浦口全科家教蔡老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:50元/2小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:热心有激情,教学有方法技巧,擅长数理化,幽默。
教员简历:本人目前大四,就读于南京工业大学本一工科专业。在校期间,专业前三,曾获国家励志奖学金,校特等奖学金三次、一等奖学金两次,二等奖学金一次、校优秀暑期实践先进个人、校三好学生、省大创竞赛优秀奖等。目前被保送至重庆大学(985)读研、时间较充足。如果有毕业班的孩子,可以一直带到毕业班为止。其他也可以至少带到三个月以上。性格开朗活泼、脾气好、愿意和家
鼓楼英语家教张老师
主教科目:英语 [可教化学]
薪酬标准:50以上元/小时
所在区域:鼓楼 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:从小成绩优异,活泼开朗,有亲和力,家教经验丰富,教学方式循循善诱,擅长通过举一反三让学生巩固知识。
教员简历:河海大学大四土木工程学生,四级620+,六级566(四六级425分过),托福(美国留学必需的语言考试)101,GRE(美国研究生入学考试)Verbal155,Quantitative170。目前正在申请美国研究生,除了做毕业设计时间空闲。大二暑假赴加拿大温哥华参加UBC(英属哥伦比亚大学)的交流。大三暑假随院参加港澳土木工程师协会交流。教学经历丰富。大一时参加学校义务家教活动6次;
建邺全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:建邺 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,教育水平非最高,态度力求最诚恳
教员简历:熟练操作MSOfficeSoftware,例如使用Word制作方案书,利用PowerPoint进行产品演示,通过Excel建立客户信息库,对软件有快速应用能力,能够适应不同条件下的移动办公会计:通过会计从业资格考试,能够进行会计基础方面的操作专业技能:基本掌握dreamweaver8,网页设计与编辑,ASP编程,flash动画制作软件和fireworks网页作图软件的操作在学校一直担任学习委员,绩点名列专
浦口全科家教伏老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:有女孩子特有的细心和耐心,也很喜欢孩子,在学校学习之余也能保持日常的自我充实,性格平和开朗,教孩子们的同时也会和他们成为朋友
教员简历:2018年暑假,考入南京信息工程大学计算机系,利用暑假时间给初二的两个孩子补习过语数外物化,两个女孩子的理科成绩都有了显著的提高。自己高中时也是主学物化,所以思维较为理性。曾参加书法竞赛获得市二等奖,参加过七彩语文作文比赛获得市一等奖,在社区中获得“阳光少年”,曾入围物理竞赛决赛,和化学竞赛初赛,放假也会辅导家里亲戚家小孩的作业。在大学期间,
浦口全科家教拜老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心认真,吃苦耐劳,乐观开朗,喜欢学习读书,学习效率比较高
教员简历:从小学到初中再到高中一直都是班里的佼佼者,高考理综264,生物和化学是优势学科,物理是个人爱好,抓的比较深,英语语文数学成绩也都处于中上游水平,物理属于个人爱好学科,所以对物理研究的比较深,曾经获得竞赛奖项若干。语文作文比较好,曾多次获得作文大赛奖项,且有两篇作文被选入范文,一篇被放入柳絮杂志中。每年假期都在辅导机构做助教,帮同学检查作业,讲
浦口全科家教许老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:备课认真详细,教学耐心,对不同性格的学生能够因材施教
教员简历:本人现南信大本科在读,理科专业。性格温和,对不同基础的学生能够因材施教,激发学习兴趣。本人擅长于理科教学,数学基础扎实,曾于江苏高考中物理A,化学A+;也擅长于低中年级的语文英语教学,曾于江苏高考中语文斩获高分120分,英语四级556分高分通过。本人教学偏向于图解式,清晰明了解决问题,简化思路。于2019年寒假进行家教数学兼职,有家教经验。在大学之内能
浦口全科家教周老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:南京大学金陵学院国际经济与贸易专业大三在读学生,认真负责,有工作经历并且获得认可
教员简历:我是来自南京大学金陵学院16级国际经济与贸易专业的女生,在校绩点4.1分,gpa平均在85分,专业课成绩优秀,年级排名比较靠前。在新街口语盟教育学习了两年法语,目前具有法语B1水平并仍在继续学习中。大学期间曾在六合区春蕾教育旭东路校区和凤滨路校区任职老师,教授小学初中一对一全科内容,擅长中小学语文英语数学辅导,学前拼音也具有教课经验。在职期间认真负责
浦口全科家教顾老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:有丰富的家教经验,特别是数理化,本人也能够做到循循善诱
