南京语文本科女大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：我比较细心，在学习上是本着认真、脚踏实地的原则，而且，我是能坚持能吃苦的人，喜欢学习新东西。

教员简历：我目前于南京信息工程大学读二年级，专业是汉语国际教育。大一下学期有在教育机构兼职的经验，教的是英语，也有在晚托班带班的经验。我已经通过了英语四级考试，普通话等级考试二级甲等，并且已经通过全国计算机一级考试。我会一些工笔画，目前也处于学习阶段，我的爱好比较广泛，不过更喜欢书法，文学一类。在学习方面，我也有自己的学习方法，我觉得学习本身就是一

栖霞全科家教索老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心吃苦耐劳认真负责诚实守信勤劳

教员简历：本人性格开朗热情,能够很好的处理人际关系,可以更好更快地适应新的环境;我善于观察,注意细节;严于律己,宽以待人是我的人生座右铭;乐于吃苦,埋头苦干是我做事的态度;勇于创新,不怕失败,永不服输是朋友对我的评价;本人学习能力极强,喜欢专研,压力越大动力就越大。无论在生活中还是在工作学习中都能和身边的人相处融洽,大学期间的人际关系做得也比较好.这为以后的发展埋

栖霞数学家教黄老师

大学生

主教科目：数学 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：有责任心认真严谨乐观开朗积极向上

教员简历：做过家教有经验四六级已过

玄武全科家教柏老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，乐观向上，比较有亲和力，可以和孩子打成一片。爱好广泛，待人热情，工作认真。能吃苦耐劳。

教员简历：我叫柏歆羽。现在在南京林业大学就读。在大学里，除了认真学习本专业知识外，我也经常在图书馆学习拓宽自己的视野。自学了雅思的考试词汇。具备了良好的英语视听说能力。在课余时间，我还大量阅读了关于心理，历史，人文类的书籍，积累了较多知识。我对待工作认真负责，有过多次家教辅导经历。包括英语，作文，奥数等方面。可根据对孩子的了解，或浅析几种普遍存在的

浦口多科家教秦老师

大学生

主教科目：多科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，对学生非常有耐心，温柔并且非常细心，有家教经验

教员简历：我目前就读于南京工业大学，是一名大二学生，曾获三等奖学金。初中高中九年语文课代表，高考物理生物双A＋。我温柔细心，能和孩子很好地沟通。母亲也是一名教师，所以受她熏陶我也很喜欢教孩子，也帮母亲辅导过她班上的孩子，碰到过很多类型的孩子，从她那里学习到了很多教育方法，对孩子的心理有所了解，会对学生对症下药，奖罚分明，可以温柔也可以严厉，会认真备课

建邺英语家教张老师

大学生

主教科目：英语 [可教语文]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：为人温和有耐心，教学方式独特，教学经验丰富，能一针见血发现问题。

教员简历：现就读于江苏师范大学英语专业，对于教学和英语都有深入研究，已高分获取四六级证书，已考专四，获得奖学金；在校参加江苏省外研社杯英语演讲比赛并取得了三等奖，此外，每年为南京高职组外研社杯做英语主持。我有过两年的家教经验，对中小学课程十分熟悉，丰富的经验让我对授课更加自信，对孩子的问题可以一针见血的发现并促使其改正。和家长都有长期合作，在家长要

江宁全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，有家教经验。初高中成绩优秀，目前英语已经通过四六级

教员简历：我是一名河海大学大三在校生，来自江苏扬州，目前在读会计学专业。初高中成绩优秀，一直名列前茅，特别是英语是强项，一直都担任英语课代表。大学期间已经通过英语的四六级考试。大学期间家教经验丰富，带过晚托班的一对多，从一年级到六年级都教过，讲课本内容也检查作业。也带过一对一的家教，小学初中高中生都带过，有自己的教学方法。并且有耐心，与学员相处融洽

江宁英语家教张老师

大学生

主教科目：英语 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：思维严谨，责任心强，富有原则性，条理清晰，富有耐心

教员简历：我是南京航空航天大学的大三学生，工业工程专业。曾支教带大班教学过，所教学生20到50人数不等，覆盖三年级到初二，虽未有具体的家教经历，但支教的教学的挑战性，给了我丰富的经验。我的教学风格条理清晰，循循善诱，耐心亲和。已经历过企业实习，虽然企业工作和家教有所不同，但实习锻炼我的责任心和思维严谨度，都将使我更对家教工作更为上心，对学生负责，同时实

