南京全科本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：全科

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：英语和口语很好，积极热心，和孩子相处愉快并乐于教育孩子

教员简历：童瑶，一名在南京上大学的女生，高考时英语接近满分；就读大一时，英语四六级分数较高的通过了；口语一直很好，可以全英语教学，让孩子沉浸式学习英语，现就读于南京航天航空大学金城学院，现在大二升大三，专业是会计cima，这是一门全英语教学的专业，住在南京江宁区，希望学员能在南航将军路校区附近，鼓楼玄武区也可以，希望我的学生乐于提升自己的英语和口语，我

玄武全科家教裴老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：专注耐心，辅导经验丰富，对学生学习认真负责

教员简历：专注耐心，辅导经验丰富，对学生学习认真负责。辅导学生经验比较丰富自己办过补习班，也单独辅导过学生，数学属于自己的擅长的科目而且有耐心，有方法，能够有所针对的用不同的方法让学生学好知识。不偏科，理科属于强项，考研数学满分150考了149分。不是单纯的辅导学生做作业，更重要的是带着学生找到自己的薄弱点，对症下药，从而提高成绩。带过一个一年级的全科，

玄武全科家教何老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：做事仔细有耐心，善于与学员沟通交流，有丰富的辅导经验。

教员简历：我就读于南京理工大学光电信息科学与工程专业，在学期间专业知识丰富，成绩良好。在高中阶段的学习对知识有全面系统的梳理和学习，能给与学员很好的授教与帮助。我性格外向活泼，擅于与人沟通交流学习，相信我既可以成为学员学习上很好的小帮手，同时也能成为他们生活中很好的伙伴和学长。同时我在历年来的寒暑中，都有着担任家教的兼职，有着丰富的家教经验，相信我

玄武全科家教俞老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格温和，对学生有耐心，具有亲和力。在学校成绩优异，兴趣广泛。

教员简历：南京人，本科毕业，准研究生。高中金陵中学，初中树人国际，小学南外仙林。对于基础教育有深入了解。参加过初中数学竞赛、信息竞赛并获优异成绩，也可以辅导学生编程。相关证书：英语六级、全国计算机二级、江苏省计算机三级（偏软、偏硬）等本科期间获奖经历：•2015年参加青年师生赴美国社会调研项目，并获优秀调研团成员称号。有良好的英语口语表达能力。•2016年

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：个人性格开朗，乐于与学生交流。作为一名工科学生，逻辑能力较强

教员简历：参加高考属于全国统一出题。2014年入学南京理工大学自动化学院自动化专业，2018年毕业于南京理工大学自动化学院自动化专业，与同年9月入学知识产权学院知识产权专业第二学士学位，2019年下半年将入校自动化学院攻读硕士研究生学位。在大学期间锻炼了个人的能力，感觉收获很多个人的性格外向，乐于和学生沟通交流，较有耐心。喜欢和学生交流，认为知识学习因人而异，要

栖霞全科家教连老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：性情温和，可严厉可温柔，容易和学生相处，自我感觉比较适合教小学初中主课，以及高中英语和地理。

教员简历：南京大学2017级本科生，社会学院在读，2017年湖北高考文科全省第136名，其中语文125（满分150），数学142（满分140），英语144（满分150），文综222（我地理理解和分析能力较强，历史记忆不太好）初中高中连续担任班长和课代表，英语四级已过，六级正在考可能更注重根据学生自身状况制定教学计划，一段时期内只会专心带好一个学生，希望在教学的过程中和学生一起学习

江宁全科家教肖老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：有过教辅经验，善于与人交流，有较强应变能力，有耐心，喜欢小孩子

教员简历：我是一个性格和善的在校大学生，热情大方，喜欢与人交流，与室友，社团成员相处愉快。我喜欢在独处读书，我已无数次听闻图书馆的闭馆钟声。高中生，我经常给同学讲题，而现在我也经常帮助室友解答学习上的困惑。在这个过程中，我尤其喜欢在为人答疑之后，别人茅塞顿开时，我得到的满足感。我喜欢孩子，喜欢看着孩子在我的帮助下成长。我经常帮助隔壁家的孩子学习，而

江宁全科家教徐老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：211本硕，辅导经验丰富，对学生有强烈的责任感和足够的耐心

