耐心。

教员简历：本人典型的文科生，擅长语文写作，英语，历史政治地理。初高中文科成绩一直名列前茅，但也可以带小学数学，学科延伸性很好。而且在漫长的学习生涯中也掌握了一套较有用的学习方法。在学校学习努力，位于大学卓越班，有带个案的经验，性格开朗热情，能很快和孩子们相处好。希望能找一份家教长期做下去，目前还在大学二年级。凡事喜欢有条理有计划的做，不会盲目教学，

玄武全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：80元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：我感觉自己还可以，最重要的是保证对学生尽心

教员简历：我也是江苏高考出来的，所以对于高考的类型也很清楚。我感觉自己语数外比较好，有很多学生不能适应初中到高中的转变，事实上，我也经历过，所以能够理解。特别是刚刚大一，很多知识都没有忘记。我感觉自己能够做到对学生尽心尽力负责专心，如果学生又不懂的，我会利用时间无论是课上还是课下向学生解释。如果以英语来说，我一开始也不是很自信，特别是在高中三年也有

浦口数学家教林老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情

教员简历：就读于南京工业大学数学专业二年级，学习刻苦认真，学习成绩优异，对工作认真负责，积极主动，对环境有较强的适应能力，为人大方真诚，每节课前会进行备课，能和家长和学生进行有效沟通，对学生的疑难问题积极灵活地回答，会定期对学生的问题进行比较，分析，解决，对于学生不会的问题能够反复解答，有耐心，并且能够采用不同方式讲解，帮助学生理解，能用较接近学生