教员简历:本科在南京工业大学就读,目前是大四学生,并以专业第一的成绩保送到河海大学攻读岩土工程专业。英语六级成绩525分,计算机过了全国二级,多次参加数模竞赛并获得了不错的成绩。本人比较外向,会与学员先从朋友做起,然后会将自己的学习方法交给他,让他养成良好的学习习惯。会及时与家长沟通,将信息认真反馈给家长。本人的专业是交通工程学,是工科专业,因此数理化
浦口数理化家教蒋老师
主教科目:数理化 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:温柔大方,平易近人,善于一针见血的发现问题所在,有耐心,有教辅经验
教员简历:在读南京信息工程大学本一大二学生。擅长数理化和语文写作,语文写作曾多次获得省一二三等奖。英语雅思过七分。是院辩论队的一名成员,逻辑表达能力良好。善于鞭辟入里的分析问题的所在。擅长教物理,曾经2017暑假在辅导班,培训一对一,初二初三的时候一直是班里的物理课代表,能够用多种角度来讲问题,使孩子更容易理解。江苏考生。曾在2018年暑假做长达一个月的河
浦口数学家教曾老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:有着极强的理性思维 责任心强 认真负责 善于沟通
教员简历:高中毕业于绵阳中学有些独特的学习方法学生时代就经常给同桌讲题辅导弟弟妹妹闺蜜的作业高考数学145因为语文发挥失常上了南京农业大学现在就读于南京农业大学交通运输专业已经大四了参加过数学竞赛得了一等奖寒假高中毕业就在家乡都江堰开了一个小型的教育机构寒暑假回去经营平时在南京上学就做一些家教兼职有丰富的教学经验懂得因材施教能够根据不同的学生制定不同的
浦口数理化家教王老师
主教科目:数理化 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:沟通与理解能力强,亲和力高,备课教书耐心仔细,可以根据学生情况
教员简历:是一名南京信息工程大学本科工科生,擅长数理化,英语,计算机以及语文写作。具有家教和教学辅导一年经验,带过2个辅导班和一个家教学生。沟通能力强,可以很快看出学生问题所在,并进行有效引导,"授人以鱼不如授之以渔,"使学生学习能力得到提高。容易相处,具有亲和力,可以较快消除师生隔阂,近距离了解学生,可以避免学生产生厌学情绪。备课教书耐心仔细,可以根
浦口数学家教李老师
主教科目:数学 [可教化学]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:数学,生物,化学较好,数学有较好基础及独特的技巧
教员简历:中考成绩市第六总分630分我的成绩614分数学,物理近满分,化学满分,进入吉林省重点高中的奥赛班(重点小班),高考省排名7200,高考数学145,进入南京信息工程大学的大气科学类,大一上学期成绩高数总评成绩96分(期中99分),线代98分(期中99分),物理实验92分,南京信息工程大学系排名47我喜欢中国古文化,会弹古琴,略懂茶文化,香文化。由于高中在最好的班级学习有最
浦口数理化家教吴老师
主教科目:数理化 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本人目前为大四应届毕业生,有足够的耐心和足够的教学能力和经验,能够根据不同学生制定不同的教学方案,能够带动孩子学习的热情和兴趣。
教员简历:本科期间:取得英语四六级证书和商务英语证书,江苏省高数竞赛一等奖,以及普通话证书大学连续四年从事家教工作,主要涉及小学全科,初中全科以及高中数理化教学工作,和各个学员相处非常融洽,并且学员成绩有显著提升。在大二暑假,自己曾办过一个培训班,主要招生为小升初,初二升初三,高二升高三学生,班级学习氛围十分浓厚,学生学习兴趣均有很大提升。一个半月之
浦口计算机家教张老师
主教科目:计算机 [可教化学]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:计算机科学与技术学院,学习成绩优异,认真负责,善于倾听,沟通
教员简历:南京工业大学江浦校区张乃心大二女原专业应用物理学现专业计算机科学与技术担任团支书辅导员助理南京工业大学图书馆学生阅读推广联合会组织部副部长大一过四、六级获得过一次三等奖学金全国五一数学建模三等奖南京工业大学“中兴杯”三等奖全国第二届“长风杯”省赛一等奖南京中国科举博物馆志愿者论文研究若干中考数学差三分满分物理化学均为满分语文作文常年被当作
浦口全科家教钱老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:个人性格开朗 能与同学交往融洽 也比较有耐心 应该可以胜任这份工作
教员简历:曾经在自己家那边的辅导班有过教学经历,教学成果也相当不错。自己也经常被身边的亲戚朋友在有空的假期时间叫去辅导孩子。擅长数理化,对数字比较敏感,暑期在辅导班担任老师辅导过初三和高一高二的数理化。教学成果也比较不错,学生比较感兴趣,基本上都能听懂,特别是有一个不喜欢计算题的男孩子也会做计算题了,算比较显著的成果。我也比较有自己的方法,教育学生
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