南京秦淮本科家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人在校大学生，有耐心随和有亲和力脾气好，数学英语基础扎实

教员简历：本人南京林业大学土木工程学院本科大二在读，擅长数学和英语，我认为家教的工作就是帮助学生对其学习内容做一个巩固加强以及查缺补漏的作用，如果学生在学校里对于当天所学知识有不理解、没掌握的部分，家教可以就这一点对其进行加强辅导，同时可以对其第二天将要学习的内容进行一个预习的辅导工作。就这样温故知新以后，我相信学生成绩一定会得以提高。

玄武数理化家教吴老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：有过一定的家教经验，因为大学专业原因，对数学物理（材料物理）比较擅长，能够较好胜任，有责任心。

教员简历：高中就读于重庆市某重点中学，高中时期当过化学课代表，大学现就读于南京理工大学，大三材料物理专业，工科比较擅长，特别是数学物理，有过一定的家教经验，有自己独特的教学方法，大学期间参加过多次学科竞赛，曾经在江苏省高等数学竞赛和全国高等数学竞赛上过奖，参加过南京理工大学物理学科竞赛，取得较好成绩，大一时通过了大学英语四级和六级，有较好的英语水平

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人非常耐心，具有责任心及道德心，无不良习惯。

教员简历：本人在初中高中期间，成绩优异，多次被周围家长请做家教，在多次的家教中，我学会了如何快速提高学生成绩，如何引导学生思维，真正帮助到学生。并且我有耐心，责任心，道德心，家教家长对我非常满意。在教学中1，不定期向家长汇报学习效果。2，安排学生学习计划。3，对学生的心理进行辅导。4，认真完成家长安排的任务。5，文明礼貌的教学学生。6，按时准时到场教学。

建邺化学家教高老师

在职教师

主教科目：化学

薪酬标准：130元/小时

所在区域：建邺 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长初高中化学，所教班级成绩每次都靠前。骨干教师

教员简历：本人初中教学3年，高中教学十多年，有着丰富的经验，并长期担任辅导工作。工作认真，一丝不苟，教学业绩突出。认真钻研初高中化学，对中高考考点明确。自己可以根据学生的情况补缺补差，力求把学生成绩提高上来。2006-2011从事高中化学教学工作，其中有四年也带初中化学，所教班级成绩都靠前，2012年至今都在全国重点高中教学，所教成绩优异，并多次参加教学比赛获奖

玄武英语家教尹老师

认证大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：学习态度端正，认真负责，性格稳重，教学耐心

教员简历：南京理工大学英语专业大四，课程涉及:文学，写作，翻译，英美概况，语言学，报刊阅读等，四次获得校二等奖学金和三等奖学金，多次参与翻译比赛并获省奖，已保研英语笔译方向。可辅导英语阅读，写作，听力，语法和口语。大三暑期在四川省南充市三人行教育机构进行了两个月实习，主要负责初高中英语辅导和大学英语四级培训助教。本人性格温和稳重，对待孩子有耐心。大二

栖霞英语家教张老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有耐心，有责任感，有教学经验，教学有方法

教员简历：本人英语师范专业，已获得初中英语教师资格证，已通过英语四六级考试和专业英语四级考试，普通话二甲。曾辅导过一名四年级学生，六年级学生和一名初三年级学生，成果不错。对待学生有耐心，亲和力强，即便是调皮的孩子也能从容应对，善于因材施教，针对不同类型的学生使用不同的教学方法，善于观察学生，针对不同性格的学生用不同的方式相处和教学，课前能充分准备，

栖霞数学家教林老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格较老实，较擅长数学英语，能够比较好的和学员沟通交流，了解学员的学习情况。

教员简历：南京邮电大学本科大三学生，目前绩点专业前百分之二十，学习能力较强，有着自己的学习方法，自大一以来一直保持在专业的前三十，学习态度较认真，大学期间参加过几次竞赛，均取得不错的成绩，英语四六级均已经通过，高中是学习委员，2017年高考全国一卷500+分，数学120+，英语120+，个人比较擅长数学英语，但全科都可教学，有一定的家教经验，曾做过几次家教，有一定

江宁全科家教胡老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：上课生动不死板，有耐心，擅长找到学生缺点并对症下药，讲课做事有条理。