浦口数学家教江老师

大学生

主教科目：数学 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：对待学生认真负责，生活态度积极向上，可以给孩子啊带来良好的影响

教员简历：首先我想说南京审计大学而不是南京审计学院，这个家教网咨询太落后了吧都不更新。南京审计大学很多专业比南师大的普通专业分还要高，而且就业率特别高，所以吸引了一波像我这样分高的学生。然后我想说我四六级六百分，大学生数学竞赛省二等奖。在学习数学和英语方面我都有很多心得体会和方式。我在平时学校工作里也担任社团会长和学生会干部，善于统筹管理学生，但是

江宁英语家教王老师

大学生

主教科目：英语 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，教学风格活泼，教学方法生动易接受。学习成绩优异，学习方法有效率，学习习惯良好。

教员简历：高中就读于南通，2016年参加江苏高考在全江苏排名为666，总分403，语文107，数学173，英语108，小高考加分5分，以高分被东南大学吴健雄学院录取。现就读于东南大学吴健雄学院，主攻专业为信息工程。2017年获得全国大学生英语竞赛国家级一等奖。四级考试656分，六级考试580分，均拿到东南大学四六级考试高分奖学金。高中时曾获江苏省奥林匹克数学竞赛省级一等奖。学习

江宁全科家教臧老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本科大三在读，有责任心有耐心，仔细认真，学习优秀

教员简历：本科大三在读，高考总分375分，理科生，物理B+，生物A，英语104，成绩一直都挺好的，本科期间四级539通过，六级因为个人原因没有报名，医护英语四级通过，计算机一二级通过，今年打算考普通话证明，学习优秀，每年暑期都有从事家教职业，家教经验丰富教过小学，初中，小升初重点教学，初升高教育，并且对学生负责有耐心，为人开朗大方，性格温柔，做事仔细认真，学习

雨花台全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：对小朋友会很有耐心让他们爱上学习平易近人但文科方面更好一些

教员简历：高三暑假在亲戚家开的辅导班里曾辅导过一年级小朋友对小朋友会有耐心小朋友们很喜欢我工作经历其实很少更多的是在进入大学以后参加学校的大大小小的活动参与也会有时候进行策划也做过一段时间的微商不过发现收入不是很客观便放弃了因为自己今年才上大一工作经验真的很少甚至说是没有所以希望自己能迈出这一步慢慢积累各种各样的工作经验

栖霞数学家教李老师

大学生

主教科目：数学 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人为人乐观开朗，工作认真负责，有耐心责任心，热爱生活，兴趣广泛，喜欢运动和音乐

教员简历：本人现就读于南京邮电大学仙林校区经济学院国际经济与贸易专业，曾做过辅导班的助教以及短期一对一家教(五年级数学英语)，高中江苏数学卷考过满分，高二数学在联考中曾考过市第一，高考江苏文科数学卷130分，平时稳定在140分左右(满分160)，上中学时曾担任过各科课代表(语数英物政史)。课外喜欢运动和音乐，热爱生活。目前通过英语四六级，普通话，计算机二级等级考试

栖霞全科家教付老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：南京财经大学大二国贸专业学生，成绩优异，性格开朗，善于沟通，能吃苦，有耐心，希望能帮助更多的学生成才成长。

教员简历：本人喜欢挑战自我，勇于开拓创新。工作认真负责，有吃苦精神!我有很强的责任心，有很强的集体荣誉感，乐观开朗，有很好的人迹关系，能够认真对待生活，有熟练的英语口语技能与牢固的专业知识并能灵活运用到实际工作中，熟悉小学初中高中各科学习，有耐心，能陪伴学生学习成长，善于发现问题并且有效解决。自小品学兼优，与家里小孩很好相处，帮助父母照顾小孩。认真做

建邺英语家教吴老师

大学生

主教科目：英语 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：我的性格比较温和、因为有一个1岁的妹妹所以非常喜欢小孩子。

教员简历：我现在就读于南京林业大学南方学院，专业是汉语言文学，主要学习的是古今中外的一些语文知识。每学期的专业成绩都保持在前十名，也拿到了奖学金。英语单科成绩能保持在前五名，考过了四六级证书，四级559分六级519分（425分通过）。教学方面，我会从自己的学习经验总结出一套合适的教学方法，同时根据学生的具体情况适当的调整教学方式，以此让学生能得到较好的教学。