教员简历：本科南京理工大学，在校期间成绩良好，已录取南京理工大学研究生，目前有大量的空闲时间。本科期间有初中数学、物理、化学、英语等辅导经验。在大一大二暑假有辅导班工作经历，与学生相处融洽，得到了学生与家长充分的肯定。在辅导过程中有强烈的责任感，对学生有足够的耐心！家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得

江宁全科家教涂老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观开朗耐心仔细，能够和小朋友很好的沟通交流

教员简历：我是一名理工科院校的在读大一本科生，在学科上呢，比较擅长物理，数学和英语，其他科目也还尚可。在大学时做过培训机构里英语老师的助教，帮助老师批改审阅作业，辅助老师上课授学，我也在其中学会了很多，所以在后来我也有自己做家教帮助小朋友学习，并且取得的效果还不错。我是一个乐观开朗积极向上的人，在大学的闲余时间里也经常报名参加志愿活动，和小朋友的沟

江宁全科家教周老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：70及以元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心有责任心，善于沟通，容易相处，对知识的掌握和梳理能力强。

教员简历：高中就读于省重点中学实验班，善于数学物理和语文。2018年安徽省高考全省排名1100名左右，现在就读于东南大学，理工科专业，成绩中上。上中学期间成绩优秀，常常帮助同学解答题目，有耐心，懂得引导思考。思路清晰，善于理性分析，表达能力强，概括能力强。曾获得市级物理竞赛一等奖，高考语文全国一卷接近130分。高考过后在教育机构带班教学。教过初二物理，初三物理

鼓楼全科家教任老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：注重学生独立思考能力的培养，思维拓展，搭建知识框架

教员简历：无锡人，自小擅长理科，高中就读于重点高中理科强化班，江苏高考物理化学双A+，熟悉江苏中高考试题。本科期间多次获校优秀学生奖学金。英语四级608分，六级524分，英语口语流利地道。通过全国四级计算机等级考试。本校保研，即将研一。有两年家教经验，曾经带过初三升高一的物理化学，初二英语，学生在我的引导下，总结学习方法，归纳整理，举一反三，成绩均有进步，

江宁全科家教朱老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：热情大方，能与他人很好相处，注重趣味学习，让学习相对不枯燥

教员简历：南京晓庄学院在读学生，师范类专业。在学习工作上，本人刻苦认真，主动好学，求知欲强，成绩保持优良，并呈现曲线上升的状态，掌握了本专业的相关知识，并将所学的知识应用于实际生活中。除了自己努力学习的同时还得到了学校和老师各方面的不断鼓励和帮助，受益匪浅。我也曾经有懒惰的时候，但是在周围人的帮助下，重新找回了拼搏向上的动力。在社会实践能力上，本人

建邺全科家教邱老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：幽默风趣，性格活泼，有耐心，有方法，擅于和学生交流

教员简历：大三计算机专业，有几次的家教经历，总结出一些经验和方法，今年也考了教师资格证，可以更专业地了解如何与学生交流以及相处，促进他们的学习。高中选的理科，大学又是选的计算机专业，所以在数学方面比较擅长。本身也是个女生，所以语文以及英语也不错，可以辅导学生全科。能很好的和家长以及学生处理好关系，和他们像朋友一样的相处。有幽默感，能做到寓教于乐，让

浦口全科家教强老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：努力上进，有着北方男孩的爽朗，比较踏实，性格开朗，热爱音乐，热爱体育锻炼。

教员简历：有一段时间支教的经历，在暑假和寒假里面，会辅导家里面的弟弟妹妹，弟弟妹妹们有小学的，初中的，也有高中的，比较有耐心，喜欢沟通，辅导他们比较多，不仅仅在学习方面，有时也会带他们在学习之余有丰富的课外活动，保证劳逸结合，不会很疲劳，保持高效的学习效率。学过几年音乐，绘画，虽然没有正式的入职家教，但是有一定的教学经历。有耐心，工作积极认真，教学

建邺全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：我性格稳重，认真负责，教学有耐心，有经验，有方法，与学生亦师亦友。

教员简历：我来自南京理工大学，在校期间参加过一些社团，有过例会的召开及活动的策划经历。大二大三期间带过家教，辅导一个六年级的学生，包括作业辅导及复习预习课本知识，有自己的方法，可以让学生愉快地配合自己。可以根据学生自身特点找出其哪些方面薄弱，制定系统优化适合学生的方案，运用学生容易理解的方式进行讲解。我还会对同种类型题目归类教给学生，培养学生举一反