教员简历：出生于江苏省南通市海门市，初中学习踏实，知识掌握扎实牢固，中考获得全市第四的好成绩，上了重点高中。高中毕业于江苏省海门中学，理科（物化）生。高中阶段曾参加数学竞赛，获江苏省数学奥林匹克竞赛二等奖；也参加过化学竞赛，同样获得省二等奖的成绩。高考全省排名5000左右，物化均A+。现就读于南京航空航天大学自动化专业，专业成绩较为优异，列于专业前20%，每

江宁数学家教吴老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个较为负责的人，曾经也做过家教工作，自认为有一套自己的教学方法。

教员简历：在梦幻儿童乐园兼职过一段时间，跟小朋友有很多交流，也比较喜欢小朋友，知道怎么和他们沟通。平时自己在家也辅导过亲戚的小孩，也算有一些教育经历。自己在学习方面，学习能力比较强，英语是强项，其次是数学，有自己的一些学习技巧。作为一名安徽考生，高考数学分数为，在大学数学等学科方面成绩也很优异。我个人性格比较开朗，也觉得自己可以和小孩和谐相处。之前

玄武数学家教安老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：上课幽默风趣，寻找学习的乐趣，轻松学习，工作认真踏实

教员简历：在校本科生，教学经验有一年，主要教初一初二初三数学，我本身最喜欢数学，所以很喜欢教数学。顺带可以教初中语文，英语，物理。教一些学习方法，解题思路，我最注重方法和效率，其次多练习，增长经验。学生觉得我讲课幽默风趣，讲的通俗易懂，很容易理解，也就很容易记住。同时在教学过程中又很是严谨，不能犯的错误绝不能出现。我注重学生上课效率，做题前要先有想

玄武全科家教汪老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：积极认真，负责有耐心，为学生着想，能尽快和学生相处

教员简历：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮（左应为“车”，原字已废除）以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，

栖霞法语家教张老师

大学生

主教科目：法语

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：极其认真负责有耐心，热爱教育事业，拥有自己独特的教学方法与教学理念，一直在完善自我提高自我

教员简历：教育背景/Education2018.09–至今南京财经大学/外国语学院法语专业/本科主修课程：基础法语/文献与信息检索/经济学原理/法语听写技巧/法语语音实践/法语扩展阅读GPA：3.91/3.46工作经历/Experience暂无其他经历/Intership2018.09–2019.06南京财经大学外国语学院学生会新闻宣传中心干事全年对院内各项活动进行新闻报道并制作微信推送作为干事联合南京财经大学国际

玄武英语家教宋老师

认证大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：南京农业大学大二英语专业学生，有丰富的家教经验，认真负责，耐心懂得因材施教

教员简历：家教经历:2017.7-2017.9菊香教育机构负责小学生及初中生的暑期作业辅导2017.10-2018.2高三体育生体育单招辅导，被上海体育学院录取2018.3-2018.6伟卓教育辅导机构，负责高三学生的答疑2018.9-2019.1高二学生英语，期末成绩从不及格到82/1002019.3至今陆续带了两个学生，学生活动比较多，不能稳定学习证书:大学英语四级627分持有商务英语高级证书、上外中级口译证书、

玄武化学家教林老师

大学生

主教科目：化学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，耐心温和，成功保研华南理工大学，时间富余。

教员简历：在南京理工大学环境与生物工程学院就读，主修环境工程专业。大学期间主要课程为化工类基础课程与环境工程专业课程。高中擅长物理和生物。有耐心也会积极备课，认真负责。本学期大四，成功保研华南理工大学环境工程专业，时间充足。

栖霞全科家教栾老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个比较擅长和别人沟通的人，更喜欢传授方法而不是机械的教学。

教员简历：我在中学便和喜欢和同学讨论学习上的问题，善于归纳方法而不是简单机械地教学，更加注重与学生之间的沟通交流，而不是一味的讲解。喜欢和学生互动式的交流，让学生从本质上理解某些问题，从而可以达到举一反三的效果。尤其擅长数理化的教学，可以做到问题的分类处理，有条不紊，让学生成绩有很大的提升，使学生逐渐爱上学习，因为只有对学习产生兴趣，学生才会主动学